劳动意义的名言名句

时间:2022-03-09 15:24:22 名言格言 我要投稿

关于劳动意义的名言名句

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。那么问题来了,到底什么样的名言才经典呢?下面是小编为大家整理的劳动意义的名言名句,欢迎阅读与收藏。

关于劳动意义的名言名句

  劳动意义的名言名句 篇1

  1、劳动是社会中每个人不可避免的义务。 —— 卢梭

  2、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文

  3、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思

  4、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 —— 拉·乔乃尼奥里

  5、劳动是财富之父,土地是财富之母。 —— 威廉·配第

  6、有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉

  7、我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基

  8、要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。 —— 拉·封丹

  9、既然思想存在于劳动之中,人就要靠劳动而生存。 —— 苏霍姆林斯基

  10、劳动永远是人类生活的基础,是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯

  11、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动,既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。 —— 高尔基

  12、我只相信一条:灵感是在劳动时候产生的。……劳动,这是一切钝感的最好的医生。 —— 奥斯特洛夫斯基

  13、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基

  14、如果你能成功地选择劳动,并把自己的全部精神灌注到它里面去,那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基

  15、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。 —— 杰普莉茨卡娅

  16、人生在勤,不索何获? —— 张衡

  17、临渊羡鱼不如退而结网。 —— 班固

  18、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄

  19、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。 —— 叶圣陶

  20、应该记住,我们的事业,需要的是手,而不是嘴。 —— 童第周

  21、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人,是虚伪和假仁假义的。 —— 德谟克利特

  22、科学是到处为家的,——不过只是任何不播种的地方,它是不会使其丰收的。 —— 赫尔岑

  23、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德

  24、灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。 —— 列宾

  25、谁肯认真地工作,谁就能做出许多成绩,就能超群出众。 —— 恩格斯

  26、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生

  27、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。 —— 陶行知

  28、懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。 —— 富兰克林

  29、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。 —— 高尔基

  30、任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害。 —— 马卡连柯

  劳动意义的名言名句 篇2

  1、不劳动者无法从中获得裨益。作者:贺拉斯

  2、不是靠天吃饭,全靠两手动弹。作者:谚语

  3、劳动创造世界。作者:马克思

  4、人们真正的财富是劳动的本领。作者:(希腊)谚语

  5、只要靠劳动,大地最慷慨。

  6、劳动是人类的命运。作者:荷马

  7、灵感,是由于顽强地劳动而获得的奖赏。作者:列宾

  8、通向荣誉的道路是由劳动铺设的。作者:(意大利)谚语

  9、平时不劳动的人,生命没有节日过。作者:涅克拉索夫

  10、劳动能将戈壁滩变成绿洲,懒惰能将绿洲变成废墟。作者:(哈萨克族)谚语

  11、偷窃得来的财富有腿,劳动得来的财富有根。作者:(哈萨克族)谚语

  12、一个好好过生活的人,他的时刻就应分做三部分:劳动享乐休息或消遣。作者:佚名

  13、良好的健康状况和高度的身体训练,是有效的脑力劳动的重要条件。作者:克鲁普斯卡娅

  14、只有劳动才能使人变得愉悦,使他的心灵变得开朗和谐心满意足。作者:别林斯基

  15、医治一切病痛最好的最宝贵的药品,就是劳动。作者:奥斯特洛夫斯基

  16、劳动是财富之父,土地是财富之母。——威廉·配第

  17、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。作者:巴斯德

  18、愉悦只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。作者:苏霍姆林斯基

  19、一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。作者:托尔斯泰

  20、要活下去总得有点能够寄托的东西。……住在乡下只是内在劳动,而精神却在睡觉。作者:契诃夫

  21、我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。作者:李大钊

  22、健康的价值,贵重无比。它是人类为了追求它而惟一值得付出时刻血汗劳动财富――甚至付出性命的东西。作者:蒙田

  23、装饰的华丽能够显示出一个人的富有,优雅能够显示出一个人的趣味,但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别,只有在一个劳动者的粗布衣服下方,而不是在嬖幸者的穿戴之下,咱们才能发现强有力的身躯。作者:卢梭

  24、真理是认识事物的工具,是人们前进和上升的道路上的阶梯,真理都是从人类的劳动中产生的。作者:高尔基

  25、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。作者:雨果

  26、那些为共同目标劳动因而使自我变得更加高尚的人,历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来愉悦的人,经验赞扬他们为最愉悦的人。作者:马克思

  27、钟爱书吧――这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使咱们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类,尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的完美果实的人。作者:高尔基

  28、教师进行劳动和创造的时刻好比1条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越简单。作者:苏霍姆林斯基

  29、科学不是能够不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。作者:赫尔岑

  30、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件——劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。作者:加里宁

  31、通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中,通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过,无论是通向面包的.路还是通向衣裳的路,都是一段艰辛的历程。作者:福斯

  32、只有走在生活的前面,用自我的劳动创造了新的生活的人,才谈得上真正的美。作者:蒋孔阳

  33、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,正因思想也是劳动。作者:雨果

  34、如果你能成功地选取劳动,并把自我的全部精神灌注到它里面去,那麽愉悦本身就会找到你。——乌申斯基

  35、咱们的斗争和劳动,就是为了不断地把先进的思想变为现实。作者:周扬

  36、劳动使人长寿。懒惰催人老,勤劳能延年。作者:谚语

  37、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。作者:(俄)涅克拉索夫

  38、只要千百万劳动者团结得像一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。作者:列宁

  39、懒惰――它是一种对待劳动态度的特殊。作风。它以难以卷入工。作而易于离开工。作为其特点。作者:杰普莉茨卡娅

  40、看呀!世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。作者:邓中夏

  41、天才就是劳动,人的天赋就像火花,它能够熄灭,也能够燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动再劳动。作者:高尔基

  42、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在咱们的教师群众的创造性劳动中起着重大的。作用。作者:苏霍姆林斯基

  43、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一份收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。作者:鲁迅

  44、勤工俭学的好处还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果咱们给青年安排1条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样咱们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。作者:徐特立

  45、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。作者:李四光

  46、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。作者:马克思

  47、咱们的教育方针,就应使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。作者:毛泽东

  48、一个懒惰心理的危险,比懒惰的手足,不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理,比医治懒惰的手足还要难。正因咱们做一件不愿意不高兴的工。作,身体的各部分,都感到不安和无聊。反过来说,如果对于这种工。作有兴趣愉快,工。作效率不但高,身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动,使身心忧郁而患成的病症,医生称为懒惰病。作者:戴尔·卡耐基

  49、钟爱劳动吧,没有一种力量能像劳动,即群众友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基

  50、体力劳动对于小孩子来说,不仅仅是获得必须的技能和技巧,也不仅仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括领悟)就是不可能的。

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