二年级朗诵稿（通用21首）
在日复一日的学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。是不是有很多人没有真正理解朗诵稿？下面是小编收集整理的二年级朗诵稿，欢迎大家分享。
二年级朗诵稿1
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的`营养，
长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，
望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方，
飞到美丽梦想的天堂。
二年级朗诵稿2
新年到了，
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？ 小树说：新年是长出嫩嫩的.树叶。
我问春风，新年是什么？ 春风说：新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？ 钢琴说：新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么？ 老师说：新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，我知道了，
新年是无限的期待与欢乐！
二年级朗诵稿3
温馨的阳光，在含羞的枝头上
浪漫地抚摸着一颗颗翘首的音符
在我们的心目中豪情满怀
是啊，饱满圆润的嫩芽
热烈地剪彩着许多新奇的景象
深情地清唱着天地间的流行歌曲
和那一首首生命的歌谣
新年的纤手，打开了
你和我心灵的门窗与思绪
一切都在风和日丽当中舞蹈翩跹
一切都在那些分秒必争里风流万千
又好又快，共同拥抱着
伟大的壮举和美好的梦想与追求
那些彩旗所招展的诗情画意
歌舞升平的景象里
洋溢着我和你的`那一份激情
爱与爱的旋律，渲染了
每一片山水田园所拥有的日新
和月异，元旦之歌
在阳光里讲述着一个春天的故事
在你和我的梦想里兑现诺言……
二年级朗诵稿4
时间的列车把我们载进新年的大门
年年重复着相同的`日子
岁岁谱写着不同的诗篇
日月星辰交替变换
春夏秋冬循环往复
生活的痕迹刻可在脸上
不惑的年轮记载着曾经的历程
人生路上不只有美丽风景
沟沟壑壑我们同样爬过
用智慧拂去以往的悲哀
用乐观迎接辉煌的未来
我们快乐因为我们拥有了生命
更因为有你我同行
头顶蓝蓝的天空
脚踏广袤的土地
我们携起友谊的桥梁
用汗水创造明天的精彩
二年级朗诵稿5
新年的炮声
时远时近
时近时远
远的是异乡的鞭炮
近的是故乡的`鞭炮
新年的炮声
时低时高
时高时低
低的是异乡的鞭炮
高的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时隐时现
时现时隐
隐的是异乡的鞭炮
现的是故乡的鞭炮
新年的炮声
时落时起
时起时落
落的是异乡的鞭炮
起的是故乡的鞭炮
新年的炮声
异乡的孤寂
新年的炮声
故乡的沉思
二年级朗诵稿6
对于没有方向的船
什么风都不是顺风
新年到已经两天了
我的.目标
最迟三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能养活三口之家
找一份能月存两三千的工作
生命之舟已经驶到这儿了
风华正茂的岁月已经开始
把掌握两门以上语言作为梦想
把走遍全国各省区了解各地风土人情
作为毕生追逐的王语双
集中能量专注思考
以诗歌形式记录生命点滴的我
得循着新年钟声开始起程
家有管理学英语和汉语的大学教程
现在开始每天的读书笔记
和所思所想就是我新年的足迹
和寻找梦想的足迹
二年级朗诵稿7
新年着了盛装
在绵绵春雨里
翩翩而来
小草早铺好
绒绒的绿毯
等候绣花鞋的脚印
新年捻着衣襟
一路调皮着嬉闹着
点燃等待的灯笼
还有香案上祭祀的蜡烛
把自己迷醉在
那一抹摇曳的昏黄
一场风
埋葬了记忆的'飞花
咻咻地
为赶路的新年吹响
幸福的笛音
不小心惊醒了沉睡的空气
树叶微黄的嫩蕊睁开眼
看见新年酡红了脸
在大门上的对联里
洋溢着希望和祝福
靠着肩膀向门里张望
听见她嘴里还直嚷嚷
嘻嘻，我来了
二年级朗诵稿8
新年到
新年到
漫天雪舞喜鹊闹
腊梅枝头俏
山欢笑
水欢笑
笛声婉转歌声妙
闻乐放眼眺
二年级朗诵稿9
日历轻轻的翻开了新的一页，
哦，新的一年伴着明媚的阳光，
悄悄走到了我们面前，
我们用欢呼雀跃的心
欣然享受着你带来的心灵的愉悦；
新的一年啊，
你给我们孕育了
多少的期待多少的向往多少的.渴望。
抛却人生的忧烦，
甩掉心中的负担，
我们轻装待发，
用最灿烂的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的忧伤的无奈的，
在今天这个日子，就让它随风而去，
相信明天阳光依旧灿烂，
坚信理想依旧与我们相伴。
唱吧，唱出我们的心声，我们的希望；
舞吧，舞出我们的青春，我们的阳光；
快乐向前，热情奔放，
拥抱未来，放飞梦想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
让我们携手，拥抱更美好的明天。
二年级朗诵稿10
是谁盗了我时间盒里的时间？
是谁在我枕头上让我睡去醒来？
是谁日复一日年复一年？
是谁将太阳沉落又托出？
是谁带着北风跳过长城，
洋洋洒洒一路南下？
是谁挑着雪花翻过天山，
一路撒来？
奥，原来是你
元旦。
雪，
是你带人们最美的祝福和希望，
雪花，
飘着、舞者、堆着、砌着、雕着，
看，那山，
似羊、似猪、似馍、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的还打了几下哆嗦，
露出了几片斑驳的毛皮。
连连绵绵的`更似那闲庭信步的游蛇，
游走于苍茫的天地之间。
满地铺了一层洁白的地毯。
二年级朗诵稿11
大河上下
黄钟大吕在阵阵拨动长城内外
雄关漫道在重重开辟耳边回荡着
壮歌一曲生生不息，生生不息风舒卷着潮流浪饱含着思想
风头浪尖走来了，走来了追梦的你大江南北
崛起号角在声声吹响天地之间
中兴大潮在层层掀起眼前换发出
满山遍野勃勃生机，勃勃生机山见识真谛海掏尽花絮
山南海北簇拥着，簇拥着追梦的你
二年级朗诵稿12
新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐！新年快乐！
我问小树，新年是什么？
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么？
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么？
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的.音乐。
我问老师，新年是什么？
老师说：
新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐！
二年级朗诵稿13
听听，秋的声音。
池塘里“呱呱”，
是青蛙告别的话音。
听听，秋的声音。
大树上“知了、知了”，
是蝉告别的歌韵。
大雁即将向南飞去，
白净的野鸭默默停泊在湖面，
秋凉刚刚在这里落脚，
暑热还藏在好客的人家。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你仔细听听秋的声音。
秋的'声音，
在每一艘回家的轮船上，
在每一片枫叶里，
在每一滴露珠中。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
二年级朗诵稿14
春天
孩子们最喜欢的季节是春天。
温暖的阳光照耀着我们。
我们正在享受阳光的温暖。
太阳像魔法一样，
光可以看见，但不能触摸。
春天是最美丽的`季节。
夏天
夏天来了，
雨天很多。
雨就像一串珠子，
嘀嗒声听起来像是大钟的声音。
夏天很快乐，
可以去游泳，教练经常夸我。
我很开心。
秋天
秋天是收获的季节。
孩子们一起收集萝卜、卷心菜、玉米和西瓜。
收到这些东西后，
我们把劳动成果带回家，
冬天的食物就这么多。
冬天
冬天非常冷。
下雪了，
孩子们用铲子和铲子去堆雪人。
看，我们的雪人多漂亮多可爱。
二年级朗诵稿15
果园是柿子的家，
那里生活着许多柿子娃娃，
可是，
整整一个漫长的夏天，
他们一直等待着成熟。
秋天到了，
跑来了秋风娃娃，
秋风娃娃和柿子娃娃在果园里，
一起快乐地玩耍，
露出红红的`脸颊。
二年级朗诵稿16
假如我是一颗夜晚的星，
我也应该用微弱的光芒照亮大地:
这无边无际的被黑暗笼罩的夜空，
这经历风雨摧残的无比凄寒的国家，
这被欺压着的沉睡的`东方雄狮，
和那天亮后无比繁盛的东方苍穹……
——然后我消失了，
连足迹都不曾来到这世界上。
为什么我的脸上饱含笑容？
因为我对这天充满希望……
二年级朗诵稿17
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的`春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
适合二年级的诗歌朗诵：虫和鸟
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
二年级朗诵稿18
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
适合二年级的`诗歌朗诵：我是小画家
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？
二年级朗诵稿19
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的.一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
二年级朗诵稿20
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
二年级朗诵稿21
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
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