医院管理主要任务分析论文
一、专业技术人员培训指导原则
魏院专业技术人员在职培训的指导原则是，全员培训，突出重点，统筹安排，扬长避短，童力而行，形式多样，讲求实效。对新分配的医学本科及专科毕业生，先到各科轮转工作，每到一科，必须由经脸丰富的上级医师指导他(她)们进行“三基”训练，使他们养成严肃认真的工作作风，
1、基本理论训练.结合本科的日常医疗工作，在巩固基础理论的同时，使他们掌握本科的各种常规治疗及危重病人的抢救等方面的基本理论。
2、基本知识训练.熟悉本科各种操作常规，掌握体格检查的基本步骤和方法，了解本科有关阳性体征的意义，熟悉本科有关的各种物理诊断、检验和功能检查项目的临床意义，了解药物的成份，药理作用，使用方法及配伍禁忌，使他们能提高诊断及鉴别诊断能力和处理本科常见病、多发病的诊疗水平。
3、基本技能训练.正确掌握急救技术，能完整，清晰地书写病历，正确书写医嘱、处方及各种申请单.能正确熟练掌握常用的诊断技术和手术及诊疗的基本技术。
二、专业技术人员培训方法
1、重视初级卫技人员的在职培训。将在职初级专业技术人员的培训工作，作为我院的首要任务，做出了长远规划，制定出培训计划及有关规章制度.培训原则是做什么学什么，缺什么补什么，形式多种多徉。时间长短不一，培训班一期为三个月，专科进修为6个月至1年，大专院校进修为三年.1992年-1994年参加3一6个月的急救学习班41人次，一年以上的进修班8人次，三年以上的大专院校16人.初级专业技术人员培训66人.
2、大力提倡鼓励在职卫技人员不脱产学习。这样做一不影响医疗工作，二可减少经费开支，三能提高他们的医疗基础理论知识，同时也提高了专业技术水平。到目前为止，已有12人参加自学考试.此外，为尽快提高医院各类卫技人员的素质，我院先后请有关专家教授来我院办学习提高班。先后办了心血管疾病学习班两期，参加人数达26人.医院管理学习班两期(本院自己举办一期)，参加学习的`达32人.还办了护士长及护士管理提高学习班以及病案统计管理学习班。各类专业技术人员踊跃参加，从而提高了管理水平及业务能力。
3、重视大中专院校新分配的各类专业技术人员的培训。首先进行上岗教育，主要是医德医风，服务态度，医院规章制度，各类人员职责等教育，真正树立为病人服务的思想.这些新生力量，虽是医疗专科学校毕业生，但实践知识不足，特别是临床医学存着很强的实践性，所以必须经过系统的医院临床实践教育，只有经过一年的各科轮转，并有经验丰富的专业技术人员传、帮、带，才能使他们初步掌握专业基本操作，熟悉有关工作的各项常规以及与其专业密切相关的基础知识。同时采用定期考核，促使他们在工作中不断学习提高.通过这些培训，医院初步解决了技术队伍的素质问题，提高了医疗水平，使各项医疗工作逐渐步入正常化、规范化进程，同时给医院的发展注入了生机和活力.
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