考核方案

时间:2022-08-02 15:26:43 考核方案 我要投稿

【热门】考核方案模板汇编5篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢?以下是小编精心整理的考核方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】考核方案模板汇编5篇

考核方案 篇1

  根据教育管理学教师工作特性可知,学校教师工作总体分为三大块;一、教学管理;教师考勤、班级管理、团队管理、科室管理。二、教学业务;包括备、教、改、辅、考、学等。三、教学实绩;参照上学期成绩看三率(提升率——全班进步人数,看是否进步,及格率——全班及格人数,看是否均衡,高分率——全班高分人数,看是否有人才)鉴于此,制定学校教师工作考核方案如下;

  一;政治思想

  ⒈教师要做到思想进步,拥护党的政策方针,坚持四项基本原则,坚持政治学习,不参加任何形式的宗教活动。坚持社会主义育人方向,依法执教,全面贯彻教育方针,自觉实施素质教育,具有对学校、对上级、对同行、对学生及学生家长高度负责的思想和行为。

  ⒉教师要热爱学生,对有错误或者学习差的学生要进行耐心教育和指导,对他们不动手、不动脚、不罚站、不高声训斥、不讽刺、不歧视,不用多留家庭作业的方式惩罚学生,不剥夺学生正当的学习、工作和参加各种活动的权力,尊重学生的人格。

  ⒊教师要用正确的思想教育引导学生,使学生成为说真话、做实事、心理健康的人。

  ⒋教师要具有合作精神。学校、班主任、科任工作要互相协调,配合默契。工作中不制造事端,不与同行闹别扭,不干扰学生、教师正常工作,不说有损教师形象或者失掉教师身份的话,不做有损教师形象或者失掉教师身份的事。

  ⒌教师要自觉遵守上级和学校的各种规章制度。按时参加学校值周护校工作。

  ⒍积极、及时、较好地完成上级和学校交给的各种工作任务。

  二;教学工作

  (一)、常规教学

  1、备课:

  严格按学校备课要求规定,要提前一周备课,不后补教案,教学三维目标明确,重难点突出,有一定的规范性,重在课前资料积累和课后反思,有板书设计,德育渗透,有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查,对检查结果评出等级,结果存档,以备参考。

  教师备课教案检查包括以下内容;

  (1)、要按大纲要求按时制定教学进度计划。

  (2)、根据各科教学进度授课,提前备课。

  (3)、备课栏目(教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等)填写齐全。

  (4)、教学目的(要求)确定准确,体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。

  (5)、教材重点、难点的确定要准确。

  (6)、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求。

  (7)、课堂、课后练习内容安排合理,具有层次性。

  (8)、板书设计合理,体现主要内容。

  (9)、有课堂小结,体现主要内容,。

  (10)、后记要体现出教与学的得失及改进措施。

  (11)、教案字迹工整。

  2、课堂教学:

  教书育人是教师的职责所在,严格按课程标准上课,教学方法得当,教学理念先进,富有改革创新精神,逐渐形成自己的教学风格,是每位教师努力的方向。教师每学期要在学校内部举行一次教学展示活动,由所有听课教师打分,分出等次,结果存档,以备参考。对成绩不满意者可申请再次听课,有进步者可在原分基础上提高评价等次。如果没有按照学校规定的教学要求及时上课,(包括上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课、上课接打电话等),根据情节严重度酌情扣分。教师无故旷课被视为严重违纪行为,每月无故旷课2节,月考核为不合格,学期旷课6节,学期考核为不合格。

  课堂教学管理方面检查以下内容;

  (1)、教师提前侯课,铃响入班,班内学生做好上课准备,师生恪守教学时间。

  (2)、检查教师上课是否负责任,对学生要求是否合理,组织教学是否得当,能否很好驾驭课堂,在巡视中发现教师有教育违规现象,领导有权随时进教室进行纠正。

  (3)、要求上课后教师不许随便离开课堂。

考核方案 篇2

  为进一步推进镇人口和计划生育目标管理考评方式的改革,提升主要效果指标,同时将全员人口信息清理及流动人口清理工作落到实处,按照“突出重点、注重实效”的原则,现制定镇*年人口计生工作第一次日常考核方案。

  一、考评工作领导组

  二、督查及验收时间

  考核时间:*年3月23日--3月30日。

  三、考核主要内容

  ㈠期内主要工作指标完成情况。

  1、二多孩政策符合率。

  2、政策内二多孩早孕发现率、一孩及政策内二多孩孕情发现率、政策内二多孩无孕情出生比例。

  3、期内长效节育措施落实率、期内补报出生长效节育措施落实率、已婚育龄妇女综合避孕率。

  4、统计准确率。

  ㈡全员及已婚育龄妇女信息建档准确情况。

  ㈢全员流动人口服务管理规范情况。

  ㈣依法行政、民生工程开展情况。

  ㈤协会、人口基金工作落实情况。

  ㈥科技服务、免费孕前优生健康检查工作开展情况。

  ㈦群众满意度情况。

  四、调查时点

  时期指标为*年1月1日至*年3月31日生育、节育情况。

  时点主要指标为*年10月1日至*年3月31日24时。

  五、考评方式

  采取现场考评和村级业务考评两种方式进行考评,现场调查样本规模在20xx人左右。

  ㈠现场考评主要采取随机抽样的方式,分室外和室内两个组。室内组主要负责“*年第一次现场考核软件资料调查表三”内容的调查。到达样本点村后分5个小组进行,每小组两人,具体负责调查以下内容:

  1、*年1月1日至*年3月31日生育、节育及长效节育奖兑现情况,同时每个调查小组必须查一户人口基金救助对象的保险卡发放情况,并将调查情况记录到表一“期内生育、节育情况调查表”;

  2、以表一生育节育对象为主线逐户见面走访调查全员信息至少40户,每小组至少8户达24人以上,具体询问调查每一户中常住人口全员建档准确情况;调查40周岁以内已婚育龄妇女共4名,每小组至少1名,具体询问调查已婚育龄妇女的结婚、怀孕、子女出生、节育措施落实情况,同时必须询问该育龄妇女*年10月以来孕环检情况,育龄妇女手册登记孕环检信息和口述参检的均可;

  3、围绕全员人口调查民生工程对象户*年资金兑现及新增对象证件的发放情况、绝经期上环妇女发放取环通知书及取环情况、免费参加孕前优生健康检查对象的评估报告书送达情况和人口基金救助户*年一卡通资金兑现及幸福卡发放情况每小组至少查2名。

  4、流出市以外的18-49周岁成年育龄人员至少25名,每小组5名,其中18至49周岁育龄妇女不得少于15名,每小组3名,具体询问调查流出人口建档准确情况;

  5、群众满意度调查采取现场与电话随机调查相结合的方式,本次主要为现场调查,调查对象主要对有20—40周岁育龄妇女以及四证办理、单独核查、免费优生健康检查、奖扶对象(以下简称四类重点服务对象)等家庭实行调查询问,总样本量为20户,室外五个调查小组主要负责调查20-40周岁育龄妇女一般人群,每小组至少4户。

  ㈡村级软件考核于3月31日之前完成,详见附件1:各村村级业务考核细则。

  六、考核汇总

  全员人口及育龄妇女相关信息核对使有3月22日备份数据,流动人口核对使用调查前一天数据。

  七、调查纪律

  调查员要认真履行调查职责,确保调查质量,在调查过程中要严格按要求不得随意增减调查指标,不得随意扩大或缩小样本点小区范围,不能随意更改调查数据,不得故意错登有关信息。

  调查员在调查当天不得向被查村泄露调查表入户调查内容情况。

  调查组在样本点小区内必须保证足够的调查时间,应不低于3小时。

  八、注意事项

  ㈠调查表格填写完整、字迹清楚。

  ㈡对样本点村范围内常住户纳入调查。

  ㈢入户调查结束后,将该村*年1月1日-*年3月31日的所有非平台通报的人口出生相关医学证明及剖宫产证明材料进行核对。

  ㈣入户调查结束后,在村委会各调查组将现场入户调查表交给带队检查负责人。重大情况要及时反馈,如有异议,可在调查当天下班前提供证明材料,由调查组进行初步认定。

考核方案 篇3

  为了进一步加强12319指挥中心内部管理考核,充分调动热线受理员的服务主动性和积极性,全面提高12319的服务质量,特开展“星级热线受理员”评比活动。具体办法如下:

  一、评比办法

  1、每位热线受理员初始级为二星,最高级为三星,根据考核结果进行加星或减星,每季度进行一次评定。

  2、评比依据分以下八类:

  (1)用户意见:服务检查人员主动对拨打12319的用户进行意见征询,每月报一次。

  (2)热线受理员互评:每位热线受理员可根据自己的观察和了解到的情况对所有热线受理员进行公正评价。

  (3)日常检查:服务检查人员及班长要根据服务标准及考核办法,做好日常检查、监督工作,并做好检查记录,月底汇总。

  (4)综合能力:指接听电话差错的发生,解答业务咨询的能力,处理疑难问题及业务纠纷的应变能力。

  (5)重大事件:如用户投诉、用户表扬等,该项与首问负责制结合起来进行考核。

  (6)礼仪意识:在工作时间内所体现出服务态度、服务用语、礼貌用语、仪表着装。

  (7)业务量:根据业务量核定基数进行考核。

  (8)业务考试:每月一次的业务考试(笔试、操作),内容为业务知识、操作知识和便民知识等。

  二、奖罚标准

  1、以上述八项评比依据对全体热线受理员的服务情况和工作表现进行考核打分。95分以上的为三星,每季度三星最多不超过2名。85—95分的为二星,70—85分为一星,70分以下为无星。连续两次评比均为一星的则降为无星,限期整改。

  2、发生用户有理由投诉且造成较大影响者递减一星,连续受用户表扬三次且事例突出者递加一星。

  3、设立星星榜,对每位热线受理员的星级情况进行张榜公布。

  4、根据每位热线受理员的星级情况,拉开分配档次。具体标准为:

  三、考核打分办法

  (一)、业务考试(30分)

  (二)用户意见(10分)

  (三)日常检查(20分)

  根据本台业务检查、班组日常检查为依据、中心抽查情况为依据评分:

  1、每发现一次不统一着装、不佩带服务胸卡及仪容不整、坐

  姿不端正扣5分。

  2、一次不使用标准服务用语扣2分;无故推诿、拖延用户或敷衍咨询用户扣5分;交接班时业务交接不清一次扣3分;业务较忙或遇到特殊情况时对用户无请求谅解的.语言扣5分;发现使用服务忌语一次扣8分;不讲普通话一次扣3分。

  3、违反劳动纪律迟到、早退一次扣2分,每请事假一天扣3分,病假一天扣0.3分(要求有医院诊断)。脱岗(迟到30分钟以后按脱岗对待)一次扣15分,因脱岗造成差错事故的一次扣10分。旷工(脱岗60分钟以后按旷工对待)一次扣15分,因旷工造成差错事故的一次扣20分。

  4、值日不合格一次扣3分,个人工作设施不整洁一次扣3分。如个人工作台上出现任何与工作无关的杂物,每发现一次扣3分。带外人进入工作场地一次扣10分。

  5、工作时间吃零食、看闲书、化妆打扮等干与工作无关的事一次扣10分。

  6、未经班长同意私自换班、顶班扣5分。

  7、要求参加的集体活动,如学习、开会、文体活动等,请假一次扣2分,迟到一次扣5分,不参加一次扣8分。

  (四)因违反服务公约、首问负责制造成较大影响或获“用户表扬信”情况属实的属重大事件。

  违反服务标准、首问责任制,用户申告到指挥中心,扣责任人20分,造成社会影响如引起新闻等监督部门追查的扣20分,情节特别严重者直接减星,同时作辞退处理。接到用户特殊表扬信,酌情一次加5—8分,连续受用户表扬三次且事例突出者直接加星。本季度发生重大用户投诉事件及重大业务差错者否决三星级评比权。

  (五)热线受理员互评(2分)

  业务检查员根据指挥中心的服务标准及考核办法,做好随班检查工作,开展热线受理员互评活动,每位热线受理员可记名、无记名的对所有热线受理员进行公正评价,要求写出理由并打分,将互评意见直接交到管理科,每月底汇总评定,对能够真实客观、全面评价其他人员的热线受理员酌情加2—4分。

  (六)礼仪意识(8分)

  由热线受理员互评、服务检查人员及班长的检查记录综合评定。

  (七)综合能力(10分)

  以热线受理员互评结果、服务检查人员及管理科的检查记录为依据对每位热线受理员的服务情况和综合素质进行综合评定。

  (八)业务量(12分)

  根据业务量基数,酌情一次加5—12分,正常分为8分,最高限分12分,最低限分5分,

  四、对服务层次和综合素质较高、服务水平明显优于其他热线受理员的在总分以外酌情加5—10分。

考核方案 篇4

  为充分做好迎接区委对我局领导班子综合考核评价的各项准备工作,按照区委组织部《关于做好20xx年区二级领导班子和处级领导干部年度考核民主测评工作的通知》(组通【20xx】xx号)要求,现就相关工作安排如下:

  一、考核的主要内容及方式

  考核工作主要从履行职责情况、民主测评、民意调查三个方面进行综合评价。

  我局属于社会服务管理部门类别,主要侧重于考核解决民生问题,服务社会发展,促进社会和谐等情况。

  (一)履行职责情况考核迎检准备

  1.考核内容

  履行职责情况主要考核单位年度工作目标任务完成情况和履行部门职能情况,包括重点工作、专项职能、施政成本与效益、党建和精神文明建设四项内容。

  (1)重点工作

  重点工作主要包括区委区政府及上级有关部门确定的重点工作完成情况,单位内部确定的重点工作完成情况,区委区政府领导批示及临时交办的专项工作完成情况。由办公室牵头准备材料。

  (2)专项职能

  结合市委、市政府对区县经济社会实绩考核指标,根据全区工作重点和中心任务,以及单位“三定”方案和责任分工,选取最能体现本单位主要职能特点的5个个性指标,作为专项职能指标进行考核。由办公室牵头准备。

  (3)施政成本与效益

  施政成本与效益主要包括单位预算与部门决算、公用经费管理使用、重点项目和专项资金管理使用、政府采购、财经纪律执行等情况。由财务审计科牵头准备,包括各类资料、汇报材料。

  (4)党建和精神文明建设

  党建和精神文明建设考核主要由机关党建工作(包括思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、党风廉政建设、制度建设等)、精神文明工作(包括思想道德建设、科学文化建设等)两部分组成。思想建设、组织建设方面、精神文明工作由人事科、机关党委牵头准备;作风建设、纪律建设、党风廉政建设由纪检监察科牵头准备;制度建设由办公室牵头准备。

  2.考核方式

  重点工作考核由区委督查室、区政府督查室牵头研究制定考核评价指标及分值标准,并组织实施。

  专项职能考核由区人力社保局牵头,区委组织部、区文明办、区发改委等部门参与研究制定考核评价指标及分值标准,并组织实施。

  施政成本与效益考核由区财政局牵头研究制定考核评价指标及分值标准,并组织实施。

  党建和精神文明建设考核由区委组织部牵头,区纪委、区文明办参与研究制定考核评价指标及分值标准,并组织实施。

  (二)民主测评

  1.民主测评内容

  区直部门领导班子民主测评按照测评主体,分为区级领导评价、区直部门互评、乡镇(街道)评价和单位内部评价四部分。评价意见均分为好、较好、一般、较差四个等次。

  我们主要做好单位内部评价,对局领导班子履行职责效果进行总体评价。按照思想政治建设、领导水平、工作实绩、反腐倡廉、完成重点任务五个类别设置测评内容和评价要点。由人事科牵头组织。

  2.民主测评方式

  单位内部评价结合领导干部述职述廉会议进行,会后要对测评项目做出评价。参会人员范围包括:机关在编全体人员,基层单位主要负责人,其他需要参加的人员。根据组通【20xx】xx号通知精神,民主测评会初步定于20xx年xx月中旬进行。

考核方案 篇5

  一、考试目的

  通过考试,测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平,以及对本学期学习的评定。

  二、任课教师

  曾曼曼

  三、考试范围:

  1年级组

  四、考试内容

  校园集体舞《找朋友》(方队)

  五、评定标准

  专项技评:60% 素质:30% 平时:10%

  a+:平时上课表现极好,能够独立完成考试内容,动作规范、到位,具有一定的节奏感和协调性。表演时有感觉、有感情地投入到考试中,表演连贯、完整。富有艺术表现力。

  a:平时上课能够严格要求自己,动作规范、标准、熟练。每个动作的正确节奏,并对每个动作要领能规范清晰地表现出来,身体姿态与协调性较好。

  b+:平时上课表现一般,每个动作的正确节奏,动作基本正确,有一定的协调性。

  80分-85分为b+, 85分-95分为a, 95分以上为a+。

  六、考核方法

  分两周进行考试。

  首先带领全班复习一遍,然后分十人一组进行考试。

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