大班科学教案

时间:2023-09-15 07:56:22 科学教案 我要投稿

(精品)实用的大班科学教案

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的大班科学教案3篇,希望能够帮助到大家。

(精品)实用的大班科学教案

大班科学教案 篇1

  活动目标:

  1、了解乒乓球的基本特性,会创造性地玩球。

  2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。

  3、体验探索、操作活动的乐趣。

  活动准备:

  乒乓球若干、布袋一只、玩球材料:乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

  活动过程:

  一、导入:老师今天要送大家一件小礼物,想知道是什么吗?好,我请几个小朋友来摸一摸,如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来,我就送给他一个!

  1.幼儿摸以后说出这东西的感觉:你摸到的是一个什么样的东西?

  2.让幼儿双手合拢了取回,不能给别人看到。

  3.猜一猜是什么?揭晓谜底:打开看看?是个乒乓球。

  4.让每个幼儿取到球。

  二、这一个小小的,轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗?怎么玩,请你找个空地方试试看。

  三、提问:

  1.你的乒乓球是怎么玩的?

  2.小结:因为乒乓球有弹力,又是个圆球体,所以小朋友有的抛、有的滚、有的让它跳,玩的真高兴。那你们知道它还能怎么玩?从哪里知道的?

  3.介绍乒乓球运动的知识:乒乓球运动是我们中国人很喜爱的一项运动,中国的乒乓球运动水平也是世界最高的.,我们曾经连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌,在刚结束的雅典奥运会上,我国运动员也获得了男双、女双、女单三枚金牌。

  4.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗?你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢?

  四、老师给大家准备了许多乒乓球和其他工具,小朋友可以去观察一下这些工具,想象一下运用工具可以怎样来玩球,如果需要还可以取了工具去尝试一下。但是因为是尝试,老师要求大家不要玩好多次,只要试一下就可以了,尝试过了,请你把你创造出来的玩法介绍给大家!

  五、个别介绍、演示、教师鼓励、并可以结合着讲一讲道理。

  六、总结:一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样,厉害,连老师都很佩服。

  1.哎,用乒乓球可以玩不同的游戏和运动,那还可不可让乒乓球变成个什么东西呢?

  2.想象一下:你想用乒乓球变个什么东西?

  七、介绍材料、幼儿探索操作:用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具,今天老师帮大家也准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料,你们可以想好要让乒乓球变什么,然后再制作,也可以看了材料边探索,边制作。

  有些小朋友可能还没玩够,想再去新学到的方法玩乒乓球 ,也可以,注意安全,在场地前面玩。运用乒乓球进行装饰和玩具制作的可以围着箩筐在场地后边进行。

  八、作品展示:

  1.向客人老师介绍。

  2.集体面前介绍。

大班科学教案 篇2

  活动目标:

  1、幼儿通过活动感受物体的弹性。

  2、引导幼儿用弹性材料制作简单的弹性玩具,培养他们的动手操作能力与创造力。

  3、培养幼儿探索的兴趣,感受成功的愉悦。

  活动资源:

  1、蹦床、羊角球、气球、皮球、弹簧秤、皮筋、海绵、袜子等弹性物品。

  2、操作材料:各种型号的弹簧、白纸、胶带、剪刀、小动物玩具、饮料瓶等。

  活动过程:

  一、玩一玩,初步感知弹性——请幼儿自选玩具,玩耍中初步感知弹性。

  提问:今天,老师给你们准备了好多好玩的东西,请小朋友选自己喜欢的东西玩一玩,待会儿来介绍给大家。

  幼儿操作:播放轻音乐,幼儿玩操作材料,教师巡回观察指导。

  分享:说说你玩了什么?你是怎样玩的?(请部分幼儿把玩到的玩具介绍给大家)。

  归纳:像气球、皮球、牛皮筋、弹簧这些物品,我们一用力,它们有的会变大,有的会变长,还有的会凹进去一些,我们不用力了,它们又都回到原来的`样子,这些物品都有弹性。

  二、通过录像让幼儿进一步感知生活环境中物体的弹性——请幼儿讨论生活中看到过的弹性物品。

  提问:小朋友,除了刚才我们玩过的这些弹性物品,生活中你们还看到过哪些弹性物品呢?(请幼儿讨论交流)如自动伞、打气筒、床垫、袜子、弹性纤维、皮肤、头发等。

  幼儿观看录像。

  归纳:弹性物品可有用了,它在我们生活中的用处可真大,我们一起来看看哪些地方用到它了。

  三、幼儿利用物体的弹性制作简单的弹性玩具。

  1、提出要求:今天小朋友们玩了许多弹性玩具,也认识了许多生活中的弹性物品。你们想不想自己动手制作一个有弹性的小玩具呢?

  2、核心问题:老师为大家准备了饮料瓶、小动物和弹簧,请大家开动脑筋,用弹簧让小动物和饮料瓶跳起来,好吗?(幼儿制作,教师巡回指导)

  3、分享——请幼儿交流自制的玩具的玩法,互相欣赏。

大班科学教案 篇3

  活动目标:

  1.知道地球上有许多神奇的动物,初步了解常见的动物名称和生活环境。

  2.对动物有兴趣和探究的欲望,有喜爱动物的情感。

  活动准备:

  1.幼儿事先收集有关动物的图片和书籍。

  2.幼儿平时已有关于动物的相关知识经验。

  3.动物挂图

  活动过程:

  1.谈话导入,激起幼儿兴趣.

  师:“你们喜欢动物吗?为什么?”

  2.幼儿分小组,幼儿互相介绍自己带来的图片和资料。(动物的名称、长得什么样?它生活在什么地方?有什么有趣的现象?)

  3.请出介绍较好的组出来向大家介绍他们找到的小动物。

  4.讨论:神奇的动物王国。

  (1)幼儿介绍自己最喜欢的动物,并请幼儿根据生活环境进行分类介绍。

  (2)小结:不同的.动物生活在不同的地方,它们和我们人类共同生活在地球上生活,是我们的好朋友,我们要注意保护地球,保护我们的动物朋友。

  延伸活动:请幼儿画出1—2种自己喜欢的动物,着色后并剪下。

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