河北考生
我拔下一株小草,青青的、嫩嫩的。一群孩子正在不远处玩游戏。
“姐姐,姐姐,你拿的是什么呀?”
“你自己看看。”
“一株草啊!”
“是吗?”我看着这个呆头呆脑的小家伙。
“那是绿。”“那是春天。”……几个小家伙争起来了。
“都不是,那是雨的儿子。”那个小家伙语出惊人。这回该我冲他 瞪大了眼睛。
“它是下雨后才冒出来的。”
是啊!小草,雨的儿子,春风唤醒你,雨水滋润你,你来到这个世界是一抹绿。
孩子们的眼睛闪闪发亮,是想知道谁的答案正确吗?你们的答案都 是对的。正确的答案还有很多,答案是丰富多彩的。
回到家,妹妹问我:“姐姐,一加一等于几?”哼,都老大不小了, 这么简单的问题来问我,未免太看贬我了吧。“二”,仅仅一字,干净 利落。
“哈哈,对不起,不是不对,而是不完全对,按比例只能给你0. 001分。”
什么,0.001分?太过分了。一加一等于二,天经地义,满分。不 正确吗?
“怎么,不服气?”妹妹盯着我,带着一分狡黠,一分诡秘。
“自己看吧!”临走扔给我一本杂志。
“啊,这么多!”一张纸上密密麻麻的一加一答案。
“不对,你问之前应分情况讨论。”
“对呀,可事实上谁会给你情况,这世界好复杂,慢慢观察吧!”
小草是什么?一加一等于几?也许还有更多的答案。
这么多年来,我一直在上学、读书,淡漠了许多事,草是雨的儿子让我惊呆,一加一多如牛毛的答案让我惊呆,也许还有更多的事情会让 我惊呆。
这个世界真是千变万化,复杂极了。一直认为自己抓住的答案却只是一点。答案是丰富多彩的,用眼去观察,用心去体会,这世界才真美丽。
台阶下生着一丛春草,它们还是绿,是春天,是雨的儿子……
【简评】
这是一篇“形神俱佳,文情并茂”的散文。
它的选材很新颖,所举材料如“草是绿,是春天,是雨的儿子”答案新奇、别致,富有创意。对1+1=?的思考更是打破常规,发人深思。 此二例均能很好地表现“答案是丰富多彩的”。从结构安排上看,逻辑 性强,结构严谨。选取典型事例,用精辟的语言来揭示生活的内涵,指 出“用眼去观察,用心去体会,这世界才真美丽”。结尾“台阶下生着 一丛春草……”呼应开头,再次点题。语言清新、优美。 武s立哲
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