爱因斯坦的名言

时间:2022-05-23 11:27:05 名言格言 我要投稿

爱因斯坦的名言大全

  导语:爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人),1900年毕业于苏黎世联邦理工学院,入瑞士国籍。下面由小编为大家整理的爱因斯坦的名言大全,希望可以帮助到大家!

爱因斯坦的名言大全

  爱因斯坦的名言 篇1

  1、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

  2、学习知识要善于思考,思考,再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

  3、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

  4、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

  5、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

  6、人只能有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

  7、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

  8、成功=艰苦的劳动+正正确的方法+少说空话

  9、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。现在,大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人,他们不追求这些物质的东西,他们追求理想和真理,得到了内心的自由和安宁。

  10、在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

  11、凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。

  12、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

  13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

  14、决不要把你们的学习看成是任务,而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益,去学习……

  15、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

  16、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。

  17、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

  18、世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……

  19、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

  20、我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

  21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

  22、只有热爱才是最好的教师。

  23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能,而提出新的问题。新的可能性,从新的角度去看问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的进步。

  24、学习知识要善于思考,思考,再思考。

  25、坚持不懈就是天才。

  26、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

  27、宇宙中唯有两件事物是无限的:那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。

  28、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身

  29、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。

  30、好奇心的存在,自有它的道理。

  31、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话

  32、如果一个掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。

  33、世间最美好的东西,莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……

  34、倘若A代表人生的成功,那么公式是:A=X Y Z。X是工作,Y是游戏,Z是保持缄默。

  35、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。

  36、在科学上,每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路,就是对于科学的一大贡献。

  37、我们的科学史,只写某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,发现“此路不通”的失败者统统不写,这是很不公平的。

  38、科学研究基于同一法则,即一切事物的产生取决于自然规律,这也适用于人们的行动。

  39、若无某种大胆放肆的猜想,一般是不可能有知识的进展的。

  40、我生平喜欢步行,运动给我带来了无穷的乐趣。

  41、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催生婆。

  42、不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人。

  43、只要我还能有所选择,我就只想生活在这样的国家里,这个国家中所实行的是:公民、自由、宽容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由;宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

  44、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身-- 这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。

  爱因斯坦的名言 篇2

  1、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。

  2、唤起独创性的表现与求知之乐,是为人师者至高无比的秘方。

  3、人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

  4、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。

  5、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严肃地说,想像力是科学研究中的实在因素。

  6、推动你的事业,个要让你的事业推动你。

  7、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭。

  8、用一个大圆圈所学到的知识,但是圆圈之外是那么多的空白,对我来说就意味着无知。由此可见,我感到不懂的地方还大得很呢。

  9、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说,如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作,那他就得到了最美好的报偿。

  10、等你们六十岁的时候,你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。

  11、只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好。

  12、在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!

  13、探索真理比占有真理更为可贵。

  14、耐心和恒心总会得到报酬的。

  15、因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威。

  16、我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步。

  17、学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

  18、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。

  19、在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信任的。

  20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。

  21、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西,只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神,才能产生真正有价值的东西。

  22、没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

  23、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

  24、知识不能单从经验中得出,而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。

  25、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。

  26、没有想像力的'灵魂,就像没有望远镜的天文台。

  27、只有为别人而活的生命才是值得的。

  28、科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

  29、有不少人,他们不追求那些物质的东西,他们追求理想和真。

  30、由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

  31、在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,它几乎是世界上一切成就的催产婆。

  32、爱是比责任感更好的老师。

  33、求学犹植树,春天开花朵,秋天结果实。

  34、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。

  爱因斯坦的名言 篇3

  1、没有牺牲,也就决不可能有真正的进步。

  2、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应看他取得什么。

  3、想象力比知识更重要。

  4、智慧并非学而可取,而是毕生追求所得。

  5、阿拉把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

  6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感;而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

  7、与过去相比,这种情况更加适合于今天。由于经济生活现代化的发展,作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。

  8、如果有一个能够应付现代科学需求,又能与科学相依共存的宗教,那必定是佛教。

  9、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身――这种伦理基础,我叫它猪栏的思想。

  10、科学研究好像钻木板,有人喜欢钻薄的,而我喜欢钻厚的。

  爱因斯坦的名言 篇4

  1) 在你离开学校后忘记了学到的一切,最后剩下的就是教育。

  2) 把你的手放在滚热的炉子上一分钟,感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时,感觉起来像一分钟。这就是相对论。

  3) 法律本身并不能保证言论自由;要做到这一点,必需要所有的人都有着包容的心。

  4) 世界上最难以理解的事情就是:事情是可以理解的。

  5) 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

  6) 为了惩罚我对权威的蔑视,命运把我自己变成了一个权威.

  7) 态度上的弱点会变成性格上的弱点。所谓有一定的见识或修养的人,通常都是能够注意或掌握自己态度的人。

  8) 人的成就和差异决定于其业余时间。

  9) 没有行动,就没有改变。

  10) 若问哪种宗教可以应付现代科学进展的需求,那么这个宗教便是佛教。

  爱因斯坦的名言 篇5

  学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。

  因此,比起以往来,人类社会的延续和健康,要在更高程度上依靠学校。 爱因斯坦 要记住,你们在学校里所学到的那些奇妙的东西,都是多少代人的工作成绩,都是由世界上各个国家里的热忱的努力和无尽的劳动所产生的。

  这一切都作为遗产交到你们手里,使你们可以领受它,尊重它,增进它,并且有朝一日又忠实地转交给你们的孩子们。这样。

  我们这些总要死的人,就在我们共同创造的不朽事物中得到了永生。 爱因斯坦 它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。

  ……学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。 爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

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