四年级英语上册课件 unit 4part a
四年级英语上册课件 unit 4part a
一 教学目标
1 能听懂、会说、会读和会拼写单词a car, a bike, a bus 和 a kite。
2 能听懂、会说、会读和会写句型 What’s this/that in English? It’s a… Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t.
3 能听懂、会说和会读日常交际用语 I loke puzzles. Me, too. I love dolls. Thank you very much. Look at my kite. It’s nice. Let’s… 4 初步了解名词的单复数。
5 了解辅音字母j 和 k 在单词中的发音。 6 能诵读歌谣 Fly, fly my kite.
二 教学重难点
1 能听懂、会说、会读和会拼写单词a car, a bike, a bus 和 a kite。
2 能听懂、会说、会读和会写句型 What’s this/that in English? It’s a… Do you like…? Yes, I do. /No, I don’t.
三 课时安排：六课时
第一课时
一 教学目标
1 能正确听说读写词语in English, do, you, like, don’t, love, a puzzle, a kite, a doll.
2 能正确运用日常交际用语 What’s this/that in English? It’s a puppet. Do you like puppets? 及其回答 Yes, I do./ no, I don’t. 3 初步认识名词的单复数的基本形式。
二 教学重难点
1 能正确听说读写词语in English, do, you, like, don’t, love, a puzzle, a kite, a doll.
2 能正确运用日常交际用语 What’s this/that in English? It’s a puppet. Do you like puppets? 及其回答 Yes, I do./ no, I don’t.
3 正确朗读单词 puppet, puzzle.
4 比较流畅地朗读本课对话，并能在掌握本课对话内容的基础上用比较正确的读音、语调、表情和动作表演对话。
三 教学准备
1 磁带和录音机。
2 准备 puppet puzzle kite 和 doll等玩具和图片。 3 新单词卡片 a kite, a doll, a puppet, a puzzle, love. 4 请学生准备一些文具用品、玩具，要求色彩鲜明。
1. 听录音，朗读，表演。 2. 自编对话。
第二课时
一 教学目标
1．能正确听说读写单词a car a bus a bike a kite. 2. 能正确听说读单词 a balloon.
3. 能正确听说读写句子 What’s this/that in English?及其回答It’s a … 4. 能朗读歌谣fly, fly my kite
二 教学重难点
1. 能正确听说读写单词a car a bus a bike a kite. 2．能正确听说读单词 a balloon.
3. 能正确听说读写句子 What’s this/that in English?及其回答It’s a …
三 教学准备
1．准备八张图片及相应的'单词卡片，录音机，磁带。 httP://http://www.wenku1.com/news/44513076525315BB.html2．让学生准备自己的玩具。 3．板书准备。
四 教学过程
F. Assign home work
1. 抄写四会单词和句子。
2. 朗读并默写四会单词和句子。
第三课时
一 教学目标
1. 通过复习，掌握本单元的单词和句型What’s this/that in English?及其回答。 2. 进一步掌握句型Do you like…? 及其回答。
二 教学重难点
1. 能四会掌握Do you like… 及其回答。
三 教学准备
1. 磁带 录音机 幻灯 玩具 图片 2. 统计表
四 教学过程
E. Assign Homework
1. 默写本单元的单词。
2. 用Do you like…? 了解别人对物品的喜欢与否。
第四课时
一 教学目标
1． 通过复习，掌握本单元所学的单词和句型。
12．能比较熟练地在情景中运用句型和交际用语。
13．能初步了解辅音字母j k在单词重的发音。
14．能有节奏地朗读歌谣。
二 教学重难点
1．能综合运用本单元的单词和举行。
12．能正确拼写玩具类的单词。
三 教学准备
1．磁带 录音机 实物投影仪 玩具 六种颜色牌子 水彩笔
12．学生带好玩具河水彩笔
第四课时
1一 教学目标
1． 通过复习，掌握本单元所学的单词和句型。
2．能比较熟练地在情景中运用句型和交际用语。
3．能初步了解辅音字母j k在单词重的发音。
4．能有节奏地朗读歌谣。
二 教学重难点
1．能综合运用本单元的单词和举行。
2．能正确拼写玩具类的单词。
三 教学准备
1．磁带 录音机 实物投影仪 玩具 六种颜色牌子 水彩笔 2．学生带好玩具河水彩笔
四 教学过程
第五课时：完成目标检测
1第六课时：讲评目标检测
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