考核实施的方案

时间：2024-08-14 18:16:28 考核方案我要投稿

考核实施的方案经典【15篇】

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的考核实施的方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考核实施的方案经典【15篇】

考核实施的方案1

　　行为准则是员工行为标准的评判工具，公司特根椐实际情况制定出员工绩效手册，以正激励、负激励方式来帮助员工提高工作质量。

　　一、正负激励的权限

　　1.部门主管具有对直接下属正/负激励的建议权。

　　2.部门负责人具有对部门所有管理人员负激励的决定权，在公司核定的额度内的正激励的决定权。

　　3.品质管理部具有对公司各部门负责人正负激励的建议权、部门负责人以外所有管理人员正激励的建议权，负激励的决定权。

　　4.行政人事部经理、财务部经理具有对除总经理、副总经理以外的各部门所有管理人员正负激励的建议权。

　　5.副总经理具有对分管部门所有管理人员正负激励的决定权;对项目经理、品质管理部正负激励的`否决权。

　　6.总经理具有对公司所有管理人员正负激励的决定权，对各副总经理正负激励的否决权。

　　二、正负激励的分级和定义

　　(一)正激励：

　　分级：按其应鼓励行为分为1级、2级和3级。

　　(二)负激励：

　　1.分级：根据违反公司作业规范及规章制度(海泰公司基础管理系统)中规定、标准的程度可分为轻微不合格、严重不合格、重大不合格、特大不合格。

　　海泰公司基础管理系统：指以ISO体系为标准的管理体系文件。

　　2.定义：

　　轻微不合格：轻度影响服务质量或与产品质量无直接关系，但是不符合标准要求;

　　严重不合格：影响服务功能或部分功能丧失;严重影响顾客满意度的服务;

　　重大不合格：引起服务丧失功能或部分造成责任事故;

　　特大不合格：公司规定的特殊不合格项。

　　(二)激励的价值量

　　1.正激励：三级20元、二级50元、一级100元

　　2.负激励：

　　经理/总监级：轻微10-50元、严重50-300元、重大100-500元、特大：由绩效考核委员会商议决定;

　　助理/主管/队长/厨师长级：轻微10-20元、严重50-200元、重大100-300元、特大：由绩效考核委员会商议决定;

　　一般管理人员级：轻微10-20元、严重20-200元、重大50-300元、特大：由绩效考核委员会商议决定;

　　注：一般管理人员指除公司总经办、各部门经理/总监、助理/主管/队长/厨师长以外的其他管理人员。

　　三、绩效工资的发放

　　1.管理人员负激励所产生的负激励值除在每月工资中体现外，还将影响其季度绩效奖励的奖励值。

　　2.管理人员绩效奖励每季度评定一次，由公司行政人事部根据各部门的《目标责任书》进行考核计算后,将部门季度应提绩效奖额度发放至各部门，由各部门将具体的分配明细上报公司行政人事部审核，报总经理批准后执行。

　　3.原则上公司员工当季考勤为全勤者才有权参加本部门当季绩效考评;若全勤者(在考评周期内)因部门或岗位更换则按服务期限进行绩效奖分摊。

　　4.公司所有员工在绩效奖分配前离职的，公司不再分配其绩效奖励。

考核实施的方案2

　　为进一步加强对医疗服务质量的监督力度，认真听取患者对我科室的诊疗服务过程的满意程度及改进意见，不断提高及强化我科医护的服务意识和质量意识，特定制本制度。

　　一．满意度调查方式：

　　我科根据科室特点设计《内镜室患者满意度调查表》，由预约登记室在候诊时发放给患者及其家属，检查完毕将此表填写完整，交由预约登记室收回。每季度发放不记名调查表40—50份。

　　二．满意度调查内容：

　　根据本科室发展建议的需要，重点选择针对我科医护人员的服务态度、医疗技术质量的意见及建议。同是根据医院发展需要不定期对《内镜室患者满意度调查表》的内容进行修订。

　　三．满意度调查统计分析：

　　每月月底对调查表填写内容进行分析，核算每一项调查表内容的满意率。

　　四．满意度调查落实反馈：

　　对患者不满意的事项及提出的意见和建议进行统计和汇总后上报科室主任。根据患者的联系方式与患者沟通，确认不满意事项及意见后并核实后反馈给科室主任。由科室主任监督相关医护人员提交整改措施并监督其整改效果。

　　一次性医疗用品管理制度

　　一．医院所用一次性医疗用品必须由设备部门统一集中采购，使用科室不得自行购买。

　　二．医院采购一次性医疗用品，必须从取得省级以上药品监督管理部门颁发的《医疗器械生产企业许可证》、《工业产品生产许可证》、《医疗器械产品注册证》和卫生行政部门颁发卫生许可批件的生产企业或取得《医疗器械经营企业许可证》的经营企业购进合格产品：进口的一次性导管等无菌医疗用具应具有国务院药品监督管理部门颁发的《医疗器械产品注册证》。

　　三．每次购置，采购部门必须进行质量验收，订货合同、发货地址及货款汇寄账号应与生产企业、经营企业相一致，并查验每箱产品的检验合格证、生产日期、消毒或灭菌日期及产品标示和失效等，进口的一次性导管等无菌医疗用品应具有灭菌日期、失效期等中文标识。

　　四．医院有关部门专人负责负责建立登记账册，记录每次订货与到货的时间、生产厂家、供货单位、产品名称、数量、规格、单价、产品批号、消毒或灭菌日期、失效期、出厂日期、卫生许可证、供需双方经办人姓名等。

　　五．物品存放于阴凉干燥、通风良好的`物架上，距地面大于等于20—25CM，距墙大于等于5CM；不得将包装破损、失效、霉变的产品发放至使用科室。

　　六．科室使用前应检查小包装有无破损、失效、产品有无不洁净等。

　　七．使用时若发现热源反应、感染或其他异常情况时，必须及时六区样本送检，按规定详细记录，报告医院感染管理科、药剂科和设备采购部门。

　　八．医院发现不合格产品或质量可疑产品是，应该立即停止使用，并及时报告当地药品监督管理部门，不得自行作退、换货处理。

　　九．一次性使用无菌医疗用品后，必须进行消毒、毁形、并按当地卫生行政部门的规定进行集中回收，统一处理，禁止重复使用和回流市场。

　　十．医院感染管理科必须履行对一次性使用无菌医疗用品的采购、管理和回收处理的监督检。

考核实施的方案3

　　为充分调动员工工作的积极性和主动性，引导员工敬业爱岗，增强企业凝聚力，根据公司《薪资管理制度》中月薪制人员的绩效考核工资，制定本考核管理办法。

　　一、总公司成立考评小组

　　1、考评小组主任由董事长张兰岐担任，副主任由公司副总经理王仲涛担任，成员由办公室主任李忠春，创建办主任开建梅，财务部经理李忠，人力资源专员何慧英组成。办公室具体日常事务由人力资源专员负责；

　　2、考评领导小组职责：制定考核办法，指导部门考核工作。

　　3、绩效工资考核办法

　　4、各分公司负责人的'考核由总公司考评办公室组织实施。对各分公司的员工绩效工资考核由分公司领导组织实施。对总公司机关的员工绩效工资考核由办公室李忠春、康璐负责。

　　二、考核范围

　　全体员工

　　三、考核办法

　　(一)分公司经理、副经理、负责人按照签订的年度目标责任书进行考核；

　　(二)其他员工按其工作效率和质量进行考核，相关员工绩效考核表

　　四、考核标准

　　(一)部门经理、副经理、负责人员考核，满分100分；按照签订目标考核责任履行的情况发放绩效考核工资：

　　1、考核得分在90分以上，发放当月全额绩效工资；

　　2、考核得分在85分以上，发放当月85%绩效工资；

　　3、考核得分在80分以下，发放当月70%绩效工资。

　　(二)员工绩效考核满100分，按照员工绩效考核表的考核得分发放考核工资，具体考评标准如下：

　　1、当月考核得分在60分以上，绩效考核工资为(考核得分÷100)×岗位绩效考核标准工资；

　　2、当月考核得分在60分以下，无绩效考核工资；

　　3、新增员工或辞职员工，当月绩效工资为(考核得分÷100)×(岗位绩效考核标准工资÷30天)×出勤天数。

　　五、考核工资列支及考核工资发放方式

　　(一)考核工资均从公司的薪资总额列支；

　　(二)考核工资发放形式按季度发放。

　　员工的季度绩效考核工资须经分管领导、部门经理签署意见后，随当月考勤一同报人力资源部确认，经财务部审核后在每季度后一个月30日前发放。

　　任何人员不得弄虚作假，否则每发现一次，对弄虚作假者扣发当月薪资，同时对相关审核人员及分管领导按当月薪资的20%进行处罚。

　　本办法自20xx年6月1日执行。

考核实施的方案4

　　为进一步深化我镇“文明大行动”活动，积极推进文明礼仪、文明交通、文明经营、文明环境和文明旅游等创建工作，创建村庄整洁干净、优美舒适的文明环境。根据县文明大行动领导小组工作要求，成立镇文明大行动乡镇环境卫生考核领导小组，将每月对各村（居）委会的环境卫生进行考评，结合我镇实际情况，特制订本考核方案：

　　一、考核小组

　　（一）镇环境卫生考核小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　镇环境卫生考核小组办公室设在党政办公室。

　　二、考核内容

　　村庄道路、环境卫生、村容村貌、垃圾清运、畜牧圈、农业生产垃圾等村庄环境卫生管理内容。

　　三、考核对象

　　镇环境卫生考核小组考核对象：各村委会。

　　四、考核方式

　　镇环境卫生考核小组每月对各辖区内的.各村委会的环卫保洁工作考核一次，对考核过程中存在问题登记在案，并进行量化评分。

　　五、考核办法

　　（一）实行百分制量化考核，采取定期和随机考核相结合，每月将考核情况汇总，量化打分，当月兑现。

　　（二）对群众投诉和反映强烈的“脏乱差”问题进行核实，每次在当月考核总分中扣3分。

　　（三）被电视台或网上曝光的，每次扣3分。

　　（四）被县、镇领导批评的，每次扣3分。

　　（五）工作效果明显，发现问题，及时处理好的加0.1分，受到媒体表扬（县、镇领导肯定）和群众赞扬的加3分。

　　（六）每月考核成绩由高至底排名，每月奖惩兑现一次。考核列前三名的村委会，分别奖励1000元、600元、400元的奖金；列后二名的村委会，予以全镇通报批评，并报给县考核组。

　　六、考核标准

　　（一）每月镇里检查各个村（居）委会办公室。

　　（二）村公共场所、村内主要干道无乱堆柴草杂物、猪牛乱排粪便、乱丢垃圾等现象。

　　（三）村中公共场所，村内主要干道无臭水横流现象。

　　（四）村民庭院、房屋前后干净整洁，无“脏、乱、差”现象。

　　（五）全村各主次干道、房前屋后不留卫生死角；各主干道两旁无乱堆放、乱摆摊、乱搭盖现象。

　　（六）村无工业固废物乱丢、乱倒现象；无农业生产垃圾堆肥还田；无蛋壳等生产垃圾乱丢乱倒现象。

考核实施的方案5

　　一、考核目的

　　1、客观考评员工本年度内的工作表现、贡献，对取得良好业绩和成绩的员工进行激励，合理、有效分配企业资源。

　　2、作为年终评优的主要依据。

　　3、推行干部年度工作总结，作为年薪制计发的主要依据。

　　二、适用范围

　　总公司各部门、属下各分公司全体员工。

　　三、指导原则

　　1、全面考核、综合考核、逐级考核的`原则。

　　2、公正、公平、公开的原则。

　　3、严格要求、严谨控制、严肃对待的原则。

　　4、考核结果与薪资、评优、奖励、干部任用等多元化因素关联的原则。

　　四、指导思想与考核方法

　　1、管理干部以单位绩效、个人绩效相结合。

　　2、有针对性地采用绩效结果考核法、核心才干考评法。

　　五、实施部门与职责

　　1、总裁室（总经理室）：考核决策机构，负责批准本考核方案，对组经理级及以上领导干部进行考核。

　　2、人力资源部：考核统筹、协调、监督与执行机构。

　　3、各部门：考核协助与执行机构。

　　六、考核对象

　　1、实施全员考核，上至总经理，下至普通员工均须参加年度考核。

　　2、截止X年X月X日（含）试期已满经批准已转正的员工均为年度考核的对象。

　　七、考核周期幅度

　　X年全年（1月~12月），司龄不足一年的，按入职之日起执行考核。

　　八、考核方式

　　注：九大核心才干评分：本人自评（组经理及以上人员需写明事实依据）后，交直接上级评分，再由上上级领导复审，以上上级领导的评分为准，但要求直接上级与上上级领导评分误差不得超过±0.3分。

　　九、考核结果应用

　　1、采用AAA分段排名法，按照考评分高低顺序进行排名，将排名范围分为三类：排在前10%的员工核定为AAA类员工，前10%-20%的员工核定为AA类员工，其他80%的员工核定为A类员工。按照以下层级分别排名（总监及以上级别不作AAA排名）：

　　1）门店基层员工（营业员/店助）

　　2）分店防损员

　　3）总部防损员、司机

　　4）收银员

　　5）理货员

　　6）店经理

　　7）总部主管及以下管理人员（部门内排名）

　　8）组经理（不含代理组经理）

　　注：对于AAA级员工可推荐作为年度评优个人奖候选人，在同等条件下优先考虑入选；对于评分低于60分的可视具体情况给予降薪、调职、辞退等处分。

　　2、考核结果与年终奖的关系

　　根据排名结果，组经理及以下级别按照以下系数确定年终奖的计发标准（基数N由总裁室根据当年运营情况和员工层级确定），总监及以上级别计发标准由总裁室另行研究确定。

　　注：T为考核周期，入职满1年按一年算，不满从入职之日起算，以日为单位。

　　十、考核工作安排

　　1、培训：X月X日10：00~12：00，人力资源部将组织考核前的相关培训。

　　2、评分表提交时间安排：

　　门店：X月X日前提交到各区域经理（督导）处。

　　总部：X月X日前提交到各部门负责人处。

　　整体时间安排：X月X日前全部提交到人力资源部XXX处。

　　3、评分表填写要求，详见人力资源部下发有关注意事项。

　　十一、考核说明

　　1、X年X月X日还没转正的员工无需参加年度考核。

　　2、所有考评结果均须上报公司人力资源部审核备案。

考核实施的方案6

　　为了发挥绩效工资的调节功能，体现多劳多得、优级优酬、适当兼顾公平的分配原则，学校经过多次研究谈论，参照兄弟学校做法，结合本校实际，在以前多学期试行的基础上，经行政会研究，特制定本方案。

　　一、绩效工资构成和分配：

　　学校绩效工资总量由上级拨付的奖励性工资、门店效益、寄宿部和幼儿部利润及社会赞助款合并构成，在总量内进行班主任和校务津贴、超课时津贴、加班和质量奖惩金四个方面的分配。

　　二、绩效工资考核监督小组以及考核形式

　　1、领导小组组长：zz 成员：zz

　　2、监督小组：组长：zz

　　3、考核形式考核结果由考核组负责统计公布，监督组复核后交组长确认发放。

　　三、绩效工资计算和发放办法

　　1、月超课时津贴计算办法：教师实际周超平均课时节数（不含午间课）x 10元为本人月课时津贴。①教师周课时节数按学科系数和班额系数折算。学科系数：语文、数学1.2，其它有单元测试的.1.0，无单元测试的0.8。班额系数：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教两班或以上语文数学者每月另加50元。③57岁以上教师（女52岁）任教主课的每月另加50元。④毕业班主科教师每月加20元。此项由教务主任制表。本学期平均课时按校长任课9.6节计算，督导员享受一半平均课时。

　　2、班主任基本津贴计算办法：30元+1元x学生数，毕业班每月加10元，护送每次1元（雨天取消），低年级就餐维护每次中餐1元。在此基础上进行责任追究。57岁以上教师（女52岁）任班主任每月另加10元。此项由政教主任制表。学前班班主任暂纳入学校计发。

　　3、月校务津贴计算：校长、书记120元，副校长100元，副园长、教务主任、政教主、总务主任、财务80元，办公室等50元。校务兼职适当加10—30元，但不得超过校长津贴。校务值日按每天30元发放加班补助(午休期间40元)。此项由校长制表。

　　4、加班计算：⑴兼职岗位（速印、饮水、备课组长、水电、网络维护、校园博客、远教、图书等）、教师午间值日/课按工作量大小和惯例进行发放。⑵集体走访、教学教研活动、大型文体活动以及教职工集中劳动按参加次数和工作量适当发放加班补助和车费补助。⑶专项加班按工作情况和效果发放补助和奖金。④临时紧急性加班按工作强度和工作量适当发放，一般一天不超过30元。节假日加班按国家相关制度执行，一般一天不超过50元。⑤教师跟车由幼儿园或寄宿部制表出账。此项由分管校务成员制表。

　　5、教育教学教研奖金，按相关制度执行。此项由教务主任制表。

　　6、上级拨付到校的奖励性绩效工资分配办法：达到平均课时的足额享受，未达到的按所达到（校长课时）的比例发放，超过的不再加发。此项由教务主任制表。

　　7、专职安保（zz）全额享受上级拨付的奖励性绩效工资和全员性福利待遇，另每月设立50元目标奖。目标奖由综治主任追究制表。

　　8、专职后勤人员（zz）全额享受上级拨付的奖励性绩效工资和全员性福利待遇，假日门店或食堂进货每周发放补助30元。

　　9、派到幼儿部或寄宿部的专职教师和管理人员在本部领取工资。①足额享受上级拨付到校的奖励性绩效工资，②另外发放实际周超课时节数（本学期以校长课时为基准）x N元的月课时津贴(N小于10)，③就餐午休维护的补助，每天4元。第②项由园长制表。

　　10、省资教老师和镇轮调老师每学期发放500元交通补助。由本人用领款单领取。

　　11、责任追究罚款

　　学校对在常规教学和管理中出现问题的教职工进行责任追究，相应罚款从本人所得绩效工资中扣除，若超过应得部分，从福利中扣除。此项由校长根据校务值日及月查、抽查制表。

　　四、说明

　　1、绩效工资一般在学期结束发放，经济条件允许则按月发放。若总量不足，则按比例发放。

　　2、病休人员、提前自愿退休或因其他情况不承担责任岗位的教师不参与绩效评估，不享受绩效工资，不享受全员性福利。因特殊情况不能上岗的教师，按临近退休年限每学期向学校交一定的顶岗费：每差一年交500元。临近退休教师在退休前六个月按上岗教师对待。

　　3、公司聘请人员除不享受超课时津贴外，凡承担较多教学任务者可以参加学校其他绩效分配，并免除伙食费，每月发放校龄津贴（从承担教学工作日起算，每年50元递增，本学期止章钦第三年150元，zz第二年100，zz第一年50）。

　　5、以前相关制度与此方案不符的，按此方案执行。

考核实施的方案7

　　为进一步体现公立医院的公益性，准确考核医院的工作绩效，促进全市公立医院持续健康发展，根据省、市有关文件精神，结合我市实际，特制定我市公立医院绩效考核工作实施方案。

　　一、考核目标和原则

　　（一）主要目标

　　按照中省市对公立医院综合改革的有关要求，建立以公益性为核心，以结果性指标为导向，涵盖社会效益、医疗服务、综合管理、可持续发展等维度的公立医院综合考核体系。

　　（二）基本原则

　　坚持公益导向原则。突出公立医院公益性，着眼公众健康，将维护群众健康权益和履行公共服务职能作为考核医院绩效的主要内容。

　　坚持科学公正原则。建立结果公开、社会多方参与的监督机制，强化信息技术支撑，确保考评结果的公信度。

　　坚持分类分级原则。按照管理层级和机构类型，分级分类实施医院绩效考核。

　　坚持激励约束原则。将考核结果作为财政投入、项目建设、医保额度、院长考核的重要依据，奖优罚劣，拉开差距，促进绩效持续改进。

　　二、考核对象和主体

　　（一）考核对象。公立医院绩效考核范围包括市人民医院、市中医医院和市妇幼保健院。

　　（二）考核主体。市卫生计生行政部门和有关单位按照管理权限负责对市级三大医院开展绩效考核。

　　三、考核内容

　　绩效考核主要包括社会效益、医疗服务、综合管理、可持续发展、“一票否决”等5个方面。

　　（一）社会效益。重点考核公众满意度、政府指令性任务完成情况、费用控制、与基本医保范围相适应、病种结构合理、综合改革等内容。

　　（二）医疗服务。重点考核医疗服务质量和安全、医疗服务便捷和适宜等内容。

　　（三）综合管理。重点考核行风建设情况，人力效率、床位效率、成本效率、固定资产使用效率、预算管理、财务风险管控、医疗收入及支出结构等运行情况。

　　（四）可持续发展。重点考核人才队伍建设、临床专科发展、教学科研、信息化建设等内容。

　　（五）一票否决指标。主要包括违法违纪管控、安全生产与医疗事故管控等内容。

　　四、考核方法与程序

　　公立医院绩效考核采取年度考核与日常考核相结合、定量和定性考核相结合、卫生计生行政部门考核与第三方评估相结合，通过查阅资料、调查访谈、数据分析、现场查看、公众评议和述职报告等方式，对日常运行监测情况进行综合分析研判。

　　（一）考核准备。绩效考核原则上每年组织一次，年初由市卫计局制定公立医院绩效考核实施方案，明确指标体系、组织分工、考核程序、结果应用等，组建考核组，做好考核准备工作。

　　（二）医院自评。每年的6月底、11月底，各公立医院按要求开展自查自评，形成自评报告，及时报市卫计局。

　　（三）考核实施。考核小组或第三方机构根据自评报告，通过现场核对、查阅资料、问卷调查、座谈访问、核实报表数据、听取院长述职等方式进行考核，同时运用信息技术采集相关数据，进行综合分析，形成考核报告。

　　（四）考核结果评定。采取百分制办法，考核格次为优秀、合格、不合格三个等次，得分90分（含90分）以上的为优秀；得分80-90分的为合格；得分80分（不含80分）以下的为不合格。市卫计局根据考核意见，确定院长绩效考核结果，提交市医改领导小组（或医院管理委员会）审定。

　　五、考核结果的.运用与信息公开

　　（一）绩效考核结果作为经费补助、项目安排、干部使用的重要依据，并与医保基金支付、医院等级评审等挂钩。

　　（二）考核优秀的，给予一定比例的绩效激励措施，连续2年考核优秀的，给全院职工加发一个半月的绩效工资奖励。建议纪检、组织等部门对考核不合格的，给予相关责任领导一定的经济处罚或行政处分；连续两年考核不合格的，医院不能评为优秀，院长不得提拔使用；连续三年考核不合格的，免去院长职务，其他领导班子成员一年内不得提拔或者交流使用，医院一年内不得评为各类先进。

　　（三）发生重大事故的，要对院长及相关责任人给予党纪、政纪处分，追究责任人员相应责任。

　　（四）考核结束后，市卫计局要将绩效考核结果报送渭南市卫计局，渭南市将通过有关政府的网站向社会公开，接受监督。

考核实施的方案8

　　根据学校《关于做好20xx年度考核工作的通知》、《合肥工业大学单位和个人年度考核办法》（合工大党发【20xx】173号）、《合肥工业大学处级干部年度考核办法（试行）》（合工大党发【20xx】172号）、《合肥工业大学教师年度考核基本要求（试行）》（合工大党发【20xx】92号）、《合肥工业大学教学工作量考核管理暂行办法》（合工大政发【20xx】34号）、《合肥工业大学实验人员实验教学工作量管理暂行办法》（合工大政发【20xx】35号）、《合肥工业大学教师分类管理方案》和《20xx年教师绩效拨款方案》等文件精神，为进一步加强宣城校区管理，健全和完善宣城校区人事考核制度，认真总结各单位的工作，科学评价全体工作人员的德才表现和工作业绩，调动各单位及广大工作人员的积极性，为做好校区20xx年度考核工作，特制订本实施方案。

　　一、考核工作的组织领导

　　按照学校的统一部署和学校出台的相关考核文件要求，结合宣城校区实际，考核工作在宣城校区党委和管委会的领导下，由组织人事办公室具体组织实施。宣城校区成立由党政负责同志为组长的20xx年度考核工作领导小组，领导小组成员由宣城校区管委会领导和校区党委委员组成，组长：陈鸿海，常务副组长：秦广龙，副组长：叶敏、肖苏，组员：曹成付、霍效忠、陈发祥、卢素改、史成武、张胜贵和郭淸伟。领导小组负责组织、指导、监督校区年度考核工作，负责对单位考核和个人考核结果进行初步审定，负责对考核工作中出现的争议、申诉等问题进行处理。

　　校区各二级单位成立本单位考核工作小组，由各单位党政负责人任组长，负责组织实施本单位人员的考核工作。

　　二、考核时间段、类别和考核对象

　　(一）考核时间段：20xx年1月1日至20xx年12月31日，重点考核在宣城校区工作情况。

　　(二）考核类别：单位年度考核和个人年度考核。

　　(三）考核对象：单位考核的对象是校区管理的二级单位；个人考核的.对象是行政隶属为校区的在编人员和所有人事派遣人员，行政隶属为学校相关学院和职能处室的在编人员，均由学校对应单位进行年度考核。

　　三、单位考核

　　(一）考核依据

　　学校下发的相关考核文件。

　　(二）分类考核

　　根据工作性质和工作内容的不同，校区将单位分为两类进行考核，具体为：

　　1、党政管理部门：党政办公室、组织人事办公室、学生工作办公室、后勤管理办公室、保卫办公室；

　　2、教学实体和直属机构：基础部、工程实践教学中心、信息化建设与发展中心、校区医院、图书馆、宣城研究院。

　　(三）考核程序

　　1、单位自评：各单位要总结本年度单位党建和行政主要工作情况，工作的重点和亮点，存在的主要问题以及整改提高措施等。

　　2、考核测评：

　　（1）各二级单位党政负责人在校区述职大会上进行述职，述职时间不超过十分钟，述职内容分为单位工作和个人工作两部分，由党政负责人中一人作述职，述职后由参会人员对相关单位和个人进行测评。

　　（2）参会人员为科级及以上领导干部和校区教代会成员。

　　（3）校区审定：校区考核工作领导小组根据测评考核意见和各单位完成年度党政工作目标情况以及各单位工作人员遵守学校、校区各项规章制度情况审定各二级单位考核等级，考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，校区综合两类单位的工作性质共评选出4个优秀单位。

　　四、个人考核

　　（一）考核内容

　　个人考核的内容是全体工作人员全年的工作表现和业绩，主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面。个人考核的重点在于工作业绩和履行岗位职责的情况，根据岗位不同具体考核内容应有所侧重，侧重考核在履行岗位职责过程中的敬业精神、服务态度、管理能力、师德建设、工作效率、创新意识、工作业绩和廉洁自律等情况，以及在校区建设和管理方面所作的贡献。其中教师系列岗位人员需考核教学工作、科研工作和公益工作的履职情况，其中优秀等次评定需要着重考核其师德表现、公益工作。

　　（二）考核要求

　　考核要求按照《合肥工业大学单位和个人年度考核办法》中个人考核部分的要求标准执行。其中，处级干部考核还要依据《合肥工业大学处级干部年度考核办法（试行）》，教师系列考核主要参考《合肥工业大学教师年度考核基本要求（试行）》。

　　本年度新进人员工作不满一年者，可酌情减免工作量。

　　（三）分类要求

　　1、处级干部考核：校考的处级干部由学校进行考核，不占单位考核基数；非校考处级领导干部由校区单独组织考核，其中对二级单位处级领导干部在校区单位考核述职时进行民主测评，考核优秀比例为15%。

　　2、教师考核：教师系列(含科研人员）人员，根据《合肥工业大学教师及实验室人员分类管理暂行办法》（合工大政发【20xx】165号）和《合肥工业大学教师分类管理方案》等文件要求按教学教研类、教学科研类、科学研究类教师分类确认自己本年度所从事的岗位类别，按《合肥工业大学教师年度考核基本要求（试行）》中所对应的教学、科研、公益工作基本工作量要求逐一进行考核，非公共基础课教学的教师尽量按教学科研岗位申报，确定下来的岗位类别在一个聘期内一般不宜变动（教师分类已于20xx年初确定）。考虑到宣城校区目前实际，研究要求适当放宽，教学要求从严；教学要求没有达到基本要求的教师，原则上年度考核不得为称职，特殊情况则需要个人提交说明材料。辅导员和学生发展教育与指导中心老师原则上按管理人员标准进行考核。

　　3、管理人员考核：按履行岗位职责情况进行考核。

　　4、实验技术人员考核：依据《合肥工业大学实验人员实验教学工作量管理暂行办法》，按其完成工作的数量和质量进行考核，实验课时不少于500学时。

　　5、其他教辅人员考核：按履行岗位职责情况进行考核。

　　6、人事派遣人员考核：按聘用合同中履行岗位职责进行考核。

　　（四）双肩挑人员按照主岗考核。

　　（五）个人师德师风及德育工作考核与评价由其所在党支部或党总支及校区党委考核。

　　五、考核程序

　　（一）各单位根据校区统一安排布置考核工作。

　　（二）个人进行总结，在编教学科研人员填写《合肥工业大学教职工20xx年度考核表》（教学科研人员用表）（见附件1）；在编非教学科研人员填写《合肥工业大学教职工20xx年度考核表》（非教学科研人员用表）（见附件2）；人事派遣人员填写《合肥工业大学宣城校区工作人员20xx年度考核表》（见附件3）。

　　（三）单位审核工作量。学生工作办公室和基础部对个人填写的《合肥工业大学教职工20xx年度考核表》和《20xx年度教师及其他人员工作量统计表》（见附件4）进行审核，教学秘书和主任需要签字，校区教务办公室、宣城研究院、校区组织人事办公室统一审定。减免工作量政策参照学校有关文件标准执行。

　　（四）各二级单位组织本单位工作人员在一定范围内述职，分管或联系领导参加。

　　（五）各二级单位初步确定个人年度考核结果，并按照在编人员和人事派遣人员进行分类排序，分别填写考核汇总表（见附件5、附件6报组织人事办公室（书面和电子文档各一份，电子档发到邮箱：XXXXXXXXXXXX@hfut.edu.cn）。

　　学生工作办公室和基础部组织教师填写《20xx年度教师及其他人员工作量统计表》，一式三份，分别交校区教务办公室、宣城研究院、校区组织人事办公室审定。

　　教师分类和工作量减免由组织人事办公室负责（负责人：曹成付）；

　　本科和研究生教学工作量、教研业绩由教务办公室负责（负责人：卢素改）

　　科研业绩由研究院负责（负责人：王纯贤）。

　　（六）校区考核领导小组审核确定考核等级。

　　（七）对考核结果进行公示、上报，并将学校最终考核结果反馈给各单位。

　　六、考核等级和优秀比例

　　（一）个人年度考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。

　　（二）20xx年新进人员，参加年度考核，确定考核等次。

　　优秀比例：在编教职工考核优秀比例均为15%，人事派遣人员考核优秀比例均为18%。

　　个人优秀比例基数为各类的相应人数。校区考核的处级干部单独作为一个考核群体，其优秀比例也为15%。

　　（五）在校区工作满一年及以上各类新进人员方有资格被评为优秀。

　　七、年度考核结果的使用

　　（一）年度考核结果为称职及其以上等次的人员，作为晋升薪级工资的依据。

　　（二）考核结果为基本称职者，不能晋升薪级工资，校内绩效津贴、引进人才的校区岗位津贴和人事派遣人员奖励性绩效按不超过相应职务的70％发放。

　　（三）无故不参加年度考核或考核结果为不称职者，不能晋升薪级工资，不发放年度校内绩效津贴、引进人才的校区岗位津贴和人事派遣人员奖励性绩效。

　　（四）对于连续2年考核基本称职或不称职的人员，将按学校相关文件实施转岗分流。

　　（五）人事派遣人员纳入单位参加考核，对于考核结果为不称职的，按合同约定解除劳动合同。

　　八、有关绩效津贴和优秀奖励绩效的发放办法

　　（一）教师岗位绩效和超工作量酬金发放计算办法，参考《20xx年教师绩效拨款方案》，其他人员教学工作量酬金按照学校和校区相关文件规定执行。

　　（二）有关绩效津贴核算办法

　　校区医院人事派遣医护人员夜班费、图书馆人事派遣人员夜班补贴、驾驶员“安全奖”均按照校区相关文件执行，纳入个人年终绩效津贴核算发放。

　　（三）优秀单位奖和优秀个人奖

　　1、优秀单位奖

　　被评为“优秀单位”的，校区均给予单位集体奖励20000元。所在单位确定奖励分配方案，分管领导签字确认后，作为年度业绩津贴予以发放。

　　2、优秀个人奖

　　被评为“优秀个人”的，每人奖励1000元，奖励作为年度业绩津贴予以发放。

　　3、以上奖励经费从宣城校区主任基金列支。

　　九、不称职等次

　　经查实，个人在本考核年度内有下列情况之一者，年度考核等次按不称职处理。

　　（1）受到刑事处罚者；或受行政记过处分或党内严重警告及以上处分者。

　　（2）未经学校批准擅自离岗或从事与工作无关的事情，严重影响正常的工作；或私自找人替岗代岗者。

　　（3）廉洁自律出现重大问题；或工作中出现重大失误、责任事故的直接责任人。

　　（4）违反学校有关规定，损害学校利益和声誉，造成严重后果的直接责任人。

　　（5）不服从组织分配，不认真履行岗位职责，经批评教育仍不改正者。

　　（6）未经批准，拒不参加考核者。

　　（7）连续旷工超过三天或一年内累计旷工超过七天或单位组织的政治、业务学习和集体活动五次及以上无故不到者。

　　（8）在考核、职务晋升或其他工作中向单位或学校提供虚假材料或剽窃他人成果造成恶劣影响者。

　　（9）未经学校批准，从事校外兼职或校外活动，未将主要精力投入校内本职工作，严重影响履行岗位职责者。

　　（10）违反高校教师师德禁行行为“红七条”，师德师风及德育工作考核为不合格者。

　　（11）违反学校综合治理和学校相关规定，经教育不改者。

　　（12）严重违反《合肥工业大学教职工劳动纪律管理办法》（合工大政发[20xx]191号）有关规定者。

　　十、关于不同类型人员个人年度考核的规定

　　（一）退休返聘人员进行聘期考核，不纳入年度考核。

　　（二）20xx年12月1日前已办理退休手续者，不参加考核，不纳入单位考核基数；20xx年12月在册，20xx年1月1日以后办理退休手续者，须参加年度考核，纳入单位考核基数。

　　（三）本考核年度内，发生教学事故者，其考核等次的确定按照《合肥工业大学教学事故认定及处理暂行规定》的相关规定执行。

　　（四）因工作需要，已履行借调手续，被校外其他单位借调工作或选派到其他单位扶贫、支教、挂职锻炼等工作满6个月的人员，由对方单位提供考核材料，本人所在单位确定考核等次，对于完成所派工作任务，表现突出者，给予其校内年度考核优秀，纳入考核基数，不占所在单位优秀指标。

　　（五）本考核年度内，病假、事假累计超过6个月者，不参加年度考核，并按照国家有关规定计发病假工资，不纳入单位参加考核人员基数。

　　（六）因工作岗位变动的，在现工作单位进行考核，同时征求原单位意见，年底内刚办完校区调动的也可在原单位进行考核；20xx年下半年新晋升职级的人员，主要考核原职级工作情况。

　　十一、考核时间安排

　　（一）20xx年12月31日前，各单位将单位年度工作总结材料和校区考核的处级领导个人年度工作总结（述职述廉）材料交组织人事办公室（书面和电子文档各一份，电子档发到邮箱：XXXXXXXXX@hfut.edu.cn，工作总结电子版文件名格式为：XXX20xx年度工作总结，标题宋体三号字，正文宋体四号字，个人述职述廉书面和电子文档各一份，电子文档发xczp@hfut.edu.cn，电子版文件名格式为：XXX20xx年度个人述职述廉报告，标题宋体三号字，正文宋体四号字）。

　　（二）20xx年1月4日前，各单位年度工作总结及校区考核处级干部述职述廉总结在校区网上公示。

　　（三）20xx年1月4日前，各单位组织考核，完成个人考核工作。

　　（四）20xx年1月5日前，校区召开二级单位和处级领导干部（二级单位负责人）述职测评会议，进行民主测评。

　　（五）20xx年1月9日前，校区完成对二级单位和个人的考核工作，并将结果公示、上报。

　　十二、考核工作要求

　　（一）各单位要高度重视，切实加强对考核工作的领导，精心组织实施，确保考核工作的圆满完成。

　　（二）各单位在评定年度个人考核等次时，要坚持公开、公平、公正的原则，在评定“优秀”等次时，要严格按照考核文件评定，杜绝“论资排辈”、“轮流坐庄”、“暗箱操作”等不公正、不严肃、不规范的行为；对考核过程中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假者，按党纪、政纪严肃处理。

考核实施的方案9

　　指导思想：

　　加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。

　　考核要求及细则：

　　1、朗读

　　（1）、目的：通过朗读加深对课文内容的理解，使朗读能力不断得到训练和提高。

　　（2）、评价标准：

　　A级（优秀：分值6分）：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，

　　并能根据不同内容进行语音、语调、情感的处理。

　　B级（良好：分值5分）：能用普通话正确、流利、较有感情地朗读课

　　文，从朗读中反映出对课文的理解。

　　C级（及格：3分）；能用普通话朗读，较正确、较流利。

　　2、背诵：

　　（1）评价目的：背诵是对所学课文的巩固，达到积累运用的作用。

　　（2）评价标准：

　　A级（优秀7分）：能准确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章，声音响亮，态度自然，并能背诵《古诗文诵读》上一定量的古诗。

　　B级（良好5分）：能准确、流利地背诵课文要求的任一篇文章。

　　C级（及格3分）：能准确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。

　　3、口语交际：

　　（1）、目的：口语交际能力是现代公民的必背能力，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。

　　（2）、内容：练习7《节约用水》：介绍节水小窍门。

　　（3）、评价标准：

　　A级（优秀7分）：能认真倾听别人的`说话，专注、有礼貌，表现有浓厚的兴趣，能积级、大胆地参加辩论、讨论、稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

　　B级（良好5分）：能认真倾听别人的说话，专注、有礼貌，有兴趣地参加辩论、讨论，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

　　C级（及格3分）：能认真倾听别人的说话，有礼貌，能发表自己的看法，能讲清自己的意思。

考核实施的方案10

　　xx县“乡财县管乡用”改革实施意见根据xx省委、省政府《关于推进农村税费改革第二步工作的意见精神，为巩固农村税费改革成果，全面构建公共财政框架，加强乡镇财政管理，缓解乡镇财政困难，决定从xx年1月1日起对全县所有乡镇实行“乡财县管乡用”的财政预算管理方式改革，结合我县实际，制定本实施意见。

　　一、指导思想按照公共财政的发展要求，建立和完善以国库单一账户体系为基础，以国库集中收付为主要形式，符合我县实际的乡镇财政管理规章制度。通过改革乡镇财政管理方式，实行“乡财县管乡用”，进一步规范乡镇财政收支行为，强化财政监督，提高资金使用效益，防范和化解债务风险，促进县乡经济和社会事业持续、健康发展。

　　二、基本原则

　　（一）县乡利益分配不变原则。县乡分税制财政体制不变，在乡镇财政体制实施期间，除财税政策调整外，乡镇财政收支范围和定额上交（补助）基数不变。

　　（二）乡镇的预算分配权不变原则。乡镇政府按《预算法》的有关规章制度自主决定本级财政预算编制，组织本级预算的执行，决定本级预算的调整方案。

　　（三）乡镇资金的所有权和使用权不变原则。乡镇的资金所有权和使用权归各乡镇所有，县财政不集中、不平调。

　　（四）财务审批权不变原则。乡镇的财务审批仍实行乡镇长“一支笔”审批规章制度。

　　（五）独立核算主体不变原则。以乡镇为单位进行乡镇财务核算，结余归各乡镇所有。

　　（六）债权债务关系不变原则。乡镇的债权、债务仍由乡镇享有和承担。

　　三、主要内容“乡财县管乡用”是在现行财政体制和政策不变的前提下，对乡镇财政实行“预算共编、账户统设、集中收付、采购统办、票据统管”的预算管理方式，做到所有权、使用权与管理权、核算权相分离，由县财政部门直接管理并监督乡镇财政收支。

　　1、预算共编。县财政部门按有关政策，结合财力实际，兼顾需要与可能，明确预算安排顺序和重点，提出乡镇财政预算安排的具体指导意见，报县政府批准；乡镇政府根据县财政部门的指导意见，结合各自经济和社会事业发展的需求，编制本级预算草案，经县财政部门审核后，报乡镇人民代表大会审查批准，经批准后，由乡镇财政所及时批复至各单位，同时上报县财政部门。乡镇财政预算由乡镇人民政府负责组织执行。在年度预算执行中需调整的.，由乡镇政府提出预算调整方案，报县财政部门审核。

　　2、账户统设。由县会计管理核算中心委托乡镇财务核算中心在乡镇金融机构开设财政专户分账户，分账户设“基本结算户”、“专项资金专户”、“支出专户”和“村级资金专户”。“基本结算户”和“专项资金专户”银行印鉴由乡镇财务核算中心公章、县会计管理核算中心代理会计私章组成，实行印鉴分管。“基本结算户”用于核算乡镇所有预算内、外收支，其他收支及往来款项。包括农业税收、行政事业性收费、应上交的其他收入、上级补助收入及县财政调度资金、乡镇借款等。“基本结算户”下分设“待解农业税收存款”、“农业税附加存款”、“财政预算内存款”、“财政预算外存款”、“专项资金存款”等二级科目进行明细核算。农业税上缴时，通过该户上解到县金库；上交其他收入时，由该户上划到上级有关部门银行账户。各项支出通过该户分别拨到“专项资金专户”、“支出专户”和“村级资金专户”。“专项资金专户”用于核算上级下达的各种专项资金和人员工资以及民政定补等收支事项。“支出专户”用于核算公用经费和一般性支出，该账户不得接收除“基本结算户”拨款外的一切收入，只能用于支出。“村级资金专户”用于核算乡镇村级各项收入和支出。

　　3、集中收付。乡镇所有预算内收入、预算外收入以及上级部门补助收入等必须全部进入“基本结算户”，县会计管理核算中心代理会计根据乡镇收入类别和科目分别进行核算。乡镇所有支出由乡镇各部门根据年初预算提出用款计划，送乡镇财政所审核、乡镇长审批后，报县会计管理核算中心代理会计审核，再根据用款性质从“基本结算户”拨付到有关专户，乡镇按规章制度使用。

考核实施的方案11

　　一、考核目的：

　　规范和提高员工的服务意识、服务标准，通过考核提升员工的工作能力、工作积极性，利用经济这一杠杆作用，推动服务质量、管理水平和经济效益的不断提高，确保总公司制定的各项工作目标顺利完成。

　　二、考核原则：

　　1、服务行为的标准化、规范化；

　　2、逐级考核、统一考核；

　　3、公平、公正、公开。

　　三、考核对象：物管处全体员工。

　　四、考核细则：

　　1、考核人：各项目主管为主要考核人；公司品保部、人资部负责考核项目日常工作跟进、监督和执行。

　　2、考核周期：每月一次。

　　3、考核依据：公司各项规章制度、各操作手册的规范文件；评价个人当月重点工作的完成情况。

　　4、考核内容：（按员工各自工作职位对应对照考核）

　　（1）劳动纪律：出勤上有无迟到、早退、旷工等现象，遵守公司规章制度方面情况；

　　（2）工作情况：工作量、工作态度、工作实绩及业主满意度；

　　（3）安全方面：工作过程中有无事故发生；

　　（4）执行力：对公司的'计划任务完成情况及执行中的创新完善情况；

　　(5)礼仪形象：举止是否文明、服务用语是否恰当、衣着（工作服）是否得体；

　　（6）成品保护：设备有无丢失、缺陷，公共设施维护情况；

　　（7）领导力、决策力：对日常事务和突发事件的处理，对部门人力物力财力时间的指挥调度，本部门的整体战斗力，本部门重大活动的决断与调整；

　　5、检查方式：主管每天检查，物业主任每周不定期随机检查，公司品质保障部和其他职能部门随机抽查。

　　特别说明：在检查过程中如出现妨碍检查或弄虚作假者，经确认情况属实的将对其加倍处罚（特别岗位5-10倍处罚）。

　　6、考核程序：

　　（1）每月25日各项部门主管将《月考评汇总表》汇总，并报主任审核后公布；

　　（2）品保部将检查、拍照记录，其他相关职能部门随机考核记录交专人汇总，计算分值后报人资部，最后由人资考评汇总。

　　五、员工各职位考核结果与工资对照情况：

考核实施的方案12

　　一、指导思想

　　为贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）的精神，落实教育部新课程改革规划提出的“过程性评价与终结性评价相结合”的评价原则，我校决定自今年秋季起在全校初中体育考试工作中实行体育过程性考核，旨在以评价引导、督促学生积极参加体育课和课外体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，改善学生的身体健康状况，树立终生体育锻炼意识。

　　二、工作机构与职责

　　1、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　职责：负责领导和管理实施工作

　　2、实施小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：体育组全体人员、各班班主任

　　3、监察小组：

　　组长：工会领导

　　成员：各班班主任、各班家长代表

　　职责：接受咨询与投诉，查处违规行为

　　【举报电话：】

　　三、过程管理考核评价内容

　　学生的过程性考核成绩由六方面组成，即学生体育活动出勤率、每天一小时保障程度、参与体育活动表现、学生体质健康水平、身体素质提高幅度及特长爱好发展水平。

　　学生每学年过程性考核成绩，所有数据、原始记录必须如实保留。最后一学年的过程性考核成绩确定后，累加各学年考核成绩，即为学生初中阶段体育过程性考核的最终成绩，最终成绩将以一定的比率计入初中毕业升学体育考试成绩之中（具体标准见当年中考体育考试方案）。

　　（一）20xx年8月31日以后新入学的学生，初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下：

　　（二）20xx年9月1日新升入八年级的学生，用过渡性管理办法，其初中学段体育考试过程性考核成绩组成如下：

　　（三）20xx年9月1日新升入九年级的学生，用过渡性管理办法，其九年级的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。

　　四、评价时间

　　1、考勤评价：每学期进行一次评价【见体育课、课间操，课外活动考勤表】

　　2、考核评价：每学期进行一次测试考核评价【见体育考试过程性课堂考核实施方案】

　　五、评价办法：

　　（一）体育活动出勤率的.考核标准（10分）：体育活动包括：早操、课间操、课余活动及体育课。

　　在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课、早退行为均视为缺勤。此项记录由班主任、体育教师及体育委员分别统计。出勤率=出勤总次数除以应出勤总次数×100%

　　（二）每天一小时体育锻炼保障程度（20分）。

　　中小学生每天体育锻炼1小时（含体育课）是国家的规定，既是学生的权力，也是学生的义务。没有体育课的当天，学校必须安排学生1小时锻炼时间。每天1小时体育锻炼保障情况统计、评分由体育委员及各活动小组组长负责，全班学生民主集中评分。

　　（三）参与活动的表现（20分）

　　学生参与体育活动的表现，是指学生在包括参加早锻炼、课间操、体育课、体育竞赛、课余活动等活动中的认知、情感、态度等行为表现。对学生参与活动的情况应每次如实记录，期末评分由班主任、体育教师、学生、自我共同评定，分别占5分、8分、5分、2分。

　　（四）学生体质健康水平（20分）

　　根据学生每年度的《国家学生体质健康标准》测试成绩折算。此项成绩由体育组、医务室共同组织测试评分。

　　（五）身体素质提高幅度（15分）

　　运用发展性评价手段对学生身体素质发展情况进行评价的。评价以一学年度为期限，将每一学生上学期期初（9—10月份）与下学期期末（4—5月份）的身体素质情况进行对比，根据身体素质提高幅度进行评分。

　　20xx—20xx学年度参照身体素质项目为男子1000米/女子800米，评分标准按《国家学生体质健康标准》执行。提高幅度为期初与期末的成绩差（时间）与期初与满分标准的成绩差的比值（以秒为单位计算）。期初成绩为满分的学生只要成绩有所提高，评价即为满分。

　　注：期初成绩与年度《标准》成绩必须相符。

　　（六）特长爱好（15分）

　　根据每位学生的体育特长发展水平进行评分。

　　校代表队是指学校组队参加市级以上的竞赛活动的队伍（篮球、田径、足球、乒乓球等），按获1—3名、4—6名和未获奖的全体队员分别记15、14、13分；班级代表队是指代表班级参加学校举行的经常性体育竞赛活动，按队长12分、主力队员11分、非主力队员10分计分；兴趣小组是指以若干名学生组成的各类体育活动兴趣小组，且组内每周开展活动两次以上，按小组长9分、组员8分计分。此项分值由体育教师、班主任、体育委员评分，并由全班学生复议通过。参与多项活动者以最高项计分。

　　六、考核评价标准

　　按《国标》评分标准进行

　　七、伤、病、残学生的政策及转出、转入学生的有关规定

　　因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免试学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书的办理相关手续（并存入学生档案），过程性考核成绩按以下标准进行评定。（此项评分由班主任与学生民主集中评定）

　　1、属重度（一级）残疾和中度（二级）残疾、严重性疾病（先天性心脏与心血

　　管疾病、癌症、白血病、痴呆、脑瘫等）的学生，不要求参加体育锻炼，过程性考核直接计80分。

　　2、轻度（三级及以下）残疾及其他伤病者，学校不对其体育课成绩进行具体考核，但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容（并有详细记录）。该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分80分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记70分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记60分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核按总分的60%以下记录。

　　3、初中阶段异动学生成绩认定办法。本市内异动学生其过程性考核成绩由原学校提供依据，外地转入学生暂参照八年级或九年级考核办法。

　　学生体育考试过程性考核结果公示

考核实施的方案13

　　一、前言

　　为了激励员工的工作热情，提高工作效率，同时客观公正地评价员工的工作表现，本单位决定实施考核奖励制度。该制度将根据员工的工作表现给予相应的奖励，以激励员工更好地履行职责，提高工作质量，推动单位整体发展。

　　二、考核对象

　　本单位全体员工，包括正式员工、合同制员工、临时工等。

　　三、考核内容

　　1.工作业绩：根据员工完成的工作量、质量、效率等指标进行考核。

　　2.工作态度：包括工作责任心、协作精神、服务意识等。

　　3.创新与解决问题的能力：考察员工是否能够提出新的工作思路和方法，解决问题。

　　4.团队协作：评估员工在团队协作中的表现。

　　5.其他因素：包括领导评价、同事评价、部门之间的协作情况等。

　　四、绩效考核方式

　　1.日常考核与定期考核相结合：日常工作中的表现也应纳入考核范围。

　　2.采用定性评价与定量指标相结合的方法，力求考核结果更加客观准确。

　　3.根据部门性质不同，制定不同的考核标准和指标。

　　五、奖励办法

　　根据绩效考核结果，设立以下奖励措施：

　　1.绩效奖金：根据考核结果发放绩效奖金，表现优秀的员工将得到更高的奖金。

　　2.晋升机会：表现优秀的员工将有机会获得晋升，提高工资待遇。

　　3.荣誉表彰：对于表现特别优秀的员工，将给予荣誉称号，如“优秀员工”、“先进个人”等，并在单位内部进行宣传表彰。

　　4.培训机会：表现优秀的员工将有机会参加单位组织的各类培训活动，提高自身素质和能力。

　　5.团队建设活动：对于表现优秀的部门或团队，将组织参加团队建设活动，增强团队凝聚力。

　　六、实施步骤

　　1.宣传动员：向全体员工宣传绩效考核奖励制度的意义和目的，提高员工的认识和参与度。

　　2.制定考核标准与指标：根据单位实际情况，制定详细的考核标准和指标，确保公平公正。

　　3.开展考核工作：按照考核标准和指标，对员工进行考核，确保考核的全面性和准确性。

　　4.奖励兑现：根据绩效考核结果，及时兑现奖励措施，激励员工更加努力工作。

　　5. 总结反馈：对绩效考核工作进行总结和反馈，不断完善和优化制度，提高工作效率和质量。

　　七、注意事项

　　1.确保考核过程的`公正性和透明度，防止人为因素对考核结果产生影响。

　　2.及时处理和解决考核中发现的问题，确保工作正常进行。

　　3.鼓励员工积极参与绩效考核，提出意见和建议，不断完善制度。

　　4.绩效考核结果仅作为奖励依据，不作为处罚依据，避免负面影响。

　　5.鼓励员工持续改进工作，不断提高自身能力和素质。

　　总之，实施绩效考核奖励制度有助于激励员工的工作热情，提高工作效率和质量，推动单位整体发展。同时，也有助于客观公正地评价员工的工作表现，为员工的晋升和培训提供依据。各单位应结合实际情况，制定符合自身特点的绩效考核奖励实施方案，确保制度的有效实施。

考核实施的方案14

　　为加强学校的管理，强化学校班主任的责任意识，逐步解决班主任工作效益与待遇的不平衡关系，进一步优化学校教师研究学生教育的氛围，突出班主任班级教育教学的核心地位和作用，调动班主任工作责任心和从事班主任工作的成就感，体现班主任在班级工作中教育、教学的核心地位、组织地位、协调地位，制定学校的班级考核方案如下：

　　一、班级量化考核内容及方法：

　　（一）班级量化考核的内容：

　　按照学校的《学生操行量化评分细则》《宿舍管理条例》《卫生管理评分办法》《公物管理办法》《自行车管理办法》《课间操及升旗评分办法》进行检查得分。其中班级学生量化基础分100分。宿舍基础分50分。课间操及升旗基础分20分。自行车管理基础分10分。

　　（二）考核的方法：

　　1、由学校检查组每日上报学生操行量化报表。

　　2、其他各项检查得分由各管理部门于周五早8：00前上报政教处。各项上报的记分，按照学校《学生管理条例》进行分周、月、学期进行统计并书面通报。每周一课间操通报各级部上周的前三名。

　　二、学校班级考核系列：

　　按照我校的现状，将班级分为高中加强班、初中班、高中普通班三个系列（特长班按普通班考核）。

　　三、班主任费的发放标准：

　　分为：

　　（一）国拨班主任费15元/月。

　　（二）班级管理奖：每月分别平均为60元，发放标准按四个系列（高中快班、普通班含艺术班、初中一二年级、初中三、四年级）分别计算，班级管理奖计算办法：（当月班级管理考核成绩）÷（当月同类班级得分之和）×60=本班该月管理奖；若当月得负分则不享受管理奖。

　　（三）教学效益奖：各级部于开学初根据级部教学和班级设置实际制定班级教学成绩考核办法，上报校长室批准。奖励班级每级部班级数的3—4名，不得超过期末参加统考班级数的1/2；获得教学先进班集体的班级在班级量化成绩中加10分。相应班主任在教师德业勤绩考核中加1分。

　　说明：

　　（1）班级学生学习成绩出现严重下滑的班级学校将研究其原因或处罚。

　　（2）凡是监考人员或检查人员通报考试作弊的班级不享受该项奖励。相应该级部同类班级取消此项奖励，对于监考不认真或监守自盗的监考人员学校将予以处罚。

　　（3）级部没有制定教学考核办法的不予奖励。

　　（四）班主任自习靠班奖：班主任晚自习靠班奖每月90元，每少一次扣三元，以学校检查组记录为凭。不安排班级晚自习的年级不享受此奖励，个别时间安排晚自习靠班的年级，每次记三元。初中安排中午及下午学生放学交通安全值班，每天按一次自习靠班标准记录。

　　四、特殊情况处理：

　　对于以下情况造成不良影响或不良后果的扣除当月班主任费30元以上，并追究班主任的责任：

　　1、体罚学生；

　　2、学生旷课或有严重违纪未及时通知家长；

　　3、擅自组织班级学生外出；

　　4、擅自向学生收费者。

　　5、擅自将学生赶回家者。

　　6、其它违反学校班级管理要求。

　　对于班级出现重大事件，造成严重不良影响或严重后果，扣发当月班主任管理奖。

　　五、考核结果的运用：

　　1、年度评优，班主任占学校教师名额的'60%，申报班主任中按照学校教师德、勤、业绩考核得分由高分到低分进行排名，遇申报人数不足教师名额的60%时按班主任申报人数的90%，同等情况按照连续班主任工作年限排序。

　　2、遇各种先进的评选除按照文件要求外，按照学年内学校教师德、勤、业绩考核得分由高分到低分进行排名，不得私自转让，班主任所占比例不少于1/2，不足部分由其他教师递补。

　　3、出现上述第四条情形之一及班级量化排名在系列内倒数第一名者不享受上述待遇。

　　4、优秀班主任评选按照班级量化考核成绩进行排名。

　　5、班主任特殊贡献单项表彰和奖励，具体情况由学校办公会研究决定。

　　6、各项表彰若与上级文件冲突，按照上级文件精神执行。

　　7、获得学期班级管理先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加1分，获得卫生先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加0.5分。平时学校各项活动中获得先进班集体的班级的班主任在德业勤绩考核中加0.2分。

考核实施的方案15

　　一、目的

　　为贯彻执行国家、省市、公司安全生产管理规定，遵守法律法规有关条款，坚持以“预防为主，安全第一”的方针，保持职业健康安全管理体系有效运行，在完成公司安全生产目标的同时，确保安全生产管理水平再上新的台阶。特制订20xx年本企业安全生产目标实施计划。

　　二、20xx年企业安全生产目标

　　1、实现工亡、重伤事故为零；

　　2、重、特大火灾事故为零；

　　3、有责交通事故或物损事故为零；

　　4、治安案件与影响社会稳定的事件为零；

　　5、职业病事故为零

　　6、轻伤控制在1人次以内；

　　7、安全生产责任书签约率100%；

　　8、全员教育培训率100%；

　　9、特种设备、压力表、安全阀等安全附件检测率100%；

　　10、安全事故隐患整治合格率100%；

　　11、药品安全事故为零（因质量原因出现人员死亡；因处理不及时或不当导致在各级药监局网站及媒体被通报）；

　　12、药品市场抽检(省外药监部门抽查合格率100%；计划抽检产品合格率100%；)

　　13、质量投诉（混批、混药为零；生产批号、生产日期、有效期打印错误为零；）。

　　14、生产事故指标（因人为或设备原因造成整批产品返工为零；因人为或设备原因造成整批产品报废为零；连续出现同样质量问题为零；）。

　　15、废水、废气、噪声、固废处理合格、及时率100%；全年投诉＜4次。

　　三、安全生产目标实施计划

　　1、完善安全管理制度，落实安全责任

　　根据实际情况编制、完善安全责任制度，做到分线负责、分级施控，确保全面落实安全生产责任制。各部门是安全工作的责任主体，各部门行政一把手是安全工作的第一责任人，20xx安全生产领导小组将指导、督促各部门在现有安全生产责任制框架的基础上继续完善各班组、岗位人员安全职责，将本公司的安全目标进行分解、细化，层层签订安全目标责任书；做到目标明确，责任横向到边，纵向到底，层层落实安全责任。

　　2、以危险源为重点，加强隐患排查。

　　20xx年将进一步加强安全监督检查，以岗位安全责任制为依据、以危险源为重点，加强生产现场隐患排查，认真落实安全检查和隐患整改管理制度、危险源点管理制度，严格执行岗位员工日查、班组长周查、设备动力门月查、公司负责人季查的“四查”制度。坚持综合检查、专项检查、季节检查相结合，公司级检查和部门自查相结合的方式，重点突出部门自查。安全检查内容主要包括：各部门安全责任落实和目标分解、各级人员安全检查和隐患整改、作业现场设备设施、作业现场标识、标牌等。作业现场员工劳动防护用品穿戴以及“三违”现象等，加大隐患排查力度，纠正习惯性违章现象，规范安全生产活动，及时消除安全隐患，有效防范安全事故的发生。

　　3、强化隐患排查治理，确保安全风险受控

　　按公司安全检查制度规定，结合安全生产标准化要求，推行安全隐患闭环管理。建立隐患排查登记管理台账，对查出的隐患要做到整改措施、整改责任、整改资金、整改期限和应急措施“五落实”，明确隐患整改责任，突出隐患整改验收检查、考核，确保整改实效。

　　4、严格执行安全考核制度。完善安全责任考核体系，将安全责任制落实、安全风险管控、隐患排查和治理、安全教育与培训等工作内容纳入各部门安全责任考核内容，同时加大对事故的考核，以规范生产活动，有效地遏制生产事故的发生，降低轻伤事故发生率。

　　5、开展安全文化建设，加强安全宣传教育和培训工作

　　（1）组织开展各项安全生产活动，持续不断宣传安全职业卫生相关的法律法规和规范标准，增强公司全体员工的安全意识。通过各种方式，宣传贯彻公司安全理念，推动安全文化建设。

　　（2）组织对公司各部门负责人、兼职安全员进行安全培训，提高各级管理人员安全管理水平，为贯彻落实公司安全环境管理规章制度，更好地开展安全环境管理工作奠定良好的基础。

　　（3）按期对公司特种作业人员、管理人员进行安全培训（再）教育，做到人人持证上岗。

　　（4）协同人事行政部，督促、指导各部门组织开展好“三级”安全教育工作，强化新员工尤其新入厂劳务人员，“四新”作业人员，转岗复工等人员安全环境知识培训。员工安全教育培训工作尤为重要，员工只有了解岗位安全危险因素，掌握本岗位设备安全操作技能，熟悉岗位操作规程，具备应急处置能力，提高安全意识，才能有效防范安全事故的发生。

　　6、进一步完善安全生产应急体系，提升应急能力

　　按照安全标准化规范要求，根据实际情况修订完善应急预案。在原有应急预案的基础上不断修订、完善，尤其是各部门重点岗位的`应急处置方案。加强应急队伍和应急救援人员应急能力建设，组织开展应急演练培训。公司各部门应组织开展应急预案、现场处置方案的培训，使应急处置人员能熟练掌握应急处置程序和应急处置措施，熟练掌握应急救援知识和技能，正确使用应急救援器材和装备，在发生事故时能够做出迅速反应和正确处置。补充完善应急物资配备，开展应急演练，不断提高应急处理能力。计划在上半年组织开展1次专项应急演练；在年底，以冬季防火安全为重点，开展1次消防应急演练；通过演练提高应急队伍的快速反应和应急处置能力。

　　7、做好“三防”工作

　　在夏季到来之前做好防暑降温准备工作，合理制定防暑降温用品发放办法，提前检修、配置防暑降温设备设施，及时发放防暑降温饮料，并根据实际需要发放夏季药品及现场急救药品，确保夏季防暑降温工作顺利开展。在汛期到来之前，安排相关人员对所有雨水、污水管道进行疏淘、清障和维护；各部门应加强巡视，发现险情及时报告和处置，确保汛期安全。按相关规定要求，对厂区内所有建筑的防雷接地设施进行防雷检测，发现不符合立即整改，避免雷击事故发生。

　　8、加强消防安全管理

　　1）建立消防安全管理责任制，建立健全相关消防管理制度和应急预案，建立消防管理体系。

　　2）按标准化规范要求完善消防设施配备，建立消防设施、器材管理台账，对消防设施、器材的定期维护保养情况进行监督检查，加强重点防火部位的消防巡检工作，做到勤巡逻、勤发现、勤解决，以消除各项消防安全隐患。

　　9、进一步加强职业健康管理

　　1）积极宣传贯彻《中华人民共和国职业病防治法》，开展多种形式的职业健康教育活动，普及《职业病防治法》，开展《正确穿戴劳动防护用品》的知识培训，培养应知应会能力，提高全员职业健康知识和职业病防护意识。

　　2）建立职业病防治责任制，完善职业病防治管理制度和职业危害应急救援预案，加强作业场所及员工劳动防护的监督检查。

　　3）加强职业健康监护，开展作业场所职业危害检测和职业病健康检查，建立健全本单位、员工个人职业健康档案。积极做好职工的劳动保护工作,控制和杜绝急性职业中毒事故和职业病的发生。

　　四、工作要求

　　公司各部门于20xx年2月6日前将本单位安全目标进行分解细化，并与各岗位人员签订安全承包责任书；

　　为了确保安全目标的实现，各部门应制定相应的安全目标实施计划和实施计划行动表，报安全生产办公室备案。

　　五、目标考核

　　1、安全目标考核按照公司安全生产目标考核表进行考核；