(必备)科学小论文
在日复一日的学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的科学小论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科学小论文1
摘要：研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节。应用评分规则量表对研究性学习的科学小论文进行自我评价，可很好地发挥评价的教育功能。本文就此进行初步的探讨。
关键词：研究性学习评价评分规则量表
研究性学习的评价是整个研究性学习过程中的重要环节，必须充分体现研究性学习的价值取向，从有利于达成研究性学习的目标出发，来考虑评价的内容与形式。评价要贯穿于研究性学习的全过程，也要关注学习的结果。
研究性学习结果的形式多样，可以是一篇研究论文、一份调查报告、一件模型、一块展板、一场主题演讲、一次口头报告、一本研究笔记，也可以是一项活动设计的方案，需要教师灵活掌握评价标准。笔者经过教学实践发现，让学生利用评分规则量表对科学小论文进行自我评价，可很好地发挥评价的教育功能。
1.评分规则置表的含义
评分规则量表用来评估学生在某一给定领域表现的一组标准。量表对作品或表现在每个分值上的特点做出详细的描述。(例见附表)
2.如何设计评分规则量表
2.1建立评价要素
将小论文中的最重要的部分分离出来，把这些部分作为评价要素。如例中的'量表的评价要素设置了内容、语言、结构和图表等四项。建立方法：
2.1.1确定评价的重点。真正的目的是什么？学生要成功地展示的知识、技能和过程是什么？
2.1.2看若干例子。一些好的和差的作品。列出好的之所以好的特征，差的之所以差的特征。如果是第一次制订量表，没有相似的作品参考，可在设计评分规则时，先翻阅有关资料，然后根据教学经验进行设计。
2.1.3列出评价要素，即优秀作品的必要特征。
2.2说明是整体评分法还是分项评分法
整体评分法就是从整体上对小论文的完成情况进行评分，虽然小论文可以分成多个不同的评价要素，但教师并不分别对每个要素评分。分项评分法是对每个要素都给出分数。例中的量表使用的是分项评分法。
2.3赋予评分量表2.3.1把所选择的评价要素分为不同的质量级别，并作一一陈述。先描述最好的和最差的一级，然后描述中间的级别。
2.3.2决定多少级表现对该论文来说是合适的。
2.3.3根据需要可以确定为四点量表、五点量表、六点量表、七点量表等。如例中的量表就采用了五点量表(杰出、值得表扬、基本完成、部分完成、完成有限)。
2.3.4通过让学生初评论文，让他们实践最初设计的评价要素。并要学生问一些澄清性的问题，要他们对自己的评价发表评论。
2.3.5运用2.3.4中的问题和评论来修改评分规则。
2.3.6最后定稿。评分规则量表是对学生论文的不同等级水平的描述，说明不同等级的表现具有哪些优点和弱点，使学生清楚地知道自己的论文好在哪里，不好在哪里，而不是仅仅知道一个等级，赋予学生学习的自主性和责任感。包含着详细要素的评分规则量表给学生的学习提供了清晰的指导。评分规则量表要在学生完成论文之前告诉学生，这样能够激发学生表现出他们最佳的行为。评分规则量表还应与学习目标相符，这样才能促进学生学习。
3.评分规则量表的教育功能
3.1评分规则量表是一种学习的引导工具
评分规则量表在研究课题开始时就已形成，使学生在研究学习过程中明确自己的评价标准、明确自己的学习目标，对学习有重要的引导作用。
3.2评分规则量表是一种学习的信息组织工具
学生在制订和修改评分规则量表时，认知自己的原有知识结构，作为进一步学习的先行组织者；在收集和整理资料的过程中将多个零散的知识点集合在一起，学会从纷繁的信息中挖掘出有价值的知识、学会分析复杂知识块的结构、解释和总结新旧知识间的联系。
3.3评分规则量表是一种学习的交流工具
学生利用评分规则量表互评作品时达到相互交流，可以促进相互理解。另外，讨论和协作有了明确的主题，有助于小组成员的知识发展和问题解决。
3.4评分规则量表是一种学习的自我评价工具
学生利用评分规则量表检查自己和同伴的作品，通过自我提问找出自己及同伴的作品中的缺陷，并制订进一步修改方案。这样，学生不仅仅习得了学习任务所涉及的知识，还学会了反思自己的学习内容和学习过程，进而学会学习。
科学小论文2
上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的'指南针。我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石...
科学小论文3
立题原因：
今年夏天，妈妈买了一个可以自己制作雪糕的雪糕模子，我们事先将雪糕的原料放进模子里，放进冰箱两个小时，我就可以吃到甜甜的雪糕啦!在制作过程中，我发现一个问题：在放进冰箱之前，我明明没有多放水，但是等我拿出来的时候，总是有一部分雪糕已经在外面了，而且每一根雪糕多出来的部分差不多。还有我也发现放进冰箱冷冻层的矿泉水总是容易被冻裂了。对于这些现象我知道一点原因，水在结成冰的'时候，体积会变大。但是变大了多少呢？带着这个疑问我开始了我的实验。
实验情况：
我准备的材料由：圆柱型容器两个，水，直尺还有水性笔。第一步，我将水分别倒入圆柱形容器中，使用直尺测量水的深度，深度都维持在10厘米，并在圆柱型容器外侧的水位线处标上记号。第二步，讲两个圆柱形容器都放进冰箱的冷冻层中，冷冻两个小时。第三步，将两个已经结冰的圆形型容器拿出来，马上用直尺在圆柱型容器外侧测量此时冰的高度。两个容器冰的高度都在十一厘米左右。第四步,总结分析了实验过程，发现水结冰之后体积会变大十分之一左右。 结论：
水结冰之后体积变大了十分之一左右，我又想问为什么了？所以我上网了搜索了相关资料，在水结成冰时，水分子的运动不能破坏氢键，氢键起主要作用，它把水分子结起来形成有规则的空间结构，在一个晶格中，四个氢原子在正四面体的顶点上，一个氧原子位于四面体四面体的中心。这样，使分子间的空隙变大且保持一定，因此水结冰时体积变大。我大概明白就是在水结冰的过程中，水分子与水分子之间的间隙变大了导致体积变大。
科学小论文4
有一天夜晚，我起来上厕所，发现一只雌的老鼠，一只雄的老鼠，它们的嘴周围都长着胡子。疑问就从这时开始了：为什么老鼠都长胡子呢？我曾问过父母与伙伴们，他们都说老鼠长胡子是生理现象，与人一样不值得大惊小怪的。可是，我还是不明白。一般胡子都是男的长，女的不长，为啥老鼠不分雌雄都长长胡子呢？
后来我想用实验来解开它。我从家里的玉米仓中取出玉米，在仓底下发现了一个老鼠洞。我想捉两只老鼠来做实验，先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌，果然，捉住了几只老鼠。说也真巧，其中正有一公一母。我非常高兴，就用绳子拴好鼠腿，然后，找来一把剪刀，把母鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那公鼠用胡子探测了一下四周，便很机灵地钻进洞里。可是那母鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用水把公鼠灌了出来，捉住了它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的.胡子用处还真大。
我又想，老鼠常常夜里跑出来偷粮食吃，人们说它们有“夜晚”，何不趁此机会再实验一次呢？到了晚上，我先把灯关上，再把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡月光，只见这两只老鼠东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口。通过这两个实验，我明白了：老鼠长胡子，是专门为了探路呀！
科学知识真奇妙啊！我想长大以后当一个科学家，再去发现一些奇妙的科学知识。
科学小论文5
“什么，这不可能！”我的人虽然十分渺小，可是我的大脑里搞不明白的问题就像浩瀚无边的宇宙一样。像知道发生了什么事的话，就继续往下读吧！
“啊，奶奶我牙好痛啊！”我八岁那年暑假我在老家住了一个月，有一天晚上我睡了，睡着睡着，突然，我的一颗牙剧烈的疼痛起来，把我痛醒了，我赶紧把奶奶叫醒，把事情跟奶奶讲了一遍。奶奶想了想说：“哎，我们家没药，医院也关门了，这可怎么办啊！” “嗯~~我知道一个土方子，不如试一试？”“不管了，死马当活马医吧！”
奶奶跑进了厨房，过了会奶奶手里拿了一片生姜走了出来，叫我将生姜咬在牙痛的地方。我试了试，一嚼，辣的我眼泪“飞流直下三千尺”嚼着嚼着，“咦？”我的.牙竟然不怎么痛了，我问奶奶这怎么回事，奶奶也说不清楚。
回到杭州后，我在电脑上查了查资料，原来生姜有止痛消炎的效果，因为辣味刺激到牙神经，所以就不疼了，而且生姜有杀灭口腔致病菌的功能。我每次嚼生姜的时候真的可以缓解牙痛，“药到病除。”
可是我还有一个问题没解决，生姜嚼起来太辣了，姜水能不能止牙痛呢？我又查了查资料，姜水也能止牙痛，不过姜水是必须用来漱口才能治牙痛的，效果也很好。
我终于得出了一个结论：姜类只要用的方法没错，都能止牙痛。
科学小论文6
汽车作为现代化的交通工具，给予了人们的生产与生活带来十分方便的同时，可是它的尾气排物到底是否威胁着我们呢？这是我的疑问。为了搞清楚，我便对这进行了一次彻底的研究。
研究过程：
第二天下午，我趁着空闲时候，来到一块大草坪上，在表哥的帮助下，我抓了两只身形差不多大小的蚱蜢，把它们各放入了两只透明的玻璃瓶内。现在，两只瓶内都装满着新鲜空气，还各有一只蚱蜢。随后，我由表哥陪同着来到马路上，同时，携带着两只玻璃瓶。我们请了一位驾驶员配合，我拿着其中一只玻璃瓶拧开盖子，那位驾驶员开始发动起汽车来了，汽车管道便往外排放尾气，此刻，我正朝里装汽车尾气，装满了汽车尾气后，我拧紧盖子，谢过驾驶员，迅速从身上拿出早已准备好的两个标签，在装满新鲜空气的瓶子上贴上“研究1”，又在装满汽车尾气的瓶子上贴上“研究2”。这样，便于识别。
回到家中，我把两只玻璃瓶摆放在阳台上，使它们能受到足够的光照，更有利于我观察它们的动静。刚过十几分钟，我挡不住好奇的诱惑，忍不住去瞧瞧，发现：在贴有“研究1”的瓶子里的蚱蜢还活蹦乱跳，精神充足，而在贴有“研究2”的瓶子里的蚱蜢，精神明显差了点。于是，我更加好奇了。每隔十来分钟，我就去观察一次，发现的结果都是一样。直到第二天的上午，我又去观察了一次，有着重大的发现：在贴有“研究1”的瓶子里的`蚱蜢还存活着，而在贴有“研究2”的瓶子里的蚱蜢已不再动弹了。
汽车尾汽对人的危害程度受汽油成分的直接影响，汽油的主要成份为辛烷。为提高汽油的抗爆性，人们通常在汽油中添加一定量的四乙基铅。因此，人们常把添加含铅的汽油称为含铅汽油，而不含铅的汽油叫做无铅汽油。
通过数十年的研究，人们已经知道，使用含铅汽油的汽车尾汽中含铅，它是一种有毒有害的重金属，随空气被人们吸入体内，对健康造成危害，尤其是儿童，可影响他们的智力发育。
当然，使用无铅汽油并不等于使的是无害汽油，因为其中也有一些有害物质。
通过做实验、查找资料我知道了：
汽车尾汽对人类的危害程度很大，危及健康。我觉得也可以做个假设，如果蚱蜢换做是我们，我们吸入的不是空气而是汽车尾气的话，我们也同样会无法生存的。
科学小论文7
上个星期，妈妈给我买了一个小巧玲珑的指南针。
我把指南针转来转去，不明白为什么，它的指针总是指着南面。晚上，爸爸回来，他看见我在摆弄指南针，就问：“遇到什么问题啦？”我说：“爸爸，为什么指南针总是指着南面呢？”爸爸说：“指南针是我们的祖先发明的，我们祖先知道磁石能够吸铁，并且制成了可以自由移动的指南针。为什么指南针可以指出方向呢？原来，地球是一个非常大的`磁体，它和磁铁一样，也有两个极，一个叫地磁北极，一个叫地磁南极。因为指南针是一个磁体，并且可以移动，而磁铁是同性相排，异性相吸，所以地球上的指南针就总是一头朝着地磁北极，一头朝着地磁南极。”“噢，原来是这么回事啊，太有趣了！”我说。
爸爸还告诉我，指南针还是我国古代的四大发明之一，最早的指南针称为罗盘。我问爸爸：“那么，这个指南针怎么用呢？”爸爸说：“把它放平，之后指针会受到地磁影响而旋转，等它停下来的时候，其中一头指的是南方，另外一头指的是北方。指南针主要是在方向不明的时候，用来分辨方向的，但某些地磁不稳定的地方是不能使用指南针的，比如沙漠中和某些峡谷中。”
轮船在大海上航行，飞机在天上飞行，都需要指南针指明方向；我们到郊外旅行时，指南针也会给我们带来很大的帮助……指南针真是我们的好帮手！
四年级:陈嘉焰
科学小论文8
以前，我去打篮球，发现球没有气了，于是，我跑回家给球充气，这时，我发现了一个问题！
我发现给篮球打气的孔居然没有被塞住，当时我就纳闷了，为什么没有塞子，你往球里边打气，气不是全部都漏出来了呀！我带着疑问对篮球进行了反复研究，我把耳朵贴在充气的孔上，仔细听有没有漏气的'声音，又用手摸了摸也没有漏气的感觉，我真的想不通，怎么不会漏气呢？
带着这个疑问，我问了爸爸妈妈，他们都摇摇头，表示不知道，好奇心驱使我一定要查一个水落石出就迫不及待打开百科全书，仔细看起来，可是就没找到关于篮球充气的孔为什么不会漏气的问题，我又打开电脑急切的寻找答案，半个小时后，功夫不负有心人，我终于知道了原因。
其实，因为它的球眼里是一种橡胶垫，当用球针打气时，橡胶垫会被气筒巨大的压力冲开，而当气筒拔出以后，球内的气会给橡胶垫一个想外的力，致使橡胶垫还原成紧闭状态，因此，篮球球眼好似不会漏气的，除非它的橡胶垫老损，起不到密封的作用。
原来是这样，我高兴极了！今天又学到了新知识！
科学小论文9
今年夏季的一天，一场暴雨过后，呆在家闷闷不乐的我，觉得无聊，便出去到湖边散步。经过莲花池时，忽然听到池里传来青蛙欢快的叫声，我就来了兴趣，捉了两只带回了家。
之后，我拿了一个大缸，倒满了水，放了一块塑料泡沫后，又把两只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上观察它们。可天有不测风云，一会儿又乌云密布，下起了雨。刚才那一对沉默的青蛙，此刻倒叫得越来越欢了，仿佛它们是一向期盼着下雨似的，一会儿“唱唱歌”，一会儿“跳跳舞”高兴的不亦乐乎，这时我就奇怪了，难道下雨天对它们有好处。于是我就展开了第二次试验。
第二天又下雨了，这一回，我打着雨伞在雨里看着他们，只见许多害虫都破壳而出在青蛙的周围乱飞一通，一个个也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙个性开心呢。我连续做了五六次试验，结果还是一样的'。但是，为了保险起见，我查了《百科全书》，最后在书里找到了答案：原先青蛙不仅仅靠肺呼吸，还靠裸露的皮肤呼吸。雨天，空气的水分多，有利于青蛙透过皮肤呼吸。而且小昆虫在雨天繁殖的个性快，这也是青蛙捕捉它们的好时机。所以，青蛙在雨天叫得欢。
透过这次试验，我不但发现了青蛙的许多秘密，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。而是就应自我动手，经过认真的观察和分析，做出最后的结论，这才是我们追求的目标。
结论：
青蛙在雨天能够透过皮肤呼吸，而且也是捕捉害虫的好时机。所以青蛙在下雨的时候叫得欢。
科学小论文10
盛夏的太阳仿佛脱掉了一层壳，发了疯似地炙烤着大地。天空亮蓝亮蓝的，一条蜿蜒的小溪倒映着天边几片稀薄的云彩，镶上粼粼水波做的金边，晃得人睁不开眼，溪边站着几棵懒散的垂柳，吹着疲倦的风，不情愿地摆动着枝条，犹如女郎散开的一头飘逸长发。树上一两只蝉不知疲倦地鸣叫着――知了。
甲
啊，夏天实在是太惹人喜爱了，每天我都可以悠哉悠哉地睡懒觉，因为一睁开眼就有丰盛的美餐等着我，无需忍饥挨饿劳碌奔波。那些自以为是的愚蠢的鸣蝉，死到临头还以为自己是当红歌星，在那里卖命地“知了知了”。想溜，没门儿，也不看看我螳螂有怎样一副身手。想想人类通过观察我后创造的那一套灵快的'“螳螂拳”，心里就骄傲得乱七八糟，只怕无处炫耀，难道你还能逃脱我的“镰刀腿”？
蠢东西，我已逼到你身后一步之遥的绿叶丛中，而你还鸣鸣自得，丝毫感觉不到危险随时会从身后降临，现在就让我啖了你的肉！
啊哟……痛呀……天怎么黑了……
乙
听说过“螳螂捕蝉，黄雀在后”吧？唉，自以为是的人总是觉得他人自以为是。若不是我出奇制胜，天下的蝉岂不被你螳螂消灭殆尽？到时候生物链岂不断环？《孙子兵法》不是有“攻其不备，出其不意”吗？如果没有这一战术，许多战争岂不延长年月，老百姓岂不更苦不堪言？生活就是战斗，打败了怨不得谁，因为一切尽情理之中，暂时的胜败只是一种假象而已，现在我虽然胜了你，但谁能知道在哪一刻我将被什么飞禽走兽或xx掳去生命呢？而且……
丙
你错了，黄雀，因为这次你是败在我的弹弓之下，而不是什么飞禽走兽或者xx。始料未及吧！
任何意料不到的事情都是无法阻挡的，阻挡得了的就不能称“意外”了；任何情理之中的事情也是不可违背的，违背了就“情理难容”了。
今天，我终于得以改编成语了――“螳螂捕蝉，黄雀次之，弹弓在后”。比喻任何意想不到的情况，终究到底大都可以归结在情理当中。
丁
小兔崽子，作业还没完成就躲到这里玩弹弓，看我不打死你？
我说啊，螳螂捕蝉，还是老爸在最后！
……
科学小论文11
科技改变生活，时代在渐渐发生变化，科学在不断进步。科技的发展，给我们的生活带来了许多便利，我们的生活与科技息息相关。
在以前，农民伯伯每到春天，就要辛辛苦苦的进行插种，播种等的工作，夏天又要杀虫，秋天又要忙着收获，跟着种其他农作物。他们要一年四季，这样每一天重复着同样的顺序，天天佝偻着背下地干活，经常弄得自我筋疲力尽。可有时候天气会喜怒无常，下几场大雨或连续几天的干旱，再加上某些地方环境的污染严重，害虫随处可见，这些足以让农作物无法生长，农民辛苦的.劳动得来的却是落得一场空。
此刻，随着科技的发展，带来了一种新的培育方式—太空育种。它是搭载科学实验的一种，是将农作物种子搭载于回到式地面卫星，借助太空超真空微重力及宇宙射线等地面不可模拟的环境变化，使种子发生变异，经过地面多代选育获得稳定的遗传性状，从而培育出新的农业品种来。
自1987年以来，我国科学工作者利用回到式地面卫星，先后进行多种植物的空间搭载实验，培育出一系列高产、优质、多抗的水稻、小麦、番茄、青椒、芝麻等作物的新品种。太空育种已得到必须程度的应用，从太空的带来的果实，它的重量和外形都发生了变化，比在陆地上培育的果实要大得多，好吃得多。
科学之门已经打开，科技带给我们的便利随处可见，以后科技的发展，还需要我们来探索，来创造。让我们插上科学的翅膀，在科学世界里自由地遨游，发现并探索我们生活中的科学，为未来的科技贡献我们的一份力量。
科学小论文12
一天，我对着镜子梳头，却越梳越乱。我正疑惑，突然看见镜子里的头发“飞”了起来！我再梳，头发又跟着梳子往上飞。“真奇怪。”我嘴里嘀咕着。“在干什么呢？”妈妈神不知鬼不觉的出现在身后，我正要伸冤，可手指刚一接触到妈妈，就感到指尖瞬间有针刺一样的痛。“妈妈，这是怎么了……”我惊魂未定，摸着隐隐作痛的手，问。“可能是静电吧。”“什么是静电呢？静电有什么坏处呢？静电是怎么来的呢？静电……”我问了一大波问题。“这个我也不清楚，自己查查吧。”我怀着一种好奇，马上“百度”起来。
原来，静电是一种处于静止状态的电荷。是因摩擦才产生的，而这样的现象常发生在干燥和有风的冬天。“好啊，原来是你这个小坏蛋，害我变成刺猬头不说，还把我电得一身鸡皮疙瘩！”我生气的说。“既然是因摩擦才产生的.，那我就看看吧。”
我先找了根塑料棒，在衣服上反复摩擦，再把塑料棒慢慢接近一堆泡沫小球，忽然，那些泡沫小球像磁铁似的，颤颤的在地板上“跳舞”，随着塑料棒越来越近，泡沫小球就争先恐后的被塑料棒吸了上去，紧紧的贴在塑料棒上了。原来，静电还有这等威力，我觉得好有趣！
我心血来潮，又找来一根塑料棒和玻璃棒，将一根摩擦后的塑料棒平放在支架上，再拿起玻璃棒靠近塑料棒，两根棒子竟缓缓靠近。可当我拿起另一根塑料棒靠近时，它们便像不高兴似的，排斥对方。原来，如果在同样的物质上发生静电，还会产生排斥效应呢！
这真是一次有趣的实验。后来，我通过获取这方面的知识，又更多地知道：产生静电的情况还有许多，比如，在脱衣服的时候，偶尔会发出声响或发出蓝光；摸门把手的那一刻，会被什么隐形的东西刺痛；在和别人说悄悄话时，也可能颈子与颈子之间发生“矛盾”……
生活中，静电还有许多许多，当然，需要你留心观察。
科学小论文13
星期天中午，妈妈淘好米准备蒸米饭，我看着满满一碗米，忽然想起曾经看过的一个小实验“筷子提米”，心想自己何不亲自做一做，于是我拿来一个碗，从米袋里盛了大半碗米，把一根筷子竖直地插在米中，我轻轻地提筷子，筷子一下子就被提了上来，但是碗和碗中的米纹丝不动。然后我取来一杯水，慢慢地倒入米中，我又用手轻轻地把米压紧，等了一小会，我用手抓住筷子向上提，这次居然把整碗米都提了起来，我高兴地喊：“妈妈，快来看，筷子提米”。妈妈从厨房跑出来，看着我手中的“筷子提米”，笑眯眯地说：“不错，很成功，那你知道这是为什么吗？”我摇了摇头说：“不知道”。妈妈说：“自己去找答案吧！”我百思不得其解，最后终于上网找到了答案，第一次我没成功是因为米和筷子之间的摩擦力小，当我向米中加水时，米吸收水分膨胀，我又用手把米压紧，这样做增大了筷子和米之间的摩擦力，当摩擦力和碗米的重量一样时，筷子就把一碗米提了起来。我把查到讲给妈妈听。妈妈笑着说：“非常正确，生活中离不开摩擦力”。妈妈一边做饭一边给我讲了好多摩擦力的'例子，我们用手拿东西，手和所拿的东西之间因为有摩擦力才使我们能拿住东西；我们走路时因为脚和地之间的摩擦力才使我们前进。我听的入了迷，我们的生活太奇妙了，我一定要多观察，多动脑，发现身边奇妙的科学。
科学小论文14
摘要：针对我国职务发明奖励报酬制度与单位经营的冲突、奖励报酬制度分散、奖励报酬金额及分配问题，提出如下建议：通过法律途径保障职务发明人获得奖励报酬的基本权益，对表现优异的单位和职务发明人给予适当的政策倾斜;以审议通过正式的《职务发明条例》作为保障职务发明人基本奖励报酬的主要依据;单位与职务发明人关于奖励报酬金额及分配有约定的，从其约定，没有约定的，参考德国《雇员发明法》的同时结合中国实际，量化许可费率、发明比例、发明者贡献度、估计价值等相关参数，分不同情况对奖励报酬金额及分配进行量化。
关键词：职务发明 奖励报酬 量化
根据国家知识产权局的统计，20xx 年我国职务发明专利的授权量占本国发明专利授权总量的 84.6%，20xx—20xx 年分别为 87.6%、88.4% 和 89.9%，20xx 年达到 90.7%。随着我国职务发明创造比例逐渐增长，职务发明人基本权益保障问题日益凸显，尤其是职务发明人的奖励报酬问题。职务发明奖励报酬金额是对职务发明人付出创造性劳动的认可，奖励报酬金额是否合理关系到能否调动职务发明人从事发明创造的积极性，进而影响单位创新能力的提升。在国外，《日本特许法》《法国发明专利法》、德国《雇员发明法》都有相关规定，为职务发明人的奖励报酬提供了法律保障。
一、我国职务发明奖励报酬的政策引导
《国家中长期人才发展规划纲要(20xx—20xx年)》明确指出：“制定职务技术成果条例，完善科技成果知识产权归属和利益分享机制，保护科技成果创造者的合法权益。明确职务发明人权益，提高主要发明人受益比例。”20xx 年 12 月 18 日，国务院印发《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》指出：“完善职务发明制度。鼓励和引导企事业单位依法建立健全发明报告、权属划分、奖励报酬、纠纷解决等职务发明管理制度。探索完善创新成果收益分配制度，提高骨干团队、主要发明人收益比重，保障职务发明人的合法权益。”与《国家中长期人才发展规划纲要(20xx—20xx 年)》相比，《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》进一步完善了职务发明制度，为更好地保障职务发明人的合法权益提供了指导性意见。
二、我国职务发明奖励报酬存在的主要问题
1. 奖励报酬制度与单位经营的冲突
(1)奖励报酬制度与单位经营自主权的冲突，从单位角度来看，单位需要经营自主权。单位认为奖励报酬应该根据单位发展的实际情况给予职务发明人，不应该受到其他干预。从职务发明人的角度来看，劳动力买卖市场的现状决定了发明人处于相对弱势的地位，在这种情况下，若想达到劳资双方的共赢，仅靠单位的自觉自律是难以实现的，法律应当在这一领域进行适当的规范和指导来保障发明人的合法权益[1]。这样奖励报酬制度与单位经营自主权之间就存在冲突。
(2)奖励报酬制度与中小单位生存发展之间的冲突，奖励报酬制度增加了单位的资金投入，对于很多中小型单位可能无法做到，从而引起纠纷，不利于建立和谐的劳资关系，也不利于调动单位从事创新的积极性[1]。甚至会给部分中小单位的生存发展带来巨大压力。
2. 奖励报酬制度分散，不利于统一
奖酬制度在《中华人民共和国专利法》(以下简称《专利法》)以及《中华人民共和国科技成果转化法》等法律中已有规定[2]。同时，对职务发明奖酬规定相对明确的《专利法》及其《中华人民共和国专利法实施细则》的适用范围仅限于专利，并不包括其他知识产权客体。此外，在《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国劳动合同法》中也有不同程度的体现[2]。
通过研究发现，我国职务发明奖励报酬制度散见于法律、行政法规、部门规章、地区法规、地方政府规章中，这些规定以报酬比例为重点，相互之间并不完全一致，这种突破上位法以及分散立法的状况不仅存在是否合理的问题，同时也造成了实践中职务发明奖酬的.混乱，给法律适用带来一定困难[2]。
3. 奖励报酬金额及分配难以确定
由于奖励报酬制度分散，针对同一职务发明，不同的奖励报酬制度评估出的奖励报酬金额不同，会导致奖励报酬金额难以确定。同时，较低的奖励报酬金额不能作为对职务发明人付出创造性劳动的价值的肯定或鼓励，会挫伤职务发明人从事发明创造的积极性。另外，当出现多个发明人时，还存在奖励报酬金额如何分配的难题。
三、关于我国职务发明奖励报酬的建议
1. 关于奖励报酬制度与单位经营的冲突的建议
单位的经营自主权应当获得尊重，但经营自主权并非没有任何限制，而应当是在法律框架内的经营自主权。一项职务发明的做出，是单位和发明人共同努力的结果。关于奖励报酬制度与单位经营的冲突给出以下建议。
第一，对于不主动给予职务发明人基本奖励报酬的单位，通过法律途径必须规定单位有保障职务发明人获得奖励报酬的义务。
第二，在保障职务发明人基本权益的情况下，对于主动给予职务发明人高于基本奖励报酬金额、充分调动职务发明人从事发明创造积极性、形成良性循环的单位，单位的主管部门或政府部门在单位项目知识产权相关的申请、立项、评选、费用等方面给予适当的政策倾斜;对于职务发明人在业绩考核、奖励和职称聘任等方面优先考虑。
第三，从长远利益考虑，有关部门应当积极宣传，引导、帮助中小单位建立和完善职务发明制度;在相关政策方面给予适当倾斜，帮助目前有困难的中小单位走出困境。
2. 关于平衡奖励报酬制度的建议
奖励报酬制度分散造成了实践中职务发明奖酬的混乱，给法律适用带来一定困难，对此给出以下建议。
第一，加快完善《职务发明条例(送审稿)》，审议通过正式的《职务发明条例》，以《职务发明条例》作为保障职务发明人基本奖励报酬的主要依据。
第二，当其他奖励报酬制度与《职务发明条例》发生冲突、且不能保障职务发明人基本奖励报酬时，按照《职务发明条例》的规定执行。
3. 关于奖励报酬金额及分配的建议
针对奖励报酬金额及分配存在的问题，给出以下建议。
第一，单位与职务发明人关于奖励报酬金额及分配有约定的，从其约定。
第二，单位与职务发明人关于奖励报酬金额及分配没有约定的，可以参照如下情形。
①单位把职务发明许可第三方使用，并获得许可费的，参照德国《雇员发明法》，给予职务发明人奖励报酬，奖励报酬金额可以表示为[3]：奖励报酬金额 = 销售额 X 许可费率 X 发明比例(如果是合作发明)X 发明者贡献度。
②对于通常用于和制造有关的发明，这种发明不改变最终的产品，但可以在单位内部提升产品的生产方式，单位在内部使用该发明，从而节约成本，职务发明人可以得到所节约成本的一定比例作为报酬[3]，奖励报酬金额可以表示为：奖励报酬金额 = 节约成本 X 发明比例(如果是合作发明)X 发明者贡献度。
③对于在交叉许可等没有实际收入或销售收入时，职务发明人和单位共同估计发明的价值，职务发明人取得估计价值的一定比例[3]，奖励报酬金额可以表示为：奖励报酬金额 = 估计价值 X 发明比例(如果是合作发明)X 发明者贡献度。
④以国务院《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》关于“建立重大经济活动知识产权评议制度”为契机，成立专门机构从职务发明人提出发明相关问题所做的贡献、解决发明问题所做的贡献、职务发明人在单位的位置和职责[3]等方面确定职务发明人的发明比例和贡献度;成立专门机构根据中国行业具体情况以及当地行业具体情况，确定许可费率;确定的许可费率、发明比例、发明者贡献度为① ~ ③中奖励报酬金额的计算提供依据。
⑤在单位内部成立专门机构，从财务数据确定节约成本;从发明的交叉许可对象的价值、发明的进攻和防御能力等方面，确定发明的估计价值;确定的节约成本、估计价值为② ~ ③中奖励报酬金额的计算提供依据。
四、小结
针对我国职务发明奖励报酬制度与单位经营的冲突、奖励报酬制度分散、奖励报酬金额及分配问题，提出如下建议：通过法律途径保障职务发明人获得奖励报酬的基本权益，对表现优异的单位和职务发明人给予适当的政策倾斜;以审议通过正式的《职务发明条例》作为保障职务发明人基本奖励报酬的主要依据;单位与职务发明人关于奖励报酬金额及分配有约定的，从其约定;没有约定的，参考德国《雇员发明法》的同时结合中国实际，量化许可费率、发明比例、发明者贡献度、估计价值等相关参数，分不同情况对奖励报酬金额及分配进行量化。
例如，可以参考德国《雇员发明法》的同时结合中国实际量化发明者的贡献度，具体内容如下。德国《雇员发明法》认为，雇员为提出和发明相关的问题所做出的贡献越大及为解决发明问题所做出的贡献越大，在计算报酬时，发明者的贡献越大[3]，即发明者的贡献度与提出和发明相关的问题所做出的贡献和为解决发明问题所做出的贡献成正比。这与我国《专利法》“鼓励发明创造，推动发明创造的应用，提高创新能力”[4]的立法宗旨相吻合。我国的职务发明制度在量化职务发明人的贡献度时，可以结合具体情况，将和发明相关的问题所做出的贡献和为解决发明问题所做出的贡献量化，配合适当的系数，用正比例函数表示发明者的贡献度。
德国《雇员发明法》还认为，但雇员在公司中的位置越低，和发明相关的职责越小，发明者的贡献度反而越大[3]。例如，做出同样的发明，一个清洁工的贡献度远大于一个专业从事研发人员的贡献度[3]。即发明者的贡献度与其位置和职责成反比，这符合国务院《关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》中“保障和激励大众创业、万众创新”的指导思想。我国的职务发明制度在量化职务发明人的贡献度时，可以结合具体情况，将发明者的位置和职责量化，配合适当的系数，用反比例函数表示发明者的贡献度。
最后，将发明相关的问题所做出的贡献、为解决发明问题所做出的贡献、发明者的位置和职责，配合适当的系数，用函数表示发明者的贡献度。这样可以保障职务发明人基本奖励报酬的同时，对职务发明人从事创新活动起到了正向引导的作用，可以扩大创新基础，更好地鼓励创新，引导形成“万众创新”的局面，为我国知识产权强国建设贡献力量。
参考文献：
[1] 张永华 . 对《职务发明条例草案》若干基本问题的思考 // 国家知识产权局 . 专利法研究 [M]. 北京：知识产权出版社，20xx ：199-200.
[2] 唐素琴，等 . 对《职务发明条例(送审稿)》中相关问题的思考 // 国家知识产权局 . 专利法研究 [M]. 北京：知识产权出版社，20xx ：172-173.
[3] 李梦娜 . 我国职务发明报酬问题研究 [D]. 兰州：兰州大学，20xx ：22-24.
[4] 中华人民共和国国家知识产权局 . 中华人民共和国专利法 [M]. 北京：知识产权出版社，20xx.
科学小论文15
喝牛奶要讲科学
牛奶是人类的保姆，健康的卫士，美丽的天使。因为，牛奶是亿万年来哺乳动物进化后的产物，同时也是人类生命的营养源。
牛奶的五大营养成分：1、供给生活营养的蛋白质;2、人体能量携带的乳脂肪;3、参与细胞多种活动的乳糖;4、维持生之本的钙：5、调节人体机能的维生素。而牛奶与人体的三大生理需求：1、牛奶与人体必需的的蛋白质;2、牛奶与人体维生素的摄取;3、牛奶与人体的`科学补钙。
日本宫崎县的老人田锅是目前世界上最长寿的人。他的长寿秘诀非常简单：滴酒不沾，从不吸烟，更重要的是每天必须喝牛奶。在他的家乡里的居民都有长期饮酸奶、吃酸乳酪等牛奶制品的习惯，这里的百岁老人比率非常高。
牛奶饮用时也有科学。喝牛奶的七大忌：1、不能空腹喝牛奶;2、不能用铜器加热;3、不能用牛奶服药;4、不能让牛奶被日光照射;5、不能喝生奶;6、不能喝结块牛奶;7。不能过量饮牛奶。对牛奶的6个误解：1、牛奶加热好喝;2、牛奶可以当水喝;3、偏爱高度加工的牛奶;4、拉肚子是牛奶的问题;5、喝牛奶会上火;6、鲜奶用微波炉加热会致癌。
如果一个人每天喝两杯牛奶，即500毫升，就能获得优质的营养!
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