感人的朗诵稿

时间:2023-07-26 10:13:30 朗诵稿 我要投稿

感人的朗诵稿15篇(精)

  在日复一日的学习中,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。还苦于找不到好的朗诵稿?下面是小编整理的感人的朗诵稿,欢迎阅读与收藏。

感人的朗诵稿1

  假如我有一匹马

  假如我有一匹马,

  我会骑着它,

  在春天的草丛里慢慢地走。

  缤纷的蝴蝶萦绕着马蹄,

  几只蚂蚱轻盈的跳开。

  微风扬起马鬃,

  马低头静静的吃草。

  假如我有一匹马,

  我会牵着它,

  在夏日的树林里漫步,

  聆听清晨的鸟鸣,

  躲开晌午的骄阳。

  树叶沙沙作响,

  树林就是绝美的仙境。

  假如我有一匹马,

  我会和它在一起,

  在丰收的`田野里玩耍,

  在阵阵麦香的浸染中,

  倾听农民伯伯的欢笑声。

  假如我有一匹马,

  我会骑着它,

  抵达任何想去的地方。

  串串马蹄印不断延伸,

  在金色阳光的照耀下,

  仿佛是通向梦想的彩虹。

感人的朗诵稿2

  妈妈 妈妈

  您在哪里

  我怎么看不见了今天的太阳

  我怎么听不到了小鸟的歌唱

  我怎么再也触摸不到您 亲切的脸庞?

  我在昨天下午的课堂上

  悄悄地飞起

  在黑暗的夜空

  象春天里

  您和爸爸放飞的那只

  无绳的风筝

  飘啊飘啊

  飘向远方..

  ....

  我飞去的地方叫做天堂

  我将是那里的小天使

  从今以后

  天边最亮的那颗小星星

  就是您至亲至爱的女儿

  我将永远把您守望

  妈妈

  别再担心

  擦干您的眼泪吧

  您曾告诉我要坚强

  至少

  我还有其它的同学做伴

  还有她

  我敬重的班主任老师

  把我生日那天您送我的那条

  水晶项链给我戴上吧

  这是我最新的

  最爱的 礼物......

  妈妈

  我就要走了

  再亲我一次吧

  亲爱的'妈妈

  我走了

  再亲我一次吧!......

  妈妈,您别哭

  妈妈,您别哭,好么

  我再不会惹您生气了

  你静静的睡吧,

  睡得安稳些吧

  我亲爱的妈妈

  我最最亲爱的妈妈---

  我轻轻离开的时候

  你可听到

  我在叫着您的名字

  我最最亲爱的妈妈---

  如果让我再一次来到这个世界上

  我还愿意做您的女儿

感人的朗诵稿3

  举目无亲的城市车水马龙,我摇曳其中,从一个单位匆匆赶赴下一个单位。如此的拼尽全力,除了想养活自己,也是不想给自己机会去任凭思绪飘飞,不忍自己心痛了再痛。手握方向盘茫然中真的不想回到那个冷冷清清的家。爱过,伤过,恨过,痛过,霓虹闪烁间只剩下一颗破碎而无助的.心在这个陌生的城市飘摇。别人看到的是一个开朗干练的我,殊不知我内心的伤感和无助。坚强久了,就不会轻易让眼泪夺眶而出;伪装久了,哪怕心在滴血,也要让笑容挂在脸上。好想有个人给我个安慰的拥抱,哪怕其他什么也不做,也让我放纵的任泪水飞扬一次该有多好……

感人的朗诵稿4

  那年

  我们在深圳

  我们还是孩子

  我们都端着碗

  吃香喷喷的白米饭

  那个男孩在众目睽睽之下

  在身上掏出个宝贝

  津津有味地亲了又亲

  我们不解其故走近抢着看

  才知是个又黑又黄的馒头

  他说那馒头

  在他离家时

  他妈特意给他做的.

  他说只要是他妈做的

  啥都是香甜的

  他说在外的山珍海味

  也比不上老家妈做的几个馒头好吃

感人的朗诵稿5

  这一个心跳的日子终于来临!

  你夜的叹息似的渐近的足音

  我听得清不是林叶和夜风的私语,

  麋鹿驰过苔径的细碎的蹄声!

  告诉我,用你银铃的歌声告诉我,

  你是不是预言中的`年轻的神?

  你一定来自那温郁的南方,

  告诉我那儿的月色,那儿的日光,

  告诉我春风是怎样吹开百花,

  燕子是怎样痴恋着绿杨。

  我将合眼睡在你如梦的歌声里,

  那温暖我似乎记得,又似乎遗忘。

  请停下,停下你长途的奔波,

  进来,这儿有虎皮的褥你坐!

  让我烧起每一个秋天拾来的落叶,

  听我低低地唱起我自己的歌。

  那歌声像火光一样沉郁又高扬,

  火光一样将我的一生诉说。

  不要前行!前面是无边的森林:

  古老的树现着野兽身上的斑文,

  半生半死的藤蟒一样交缠着,

  密叶里漏不下一颗星星。

  你将怯怯地不敢放下第二步,

  当你听见了第一步空寥的回声。

  一定要走吗?请等我和你同行!

  我的脚知道每一条平安的路径,

  我可以不停地唱着忘倦的歌,

  再给你,再给你手的温存!

  当夜的浓黑遮断了我们,

  你可以不转眼地望着我的眼睛。

  我激动的歌声你竟不听,

  你的脚竟不为我的颤抖暂停!

  像静穆的微风飘过这黄昏里,

  消失了,消失了你骄傲的足音!

  啊,你终于如预言中所说的无语而来,

  无语而去了吗,年轻的神?

感人的朗诵稿6

  当阳光慢慢爬上山岗,照亮四方惊鸿时,站在天边的我,泪光里依稀显着你的轮廓。我好想捆绑住这片耀阳,留住在我心中你的模样,就像曾经那样守护好你来时的那片夕阳,那种方向。

  你我离别时的那一刻,依然不时地闪现在我脑海最深处的地方,我不敢忘记也难以忘记,我知道这是你在我心中留下的最后一抹痕迹,这对于我来说是你,是我最后的意识,更是我静静等待你回来的最后一点迟疑

  渐渐地不知是你忘记常常来看我,忘记偷偷跑到心里想我,还是希望把这变为往期变成凝固冻结在你遗失的记忆里。我转瞬即逝的在想这往期,却不知如此匆匆,你终究还是让我措手不及变成离异!

  真的,多想再看看你,让你的身影重塑我心;真的多想再抱抱你,让你的单一不在滞离;又有,多想再陪陪你,走过漫天遍野,重拾你纯真的话语.

  时光如此匆匆在你我最熟悉的的街,已是人去夕阳斜。

  也谢谢你,在我生命中留下痕迹,让我追随着你,不放弃;谢谢你,在我的世界里,留扣弦的音符,激出美丽娴静。写下祝福的笔迹

  亲爱的',夕阳又落了,很开心我守护好你去时的路,很遗憾我不能去找你,纵然天国的阶梯开启,我也难以前行,我懦弱我不敢,我怕你伤心流泪,划破你那娇楚的脸庞。

  我深爱的人啊!是什么陪伴着你!

  一切仿佛沉沦!葬送风火的洗礼!

  命途宛如雄风!记以崇高的记忆!

  谢谢你的笑容!我感谢你的奇迹!

感人的朗诵稿7

  你我的自尊最终成了各自生活的方向标。

  是彼此了解的'少,是自信太少,还是信任得了感冒?

  最后还是放了说好不放的手,伤了发誓不会伤的心,曲终人散,流着泪不回头。

  痛还在,梦已醒,厮守一生的承诺随风飘走。

  是我们太怕寂寞,彼此像对方抓住的一颗救命稻草。

  无意间我们竟成了戏剧中的主角,你扮演了朱丽叶,我饰演了罗密欧。

  你我的回忆像发了黄的影片,曾经的甜言蜜语和誓言变成了影片中的经典台词,历历在目却已无意回首。

  爱情是灰姑娘的水晶鞋,王子打败怪兽牵起公主的手,原来爱情也只在童话故事里有。

感人的朗诵稿8

  走来我们的奶奶,柱着长长的杖拐。

  “奶奶,奶奶”我说道,“我叫医生快过来,

  给你开出好药材,你就不再把病害,

  虽然有些苦药块,可是不用把痛挨。

  你要稍稍做忍耐,医生很快会离开,

  我要和你去户外,一起把那皮球拍。

  我们奔跑来比赛,蹦蹦跳跳多欢快,

  不要犹豫和等待,轻松来把大步迈。”

  奶奶缓缓向我道:“大夫根本不需要,

  也无疾病要煎熬,只是身体有些老,

  老人腿脚不再好,灰白头发随风飘,

  我在神秘的地方,丢失了青春年少。

  遥远的地方,丛林的`深处,

  高山之中,深水之底,

  何处觅踪,无人知晓。”

  奶奶、奶奶,听我说:

  “神秘地方快记起!

  跋山涉水我要去,

  青春岁月归还你!”

感人的朗诵稿9

  执子之手,与子偕老。这是红尘中多少男女梦寐以求的一种幸福。

  见惯了太多这样的牵手。热恋中的那些青年男女,或牵手相偎相依于花前月下;或低声细语携手漫步于街头巷尾。是甜蜜的恋爱赐予了那些原本陌生、原本毫无任何牵挂的男女牵手幸福的机会。牵起了对方的手,似乎就此在每个人的心田里播撒下了收获幸福的种子,他们的眼里满是对恋人的依恋与眷顾。可我对这样的牵手却从来都是那样的不以为然。因为在我看来,这样的牵手尽管蜜意浓浓,色彩斑斓,但其中的责任似乎少了点,而自然多了点。这样的牵手也似乎太过于轻飘。

  我曾感动于这样的牵手。有时在某个地方,我们能看到这样的三口之家,要么是孩子走在中间牵着父母的手。要么是夫妻相携而行,而他们的孩子在旁侧一直紧紧相随。一家三口的手,始终都是彼此自然而然的互相牵引着。我总是痴迷于欣赏这样的风景。我想,那些牵手的夫妇年轻时也一定浪漫过,他们的内心正是充满着对未来幸福生活的无限向往,所以才最终毅然决然的牵手走进了婚姻的殿堂。在以后的日子里,他们的生活和大多数家庭一样肯定也免不了要回归于平淡,也会经历那段所谓的婚姻厌倦期,或许还会受到所谓的七年之痒的挠拨……但是,那些因矛盾而摩擦出的火花,非但没有把昔日的爱情化为灰烬,却把那年轻时的浪漫情怀烧灼成了浓浓的、厚重的一份份亲情,岁月的磨砺又怎能轻易的阻断他们牵着的手呢?坦然的牵手,手与手触摸到的是温暖的情意,人世间的每一分,每一秒的幸福就这样被他们紧紧的.握在了手心里。

  我也曾感动于这样的牵手。还记得有一个傍晚我出去散步时,在门前的小路上恰巧遇到过这样一对老人,只见男的牵着妻子的手正在一起散步。在我们这个观念相对落后而又有点偏僻的小城,老年夫妇在外面毫不避讳的相携而行,这样的情景真的并不是很多见。我的目光自然立刻就被他们深深的吸引住了。我情不自禁的打量起他们来。男的看上去精神状态还不错,但被他一直牵引着的妻子却是两眼无神,一脸的倦容,步履蹒跚,一副无精打采的样子,让人一眼就能看出她肯定是位病人……我的目光最终落在他们牵着的那双手上。那两只手的肌肤上已经有了很多褶皱,正如他们的面容一样苍老。当我从他们的身旁轻轻的走过时,不知道何时,无声的心雨早已悄然地滴落在了心底那最柔软的地方。我钦佩那些珍惜牵手幸福的人,他们一定也是珍爱生命的人。

  据说上帝当初造人时,人有四臂四腿,后来上帝硬把人劈成男女两半,大家必须在尘世间找到自己的另一半才算完美。很多人用了一生的时间都没有找到那另一半,因为上帝往往把人的两半分隔得很远很远。尽管如此,人间痴情于牵手幸福的人又何止只是你我呢?

感人的朗诵稿10

  聂兹纳莫夫:先生们,我已经得到允许了,因此,请不要打断我的话。先生们,我提议,为抛弃亲生孩子的母亲干杯吧!让她们在欢欣愉快里活下去吧,让她们的道路上撒满蔷薇和百合花吧。希望她们的快乐生活,不受任何人、任何东西的搅扰,希望任何人、任何东西也不使她们想起那些不幸的苦命的孤儿。为什么要去破坏她们的平静呢?她们为了自己的娇儿,已经做了她们所能做所会做的一切了。她们有的为她们的孩子痛苦,或多或少柔情地吻过她们的孩子,而且临别赠言:“我的宝贝,分别了,自己去找你的`生路吧!最好还是死去。”

  所谓真理,这就是真理:死是头等美事,它能叫这位新入人间的旅客满意的。然而这样的幸运还不是每个孤儿都能享受得到的。(低头沉思片刻)还有一些多情的母亲,她们不只常流眼泪、常吻她们的孩子,而且还给孩子戴一个黄金做的小玩艺儿,还说:“戴著吧,记住我吧!”可是,可怜的孩子能记得什么呢?而且何必要记着呢?何必给他们留下这个不幸的耻辱的永久的纪念品呢?

  就是没有这个,也是每个不嫌麻烦的人,都要指着他,说他是被抛弃的私生子,是道旁的野种!可是他们的母亲是否知道这个不幸的、无缘无故被人辱骂的孩子。有的时候把眼泪洒在她妈妈留下的纪念品上呢?妈妈,你现在在哪里快乐逍遥呢?回答我一声吧!哪怕你的一滴眼泪落在我的头上,我再去忍受我的痛苦和失望,我将会觉得轻松一些,要知道这纪念品挂在身上,真像火一样烧着我的心呀!

感人的朗诵稿11

  (1)五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  (2)源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

  (1)那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

  (2)那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。

  (合)亲爱的同学们,东营市第六十中学“经典诵读”又与您见面了。

  (1)本周担任诵读任务的班级是四年级。我是刘海琳

  (2)我是邹霆钧

  (1)今天请大家欣赏李白的《行路难》

  (2)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

  停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

  欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

  闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

  行路难,行路难,多歧路,今安在?

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  (1)李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,与李商隐、李贺三人并称唐代“三李”。他是我国伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”。()其诗风格豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。《行路难》共三首,这是其中的`一首。作者在这首诗中以满腔的悲愤,深深的感叹着仕路的艰难,从而抒发了他久久郁积于心的痛苦和忧伤。

  (2)请大家欣赏名家诵读。

  (1)今天我们朗诵的内容只是中华传统文化中沧海一粟。

  (2)但即使是一叶小舟,我们也会“直挂云帆济沧海”。

  (1)即使还是幼鸟我们总会羽翼丰满,去游览传统文化的万里画卷。

  (2)就让我们循着圣人的足迹,前进,前进,前进吧!

  (1)今天的经典诵读到此结束,谢谢大家收听,明天同一时间再见。

  (2)再见!

感人的朗诵稿12

  在我的家乡,

  有一条日夜奔腾欢畅的流域,

  那就是我的 母亲河 ——松花江。

  在松花江上,

  横跨着一座贯穿哈尔滨市南北的公路大桥,

  新桥小学因此而得名。

  这是一所屹立在江边日益崛起的学校,

  在这里,

  有这样一个团结友爱、积极奋进的集体,

  努力拼搏、不懈追求是新桥人的写照。

  在这里,

  有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师,

  扎根教坛、哺育桃李是新桥人的骄傲。

  每一张笑脸都绽开着希望,

  每一片绿叶都摇曳出生机,

  在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生的“啄玉教育”的快乐时光。

  这里是学生的`乐园,这里是教师的舞台,

  在这片充满新意的田野上,

  一名名教师倾情奉献,

  一只只雄鹰茁壮成长,

  一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。

  “玉不琢,不成器”,

  如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉,

  那么老师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。

  玉经雕琢方成器,人不拼搏难成才,

  教育就是养成良好的习惯,

  在这一教育思想引领下,

  我们把习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面,

  为学生终身发展奠基。

感人的朗诵稿13

  时间终究是一天一天的过,一年一年的过,不会等待任何一桩盟约,也不会放过任何一个人留守青春。零八年到一六年,再到今天一七年,足足的八年,青春不再,容颜已改,而那一句信守的约定,渐渐地变得枯萎,变得陈旧而模糊。像一张褪色的照片,记载着芳华与笑容。隐隐约约温柔而遥远!

  忘了吧,天堂的邂逅,忘了吧,那年青春的'偶遇!忘了吧,那个无法用辞藻描绘的快乐时光,那个深藏在心中最快乐角落的你!辉······

  是啊,不忘又能怎样?太平安乐的年月,芳华的你怎知会在感情的世道,如此受创?说什么不经战场一定不受伤?说什么梦不死希望就建在?"八年,匆匆而过,人生有几个八年?····"内心在自嘲自己如此滑稽。竟然对你的一句话铭刻如此之深!

  你说:敢跟我打赌吗?多年后专业上有所建树!

  你说:等我两年。

  你说:我们可以一辈子联系······

  你的字字句句都魂牵梦绕这这个痴女子,她如今的痴傻疯狂是因你,你可知道?一颦一笑,举手投足都深深的深深的感染了这个女子,你可知道?

  终于她想明白了人世的信誓旦旦,终于抵不过命运和岁月的年轮。好吧,如今她嫁人了!嫁给了一个她并不爱的人,无关幸福!

  对,也许她一生都不会幸福!

  你可知道?

感人的朗诵稿14

  我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来

  11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它已远去,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。

  常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命学会感激——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识学会感激——感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量学会感激——感激我周围的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间不要忘记说声——“谢谢”

  在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,你最想感谢谁,就把感激的.话写在感恩卡上。

  有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是——“妈妈”妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了,她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了,她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩,应该学会感激但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  妈妈的爱像一杯浓茶,需要我们细细品味。让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;

  那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢你,我的父母!父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们铭记于心。------------《感恩父母和师长》甲: 小时侯妈妈一天一天啲给我洗脚一天一天啲洗去我啲调皮和顽皮乙:长大了我也给妈妈洗脚却怎么也洗不掉妈妈一天一天啲牵挂和辛劳甲:妈妈是一盏油灯燃烧了自己毕生啲心血陪伴我慢慢成长乙:母亲是颗太阳奉献了浑身啲热量把严寒啲季节变成一个个暖炉挂在我啲心房甲:妈妈啊你喋喋啲唠叨是我催眠啲歌谣乙:好想永永远远偎在你啲怀里甲:好想永远永远跪在你啲膝前合:默默啲为你洗脚感谢甲:爷爷奶奶曾这样对我说孩子,你们都是幸福啲一代天天生活在浓浓啲关爱里乙:我想对爷爷奶奶说:是呀,这得感谢您,为我们奉献了一切而您啲头上,却白发苍苍甲:爸爸妈妈曾这样对我说孩子,你们都是幸运啲一代天天生活在暖和啲阳光里乙:我想对爸爸妈妈说;是呀,这得感谢您为我们创造了一切而您啲额头,却布满了皱纹甲:老师也曾这样对我说同学们,你们都是快乐啲一代天天无忧无虑,自由安闲展开理想啲翅膀翱翔在知识啲海洋里乙:我想对老师说:是呀,这得感谢您为我们付出了多少啲心血而您年轻啲身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中.此时此刻,我多想变成一束飘满芳香啲鲜花开放在爷爷奶奶窗前让微笑永远留在您啲脸上甲:此时此刻,我多想化作一缕不倦啲凉风给爸爸妈妈带去清凉不再让汗水挥洒乙:此时此刻,我多想化做一杯清茶让老师啲声音永远圆润, 不再嘶哑合:此时此刻,我多想紧紧依在您啲怀抱里深深地说一声:谢谢你们!

感人的朗诵稿15

  男1:如果,我们是花朵,母校,就是美丽的花园;(加上手势)

  女1:如果,我们是鱼儿,母校,就是辽阔的海湾,

  合:如果,我们是雄鹰,(互看)母校,就是高远的蓝天。

  男2:多么美丽的季节,处处流光溢彩,芳香四溢,

  女2:而此刻,我们也要与母校互道珍重。

  男1:翻开日历,凝视着 20xx年9月,踏进金色小学,

  (全体合): 20xx年9月,踏进金色小学,

  男1、女1、男2、女2(合并互看):感谢金色,是您让我们相遇。

  (全体合):感谢金色,是您让我们相遇!(互看)

  男1、男2:是谁,把我们领进人类文明的圣殿?

  女1、女2:是谁,将我们前行的希望高高托起?

  (全体合):

  是我们的.老师,我们可敬的领路人。

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;

  您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长,

  您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢,

  您不是画家,却为我们描绘最绚丽的图画……

  感谢您,敬爱的老师!感谢您,敬——爱——的——老——师——!

  男1:我们永远记住,您一声细心的叮咛,让我如沐春风,

  女1:我们永远记住,您一个善意的眼神,让我倍感温馨。

  男2:您一个温情的微笑,让我勇气倍增,

  女2:您一次有力的搀扶,让我奋起前行。

  (全体合):我们将永远铭记您的教诲,

  我们将在知识的天空越飞越高!

  让我们再喊您一声:老师——妈妈!

  男1、男2: 有一种激情,恰同学少年,(重复:同学少年)

  女1、女2: 有一种情谊,叫心手相牵;(重复:心手相牵)

  男1、男2:有一种承诺,叫同舟共济;(重复:同舟共济)

  女1、女2:有一种幸福,叫如饮甘醇。(重复:如饮甘醇)

  (全体合):感谢你,亲爱的同学!(拉手)

  忘不了 艺术节上,我们用心领略艺术的美感,

  忘不了 热火朝天的运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,

  忘不了 爱心义卖时我们的欢声笑语,

  忘不了 科技周上我们智慧火花的碰撞……

  我们流过眼泪,却伴着一路欢笑,我们踏着荆棘,却闻到万里花香。六年幸福一生,我们不是过客,我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!

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