尊师重教的名言

时间:2024-09-10 17:45:18 维泽 名言格言 我要投稿

尊师重教的名言精选200句

  无论是在学校还是在社会中,大家常常会遇到需要使用名言的情形吧,名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢?以下是小编整理的尊师重教的名言,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

尊师重教的名言精选200句

  1、为学莫重于尊师。——谭嗣同

  2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐

  3、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

  4、兴学之本,惟有师范。——张謇

  5、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良

  6、经师易遇,人师难遇。——司马光

  7、言必信,行必果。——孔子

  8、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

  9、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

  10、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

  11、善之本在教,教之本在师。——李觏

  12、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之

  13、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

  14、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。——佚名

  15、一日为师,终身为父。——关汉卿

  16、没有比人生更难的艺术,因为其他的艺术和学问,到处都可以找到老师。——塞涅卡

  17、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

  18、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

  19、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。——陶行知

  20、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

  21、行是知之始,知是行之成。——陶行知

  22、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知

  23、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

  24、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

  25、举世不师,故道益离。——柳宗元

  26、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

  27、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》

  28、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

  29、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

  30、在我看来,教会学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

  31、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

  32、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

  33、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集》

  34、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈

  35、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

  36、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

  37、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

  38、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

  39、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

  40、教育,是廉价的国防。——亚里士多德

  41、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

  42、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

  43、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

  44、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

  45、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国·康德。

  46、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

  47、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

  48、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

  49、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

  50、务学不如务求师。——杨雄

  51、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

  52、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

  53、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

  54、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

  55、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

  56、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

  57、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

  58、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

  59、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  60、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

  61、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。

  62、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

  63、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。

  64、一举一动满是情,一颦一笑全是爱。

  65、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  66、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

  67、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

  68、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

  69、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

  70、老师好比是阶梯,承载了学生一步步向上攀登。

  71、播种期望,收获明天!

  72、爱生如爱己,教生如教子。

  73、重要的不是思想,而是思想的深度。

  74、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

  75、给学生一个世界,给老师一片天空。

  76、教师要以父母般的感情对待学生。

  77、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

  78、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。

  79、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。

  80、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

  81、纳百川,容学问,立德行,善人品。

  82、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  83、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

  84、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  85、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。

  86、古之学者必严其师,师严然后道尊。

  87、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。

  88、岂能尽如人意,但求无愧我心。

  89、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。

  90、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

  91、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

  92、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

  93、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

  94、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

  95、老老实实做人,踏踏实实工作。

  96、永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。

  97、身为世范,为人师表。

  98、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

  99、厚德载物,自强不息。

  100、不尊重学生,就是不尊重自己。

  101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

  102、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会、学校、师生为一体。

  103、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

  104、成功之秘诀,在始终不变其目的。

  105、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

  106、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

  107、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。

  108、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

  109、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。

  110、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

  111、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

  112、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

  113、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

  114、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

  115、做事不能只做想做的,而应该做该做的。

  116、教师的崇高在于以人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。

  117、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

  118、人之性,教也;人之情,育也。

  119、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

  120、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

  121、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

  122、师以质疑,友以析疑。——李惺

  123、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

  124、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

  125、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

  126、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

  127、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

  128、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐

  129、斯文有传,学者有师。——苏轼

  130、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。──孔子

  131、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

  132、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

  133、君子藏器于身,待时而动。——佚名

  134、养体开智以外,又以德育为重。——康有为

  135、学而不厌,诲人不倦。——孔子

  136、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》

  137、一日之师,终身为父。——元·关汉卿

  138、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——毛泽东

  139、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

  140、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

  141、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

  142、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之

  143、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

  144、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

  145、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

  146、师者,人之模范也。——扬雄

  147、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修

  148、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

  149、提高教师的威信,应该用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊重,在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

  150、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

  151、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

  152、国将兴,心贵师而重傅。——荀子

  153、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

  154、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

  155、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修

  156、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔

  157、教化之本,出于学校。——宋朝·苏洵

  158、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国·康德

  159、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞

  160、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国·雨果

  161、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈

  162、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

  163、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

  164、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

  165、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国·司各特

  166、师道既尊,学风自善。——康有为

  167、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——康德

  168、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

  169、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

  170、尊师则不论其贵贱贫1矣。——《吕氏春秋·劝学》

  171、爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》

  172、不师者,废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》

  173、不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。——王充

  174、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈《韩昌黎集·师说》

  175、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·略》

  176、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

  177、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》

  178、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

  179、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

  180、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》

  181、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论·赞学》

  182、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

  183、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》卷一

  184、人虽有性质美而心辨知,必将求贤师而事之,择良友而友之。——《荀子·性恶》

  185、若要好,问三老。——(明)唐海《中山狼》第三出

  186、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语·述而》

  187、善学者师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。——《礼记·学记》

  188、师道立则善人多。——《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》

  189、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——(清)李惺《西沤外集·冰言补》

  190、师友贵隆亲,古学当自反。师严,然后道尊,道尊,然后民敬学。——(汉)韩婴《韩词外传》

  191、师哉!师哉!桐子之命也。——(汉)杨雄《法言·学行》

  192、师者,人之模范也。——(汉)杨雄《法言·学行》

  193、师者,所以传道,授业,解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》

  194、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

  195、为学莫重于尊师。——(清)谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

  196、务学不如务求师。——(汉)杨雄《法言·学行篇》

  197、学贵得师,亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》

  198、学莫便乎近其人。——《荀子·劝学》

  199、一日之师,终身为父。——〔元〕关汉卿

  200、择师,不可不慎也。——《礼记·学记》

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