八年级上英语unit9课件

时间：2021-04-12 18:15:32 课件我要投稿

八年级上英语unit9课件

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八年级上英语unit9课件

　　学习目标：

　　知识与能力：

　　（1）本课的单词与短语

　　（2）运用本单元过去时谈论自己崇拜的名人

　　过程与方法：通过自主学习、交流与展示活动，采用小组合作方式开展语言实践训练。情感态度与价值观：通过了解名人，培养积极进取，努力学习的良好品质。学习重难点：学习运用(一般过去时）表示介绍人物的词汇和表达。

　　学习过程：

　　一、课前预习：(教师寄语: No pains, no gains)

　　（一）整体感知教材内容。

　　(二)学习任务：

　　Task1 : 自主学习会读写本课单词及短语

　　1单词：ping-pong player _________ basketball player________ tennis player__________ soccer player___________ skater ____________ 冠军___________ 小提琴手_________ 钢琴家_________ 明星________ 高尔夫球手__________ 音乐家_______________ 出生记录打嗝喷嚏

　　2短语：篮球运动员____________________________出生_______________________

　　世界纪录__________________________停止打嗝______________________________

　　Task2:完成句子

　　1、他以什么而出名？______________________________________?

　　2、据说他是一个著名的'演员。_________________________________.

　　3、他打喷嚏一直到1983年9月18日。__________________________.

　　4、他什么时候开始打喷嚏的？_______________________________?

　　二、预习检查与反馈

　　三、交流展示：小组合作交流，展示预习成果。（教师寄语：相信自己，一定能行！）

　　四、合作探究

　　1、be born, 意为“出生于”，be 多用过去式“was,或were”,born为动词bear的过去分词，当表示出生日期时，后面可接介词in或on,表示出生地点时，后面常用介词in.

　　五、拓展训练

　　1、理解下列短语

　　（1）开始做某事___________ 停止做某事___________ 完成做某事____________

　　（2）写出下列词的现在分词、过去式

　　stop ___ _____ _ ________hiccup_ _________ __ ________sneeze _ ________ ____ ______ _

　　2、归纳谈论明星过去的情况用什么时态？

　　六、系统总结

　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　七、课堂检测

　　（一）用所词的正确形式填空（6‘）

　　1、Jim ____ _______ (hiccup) for 2 days .

　　2、Where ___ ________(be) your father born?

　　3、Stop __ ______(talk),the teacher is coming.

　　4、When did you start ____________(learn ) English?

　　5、How many _________(play) in your team?

　　6、Listen! My mother ____ ____________(sneeze) . She has a cold. _

　　（二）句型转换（4‘）

　　1、He was born in 1985 (_提问) _____ _____ _ _________ ____________________?

　　2、He hiccupped for 69 years.(_提问) ______ ____ _ _________ _ _________ he __ ________?

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