实用的考核方案合集10篇
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的考核方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考核方案 篇1
根据教育管理学教师工作特性可知，学校教师工作总体分为三大块；一、教学管理；教师考勤、班级管理、团队管理、科室管理。二、教学业务；包括备、教、改、辅、考、学等。三、教学实绩；参照上学期成绩看三率（提升率——全班进步人数，看是否进步，及格率——全班及格人数，看是否均衡，高分率——全班高分人数，看是否有人才）鉴于此，制定学校教师工作考核方案如下；
一；政治思想
⒈教师要做到思想进步，拥护党的政策方针，坚持四项基本原则，坚持政治学习，不参加任何形式的宗教活动。坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉实施素质教育，具有对学校、对上级、对同行、对学生及学生家长高度负责的思想和行为。
⒉教师要热爱学生，对有错误或者学习差的学生要进行耐心教育和指导，对他们不动手、不动脚、不罚站、不高声训斥、不讽刺、不歧视，不用多留家庭作业的方式惩罚学生，不剥夺学生正当的学习、工作和参加各种活动的权力，尊重学生的人格。
⒊教师要用正确的思想教育引导学生，使学生成为说真话、做实事、心理健康的人。
⒋教师要具有合作精神。学校、班主任、科任工作要互相协调，配合默契。工作中不制造事端，不与同行闹别扭，不干扰学生、教师正常工作，不说有损教师形象或者失掉教师身份的话，不做有损教师形象或者失掉教师身份的事。
⒌教师要自觉遵守上级和学校的各种规章制度。按时参加学校值周护校工作。
⒍积极、及时、较好地完成上级和学校交给的各种工作任务。
二；教学工作
（一）、常规教学
1、备课：
严格按学校备课要求规定，要提前一周备课，不后补教案，教学三维目标明确，重难点突出，有一定的规范性，重在课前资料积累和课后反思，有板书设计，德育渗透，有自己的教学特色。教案检查分定时和抽查，对检查结果评出等级，结果存档，以备参考。
教师备课教案检查包括以下内容；
（1）、要按大纲要求按时制定教学进度计划。
（2）、根据各科教学进度授课，提前备课。
（3）、备课栏目（教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后记等）填写齐全。
（4）、教学目的（要求）确定准确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标。
（5）、教材重点、难点的确定要准确。
（6）、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求。
（7）、课堂、课后练习内容安排合理，具有层次性。
（8）、板书设计合理，体现主要内容。
（9）、有课堂小结，体现主要内容，。
（10）、后记要体现出教与学的得失及改进措施。
（11）、教案字迹工整。
2、课堂教学：
教书育人是教师的职责所在，严格按课程标准上课，教学方法得当，教学理念先进，富有改革创新精神，逐渐形成自己的教学风格，是每位教师努力的方向。教师每学期要在学校内部举行一次教学展示活动，由所有听课教师打分，分出等次，结果存档，以备参考。对成绩不满意者可申请再次听课，有进步者可在原分基础上提高评价等次。如果没有按照学校规定的教学要求及时上课，（包括上课迟到、早退、离岗、没有进行候课、随意调课、上课接打电话等），根据情节严重度酌情扣分。教师无故旷课被视为严重违纪行为，每月无故旷课2节，月考核为不合格，学期旷课6节，学期考核为不合格。
课堂教学管理方面检查以下内容；
（1）、教师提前侯课，铃响入班，班内学生做好上课准备，师生恪守教学时间。
（2）、检查教师上课是否负责任，对学生要求是否合理，组织教学是否得当，能否很好驾驭课堂，在巡视中发现教师有教育违规现象，领导有权随时进教室进行纠正。
（3）、要求上课后教师不许随便离开课堂。
考核方案 篇2
为了加强基层动物防疫体系建设，提升村级协防员的业务能力，充分调动协防员的工作积极性，切实提高疫病防控水平，严防重大动物疫病的发生和传播，有力保障畜牧业生产健康发展。根据《中华人民共和国动物防疫法》、《重大动物疫情应急条例》、《省动物防疫条例》等法律法规，结合我县实际，制定本方案。
一、工作要求和目标
（一）、听从指挥、服从安排，遵纪守法、爱岗敬业，踏实工作、积极出勤，改善服务态度，及时参加上级安排的各种会议和培训。
（二）、重大动物疫病防控工作
1、搞好春秋两防和常年补针工作，猪瘟、牲畜口蹄疫、猪高致病性蓝耳病和高致病性禽流感四种强制免疫密度达到100%，耳标佩戴率100%，四种免疫抗体检测合格率均达到85%以上。
2、建档工作：建好免疫档案，字迹工整，记录详细，数字准确无误，按免疫档案内容填写好每户的畜禽、每次注射时间和项目；认真填写协防员手册，开展免疫工作时必须随身携带，内容填写齐全，畜主签字栏必须由畜主本人或小组长签字，安全保管好各种疫苗，防疫注射时携带保温包（瓶），确保疫苗质量。
（三）、疫情监测和报告工作：严密监管本责任区范围内的动物疫情，发现疫情，及时上报，积极参与重大动物疫病控制、扑灭和消毒工作；监督做好病死畜禽的处理，确保做到“四不一处理”：即不宰杀、不食用、不出售、不转运，做好深埋等无害化处理，一经发现随意抛弃病死畜禽的行为，要及时报告；搞好疫情的调查了解，登记建档。
（四）、统计工作：掌握本责任区内养殖大户情况，协助搞好科技入户和各种养殖大户的统计上报，按上级规定的月报、季报、年报及时准确上报。
（五）、其它工作：协助做好产地检疫，监督畜（场）主严格执行检疫申报制度，对未履行申报制度的要及时举报和制止；积极推广畜牧兽医新技术；协助搞好能繁母猪登记和保险等工作。
二、考核内容：
实行百分制考核。
（一）、听从指挥，服从安排8分
1、遵纪守法，爱岗敬业2分
2、听从指挥，服从安排2分
3、出勤率高，服务态度好2分
4、及时参加各种会议和培训2分
（二）、动物疫病防控工作68分
1、春秋两防各种疫苗免疫密度达到100%得20分：猪瘟达标5分，每下降5%扣1分；口蹄疫达标5分，每下降5个百分点扣1分；猪蓝耳病达标5分，每下降扣5个百分点扣1分；禽流感达标5分，每下降5个百分点扣1分。
2、春秋两防免疫抗体合格率达标20分：猪瘟、口蹄疫、猪蓝耳病、禽流感的免疫抗体合格率均达到85%以上，得20分，抗体合格率每低10个百分点，扣1分。
3、认真执行补免周制度3分。每月的1—7日为补免周，要对上月新增存栏的畜禽进行免疫，补免周补免记录真实规范得3分。
4、耳标佩戴率达到100%，得10分。每下降1个百分点扣0.5分，扣完为止。
5、档案建档完整，字迹工整，数字准确无误，内容填写齐全得5分。
6、认真填写协防员手册，内容详实，畜主签字齐全得5分。
7、妥善保管疫苗，注射时携带保温包（瓶），确保疫苗质量得5分。
（三）、疫情监测和报告工作8分
1、严密监管疫情动态，发现疫情及时上报，得2分。
2、积极参加动物疫病防控、扑灭和消毒工作，得2分。
3、监督农户和养殖场对病死畜禽做好无害化处理，发现抛弃病死畜禽的，及时报告，得2分。
4、搞好疫情调查、登记、建档，得2分。
（四）、统计工作6分
1、协助进行各种养殖大户的调查、统计、上报4分，每迟报、缺报一次扣0.5分。
2、协助做好科技入户工作2分。
（五）、其它工作10分
1、协助搞好产地检疫，严格执行检疫申报制度4分。
2、参加畜牧兽医新技术推广工作2分。
3、协助搞好能繁母猪保险工作，承保率达到100%的，得4分，承保率每少5个百分点扣1分，扣完为止。
三、考核与奖罚办法
1、考核办法
（1）年终对各协防员综合考核，由乡镇农业技术推广综合站配合县畜牧兽医局完成。
（2）综合考核采取考核与满意度测评相结合，评分实行百分制：其中考核得分70分，满意度测评得分30分（其中乡镇防检员和县畜牧兽医局包乡干部测评分占60%，养殖户和村组干部测评分占40%）。满意度测评内容包括思想品德（6分）、工作能力（18分），工作责任心（10分）、工作出勤（16分）、工作业绩（60分）。
2、奖罚办法
（1）考核结果与奖罚挂钩，村级协防员工资分为基本工资与绩效工资，其中基本工资每月200元，绩效工资每月100元，上半年只发放基本工资，绩效工资年底发放，各乡镇凭综合考核结果到县畜牧兽医局申请发放基本工资和绩效工资。
（2）协防员综合考核结果60分为合格，达到80分（含）以上，发给基本工资和绩效工资，综合考核分在80分以下的，每少1分扣发绩效工资50元，扣完为止。
（3）经县检查春、秋两防防疫密度低于100%的，扣发6个月绩效工资，低于80%的，扣发6个月基本工资和绩效工资，并解聘；抗体合格率低于85%，每少5个百分点，扣发绩效工资100元，低于60%的，扣发3个月基本工资和绩效工资，抗体合格率为0，扣发半年基本工资和全年绩效工资，解聘该协防员。
（4）奖励：县畜牧兽医局对工作突出、成绩优秀的协防员进行表彰奖励。对散养户生猪养殖特别多的村，给予协防员适当补助。
（5）有下列情形之一的，解除劳务关系，取消协防员资格：
①连续两年考核不合格的；
②不服从组织领导的；
③因病、伤、残、年老等不能继续从事防疫工作的；
④防疫密度低于80%或抗体检测为0的；
⑤因免疫密度不达标或疫情报告不及时，发生重大动物疫病流行的；
⑥其它违反有关规定，需要予以解聘的；
⑦其它不胜任工作的。
3、其它规定：
①村支部书记和村委会主任原则上不兼任协防员工作；
②年龄在65周岁以上，原则上不聘为村级协防员。
考核方案 篇3
为更好地发挥土地资源在我市国民经济和社会发展中的'支撑和保障作用，提高土地节约利用水平，推进土地节约利用考核工作有序开展，根据《省土地节约利用考核实施方案》，结合我市实际，制定本方案。
一、考核目的
探索建立土地节约利用综合评价考核制度，引导和激励各乡镇（办）及园区强化对土地节约利用的监督和管理，促进全市土地资源的科学高效利用。
二、考核办法
（一）考核方式
市政府对各乡镇（办）及园区行政区域内当年（即考核年度，下同）用地情况进行考核，考核数据截取时间为当年的1月1日至12月31日。
考核采取定量评价与当年新建产业项目用地情况抽查相结合的方式，其中定量评价结果占70分，当年新建产业项目用地情况抽查结果占30分。
（二）定量评价
1、定量评价指标。分利用强度、用地弹性、增长耗地、管理绩效4个类别。利用强度权重为25，包含4项具体指标：单位建设用地固定资产投资（万元/亩），占25%；单位建设用地地区生产总值（万元/亩），占24%；单位建设用地财政总收入（万元/亩），占30%；人均建设用地面积（平方米/人），占21%。用地弹性权重为22，包含2项具体指标：单位固定资产投资耗地下降率（%），占51%；单位地区生产总值耗地下降率（%），占49%。增长耗地权重为23，包含2项具体指标：单位固定资产投资消耗新增建设用地面积（亩/万元），占52%；单位地区生产总值增量消耗新增建设用地面积（亩/万元），占48%。管理绩效权重为30，包含5项具体指标：项目开工率（%），占20%；入园率（%），占17%；存量建设用地利用比重（%），占27%；违法占用耕地面积占耕地保有量的比例（%），占16%；土地违法违规案件处置到位率（%），占20%。
2、计分方法。采用评价指标加权平均的计分方法，分别测算考核对象的节约集约定量评价得分。
（三）当年新建产业项目用地情况抽查
对各乡镇（办）及园区当年新建产业项目用地情况进行抽查。
（四）考核分级
节约用地定量评价得分与当年新建产业项目用地情况抽查得分相加为土地节约利用考核综合分值，实行百分制，综合分值90分（含）以上为优秀，70（含）至90分为良好，50（含）至70分为合格，50分以下为不合格。
三、考核程序和步骤
（一）数据整理、校核
各乡镇（办）及园区按市政府考核通知，于次年1月底前，完成本辖区内经济与土地利用基础数据的收集、汇总、核实、整理，并写出土地节约利用情况报告，连同考核基础数据表报送市政府节约用地考核办公室（市国土资源局建设用地科）。
（二）考核主要内容
组成考核组赴各乡镇（办）及园区对项目用地情况进行实地抽查；核校、甄别各乡镇（办）及园区上报的考核数据；对考核数据误差较大单位进行实地复查；对各乡镇（办）及园区考核综合分值进行测算和分级；写出土地节约利用情况考核报告；公布考核结果；对年度考核进行总结，提出下一年度完善修订考核工作的建议。
（三）考核结果与应用
1、次年3月初，公布各乡镇（办）及园区土地节约利用考核结果。
2、考核结果作为评价乡镇（办）及园区土地管理绩效依据，也作为乡镇（办）及园区政府领导政绩考核和干部部门对各乡镇（办）及园区政府干部进行综合评价的依据。
3、对违法用地严重的取消奖励资格。考核年度内各乡镇办行政区域内违法占用耕地面积占新增建设用地超过用耕地总面积的比例15%；考核年度内发生2起以上被国土资源厅挂牌督办土地违法违规案件或发生3起以上被市国土资源厅挂牌督办土地违法违规案件；考核年度内因违法征地、违法用地等造成严重后果或被国家和省主流媒体曝光并产生重大舆论影响的，不能评为优秀档次。
四、工作要求
（一）数据真实
各乡镇（办）要按照考核实施方案中具体指标填报数据。
（二）统计口径一致
考核基础数据必须经过数据来源部门的核定与审查，并与其上一级主管部门数据保持一致。
（三）计算准确
严格按照考核实施方案中确定的考核标准、规则、方法进行综合分值的测算。
五、考核组织管理
成立以市长任组长，副市长任副组长，相关部门负责人为成员的土地节约利用考核工作领导小组。市国土资源局承担领导小组日常工作，各乡镇办同时要成立相应的组织机构。在考核工作中，要始终坚持公开、公正、客观、准确的原则，对弄虚作假行为，追究直接责任人相关责任。
考核方案 篇4
为切实加强我校师资队伍建设，尽可能客观公正地评价教师，规范教育教学管理，健全激励、竞争机制，以最大限度地调动全体教师发挥内在潜力，促进教育质量的全面提高，从而达到提高办学效益的目的，同时为评优选先及岗位聘用提供依据，特制定本方案。
第一条 考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重过程、重实绩、讲实 效原则；坚持定性、定量相结合原则。
第二条 考核内容：对教师工作的全过程进行考核，着重于师德师风、工作纪律、教学工作、教研教改等内容。
第三条 考核依据：《中小学教师职业道德规范》及学校相关规章制度。
第四条 考核方法：分级、分类考核，量化积分、定性评价等。
具体考核方案如下：
项目指标评分依据考核方法、得分、备注
一、 师德师风 20分
1、违法乱纪造成不良影响者（3分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈及学情调查情况，由办公室考核审定
2、违反社会公德，参与赌博、搞封建迷信、传播低级庸俗文化和思想或在生活、经济等方面犯有错误，造成不良影响者（3分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈及学情调查情况，由办公室考核审定
3、以教谋私，向学生乱收费造成造成一定影响者，或被查实向家长索要钱物，有损教师形象者（2分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈及学情调查情况，由办公室考核审定
4、讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生造成严重后果者（4分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈及学情调查情况，由办公室考核审定
5。因工作不落实或工作失职致使学生出走，造成严重后果者（4分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈及学情调查情况，由办公室考核审定
6。对本职工作不负责任，旷工旷课严重影响教育教学工作屡教不改者（4分） 查实者考核一票否决。情节较轻者，该项考核不得分 根据平时检查、反馈情况，由办公室考核审定 。
二、工作纪律 20分
1、参加升旗仪式、教工会议等政治、学习活动情况（3分） 无故矿工一次扣1分，迟到早退一次扣0.5分，接听电话等一次扣0.2分 根据检查记录，由办公室考核审定 2、教师在学校办公时间上网聊天，看电影、打游戏、炒股等干与教学无关的事（3分） 发现一次扣1分 根据行政值班、教研组检查记录，由办公室考核审定
3、上班无故迟到、早退、中途离校、无故串办公室等情况（3分） 发现一次扣0.5分，离校超2小时视作事假半天 根据行政值班室、各办公室检查记录，由教务处考核审定
4、值周、早读、中、晚自习课等无故迟到、早退等情况（4分） 缺一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分 根据行政值班、年级组检查记录 ，由教务处考核审定
5、监考无故迟到、早退、中途出尝看书报杂志、打手机、玩电游等（3分） 发现一次扣1分 根据考试巡视检查记录 ，由教务处考核审定
6、病假、事假情况（4分） 病假1—3天扣0.5分，4—6天扣1分，7—10天扣1。5分，11—15天扣2分，半月以上扣4分，事假每天扣1分晚自习一次扣1分 根据请假记录，由教务处考核审定
三、 教学常规 30分
1、备课不认真、无教案上课或课堂结构混乱无教法可言者（4分） 备课不认真，每次扣1分，无教案上课发现一次该项不得分 根据教研组、教务处检查调研记录，由教务处考核审定
2、不认真上课，或上课迟到，提前下课（4分） 发现一次扣1分 根据行政值班、教务处检查记录，由教务处考核审定
3、课堂纪律差，放羊式、秩序混乱，学生出现上甲课做乙事、追逐打闹等现象（5分） 发现一次扣1分 根据行政值班、教务处检查记录，由教务处考核审定
4、对专用教室、器材、设施设备管理、维护不到位，或指导学生活动不科学、不规范，学生意见大（3分） 查实一次扣0.5分，严重者该项考核不得分 根据年级组、教务处检查记录，由教务处考核审定
5、不能及时完成学校所布置的任务（3分） 查实一次扣1分 根据相关处室检查记录 ，由办公室考核审定
6、上级组织调研或本校随堂听课，被评为不合格者（4分） 发现一次该项考核不得分 根据教务处检查调研记录，由教务处考核审定
7、作业批阅不认真或次数不够者（4分） 发现一次扣1分 根据教务处检查调研记录，由教务处考核审定
8、自习辅导不认真、中途出尝打手机、玩电游等（3分） 发现一次扣1分 根据行政值班检查调研记录，由教务处考核审定
四、教研教改 14分
1．无故不参加学校安排的各级各类教研活动及其它研讨活动（4分） 查实一次扣1分 根据教务处、教研组组长记录，由教务处考核审定
2．不能按规定完成教育教学论文、随笔、反思，抄袭他人论文被查实者（5分） 缺一次扣1分，抄袭他人论文被查实者该项考核不得分 根据教务处检查统计记录，由教务处考核审定
3．不按规定完成听课任务（5分） 每缺一切扣0.5分，查实听课抄袭者，该项考核不得分 根据教务处检查统计记录 ，由教务处考核审定 。
五、教学效果 16分
1、各学科（主要指音、体、美、信息技术等学科）要按学校规定组织统考、统测（试卷及成绩要上交教务处），根据学科及测试特点，主要考核合格率、优秀率等情况（4分） 考核结果为第一档者得12分，第二档者得9分，第三档者得6分，第四档者得3分，一致公认特别优秀的得15分 由办公室牵头成立考核小组考核
2、考试名次位居同级同科后者（6分） 以考试次数计算，每次倒数第一扣2分，倒数第二扣1分 根据教务处检查调研记录，由教务处考核审定
3、班级考评位于同年级后两位者（6分） 以考核月份计算，倒数第一每科任老师扣2分，倒数第二每科任老师扣1分 根据政教处检查调研记录，由教务处考核审定
六、加分项最高为10分
1．论文发表 国家级刊物上发表加4分；省级刊物上发表加2分；以上加分按就高原则，不累计 以稿费通知单和刊物原件为准，，由办公室考核审定
2．教师获奖 评优课、辅导学生竞赛获奖获一二三等奖，校级分别加3、2、1分，县级分别加5、4、2分；市级分别加10、7、4分；同类比赛以最高层次为准 以获奖证书原件为准，由办公室考核审定
3．班主任、教研组长获奖 校内考核获一二三等奖，分别加3、2、1分 根据教务处、政教处考核结果 ，由办公室考核审定
4、高考、会考平均成绩。 高考成绩完成学校所定目标，成绩较好7分，未完成目标，按差距评为5、3、1分。 会考成绩高于全县平均成绩或居全年级前列，评为5分低于全县成绩但居全年级之中位，评为3分 根据教务处检查统计记录，由教务处考核审定
5、期中、期末考试成绩居同科同年级或全校前列 第一名5分，第二名3分 根据教务处统计记录，由教务处考核审定
6、骨干教师奖 当年获本市或县级骨干教师称号的加3分，复评通过校骨干教师的加2分 以上发文件为准，由办公室考核审定
7、问卷调查 按0.2％计入总成绩 根据办公室考核结果 ，由办公室考核审定
8、学校统一评课 按0.2％计入总成绩 根据教务处考核结果 ，由办公室考核审定
9、备课规范，教案齐全 全校教师人数取6％，每人加2分 根据教务处考核结果 ，由教务处考核审定
10、讲课认真，辅导及时 全校教师人数取6％，每人加2分 根据行政值周检查统计记录，由教务处考核审定
11、作业批改认真，质尤量足 全校教师人数取6％，每人加2分 根据教务处考核结果 ，由教务处考核审定 12、无教学事故 每人加2分 根据教务处考核结果 ，由教务处考核审定
备注： 每学年或学期根据量化考核结果，按学校教师奖励暂行办法和关于严肃教师教育教学工作纪律的规定兑现奖惩。
考核方案 篇5
一、目的意义
为进一步加强学校管理，培养学生良好的日常行为习惯和文明习惯，强化学生的一日常规，体现学校德育管理的科学性、规范性、实效性。同时，为调动班主任工作的积极性，不断提高班主任待遇。特拟定新城实验学校一日常规量化评分管理考核方案。
二、管理指标（详见附件1）
1、每大项10分，每天满分100分。
2、红色指标为一票否决指标，违反一条，当天该大项零分。其他各项指标按照权重系数评分。
三、考核方案
1、考核人员
每天由一把手校长、书记巡查，分管^领`导抽查，护导组长轮查，少先队组织普查，采用多级检查相结合的方式进行量化评分。
2、考核方法
（1）日查
每天护导组长、“红领巾文明行动队”队长填写“校园观察日志”（详见附件2），并将评分结果汇总到副校长室，隔天由分管校长向全校师生反馈。
（2）周评
1、每周总分达到400分的班级颁发一朵文明花。
2、违反红色指标的，一票否决。
3、采用末位淘汰法，每周公布各项末位班级。
（3）月奖
获得一朵文明花的班级奖10元，两朵奖20元，依此类推。
四、考核人员
1、总巡查：
2、分管^领`导：
3、护导组长：
4、红领巾文明行动队队长：
队员：3—6年级每班2名
考核方案 篇6
为了调动班主任的工作积极性，提高德育工作水平，营造良好的教育教学氛围与环境，在充分肯定班主任的工作成绩，保障班主任工作福利的前提下，实施班主任工作考核方案，全面推进班主任工作。
一、班主任聘用说明
学校根据班主任任职条件聘用班主任。
二、月班主任津贴发放办法
1、班主任津贴按月发放，每月考核一次，由学校下发自评表格，班主任根据实际情况，按照表格要求进行自评并上交大队部，大队部递交学校行政会考评。
2、班主任工作当月考核得分在80分以下（含80分）的，考核等级定为基本合格。
3、当月工作中若出现下列情况之一者，只享受合格班主任津贴的50%，出现两次的不享受津贴。
（1）私自收费或因工作方法不当造成恶劣影响者。
（2）有学生故意造成他人严重人身伤害的。
（3）体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的。
（4）因管理不当造成学生严重安全事故的。
三、学期末管理服务星评选办法
1、在对班主任工作每月考评一次的基础上，每学期对班主任工作进行一次综合考评，将月考评得分相加，所得总分前六名的班主任，被学校评为“管理服务星”。
2、班主任工作期间，因病、因事请假一个月（含一个月）以上的期末不参与“管理服务星”的申报和评选。
考核方案 篇7
稳定低生育水平，提高出生人口素质，进一步落实好计划生育“村为主”工作机制，促进全镇人口和计划生育工作上台阶，根据上级考评要求，结合我镇实际，制定本方案。
一、村级考评主要指标
1、村室规范达标(4分)
2、政策外生育控制（18分）
3、长效节育措施落实（18分）
4、“村为主”工作机制落实(37分)
5、社会抚养费征收到位(4分)
6、其它重点工作落实(19分)
二、考评的有关口径
（一）考虑到全镇各村实际村情，决定把全镇17个村划分为大、中、小三种类型,依据为20xx人以上为大村、1000－20xx人为中村、1000人以下为小村，
（二）政策外生育的个案，双方户籍都在我镇的，原则上纳入男方户籍地考核，由于女方户籍地监管不利、工作不到位导致政策外生育的，实行双向考核（即男女双方户籍地所属行政村，包括城区户况社区在内）。
（三）流入人口政策外生育的，未上报镇计生办审核备案的，纳入流入地村政策外生育考核。
（四）对20xx年1月以来出现的往年出生未报情况，列入考核期内政策内（外）出生并追加出生数据回溯考核。
三、考评办法
(一)对村级人口和计划生育工作目标管理责任制完成情况采取半年、年终两次检查和一、三季度工作重点督查的方式进行综合考评。半年检查、年终检查和两次季度工作重点督查各占年度考核总分的35%、50%和15%。各级抽样调查、调研情况列入村年度考核，一并确定成绩。
(二)各村考核内容的基本分为100分，若遇有新增目标责任书外工作指标，则增加其它工作项加权分10分。
(三)村级考评实行分类管理。年度考核总分为85分以上（含85分）且位居全镇前六名的为一类村；年度考核总分为75分以下且位居全镇后三名的为三类村；其他定为二类村。
(四)考评“一票否决”指标
1、村级考评中有下列情况之一的，取消评先评优资格：
（1）有政策外二、多孩生育或3例及以上早育（特殊情况除外）；
（2）“村为主”工作机制没有很好落实的；
（3）出生人口早孕发现率低于50%的；
（4)长效节育措施落实率低于75%的；
（5）三类村。
2、有下列情况之一的，直接实行黄牌警告列入重点管理村（镇综合考核三类村）：
（1）有出生错漏瞒报的；
（2）计划生育工作长期处于瘫痪状态的;
（3）期内长效手术落实欠帐3例及以上的（禁忌症除外）;
（4）在上级考评中，因工作不利导致镇成绩处于全县（市）后2名的;
四、奖励与处罚
（一）奖励
1、年度三项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，年终奖励人民币3000元；
2、年度二项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，另一项达到评优评先资格的，年终奖励人民币20xx元；
3、年度一项指标达到标准（政策符合率100%、长效节育措施落实率100%、早孕发现率90%）的村，另两项达到评优评先资格的，年终奖励人民币1000元;
4、加分事项:
在年度考核总分上：
大类村≧80分、中类村≧85分，且政策符合率≧95%、长效节育措施落实率≧95%、早孕发现率达≧70%的，大类村按5%、中类村按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值；
小类村≧90分，且政策符合率达100%、长效节育措施落实率达100%、早孕发现率≧80%的，按2.5%予以附加分值计入镇综合考核分值。
（二）处罚
1、在各级检查中发现，或经举报查实20xx年1月1日以来有出生错、瞒、漏报和性别错报的（含常住和流动人口），直接纳入镇综合考核三类村;
2、在各级计生工作检查和调研中，村主要领导、计生专干不能按镇要求及时到位及工作部署的一次扣2分;
3、没有按时完成镇计生办（所）交办工作的，视不同情况扣0.25-2分;
以上扣分列入考核或督查成绩不超过10分。
五、组织实施
镇计生办根据考评方案拟制考评技术细则，报镇党委、政府批准后，牵头组织实施。本方案未尽事宜在执行过程中修改完善。
考核方案 篇8
为了进一步提高我校教学质量，给学生创设一个文明、健康的环境，对学生、家长、社会负责，使每位教师能得到客观、公正的评价，做到有章可循，依章办事，特制定如下考核方案：
一、职业道德(5分)
尽职尽责、爱岗敬业、虚心执教、严谨治学、为人师表;热爱教育事业、热爱学校、能积极主动的做好本职工作;关心学生，师生关系融洽，上级领导、社会、家长反映良好，能体贴、理解领导困难;遇事能从大局出发，关心学校，团结同志。(满分)
扣分办法：
1、不按要求做，影响士气，无故或不能按时完成学校交给的临时工作，每次扣0.1-0.5分
2、背后搞小动作，给学校出难题，败坏学校声誉，给学校工作带来一定困难，既说不出一定道理，又不服从领导，每次扣0.1-0.5分。
3、体罚学生造成一定影响，经济损失个人负责，并每次扣0.1-0.5分。
4、不按规矩办事，被上级点名批评每次扣0.1-0.5分。
5、例会，认真听取会议精神并做好记录，积极传达，违反例会制度每次扣0.2分。
6、不服从临时性的工作安排，师德分不得。
7、影响败坏学校声誉，本年度取消选优评模资格。
二、教育教学(55分)
(一)、教学过程(21分)
1、课时量(2分)
以省定各学科周课时量为标准，达到省定标准课时量记满分。差一节扣0.5分。
2、备课(9分)
(1)、以学校《教师备课评价标准》为依据，将教师教案各次检查平均分分为A、B、C三个等级。
A级教师五名(6分);B级教师六名(5分);其余C级(4分)(多科教案取平均分计算)
(2)、教师做到课前备课，按课程标准要求，根据教材和学生实际，做到重点突出，注重能力的培养和训练记满分3分。不按规定备课，课后补充教案视为无教案。上课无教案每查到一次扣0.5分，此项扣完为止，不计负分。
3、讲课(5分)
评分情况与备课类似。按学校下发的《课堂教学评价标准》为依据，分为A、B、C三个等级。
A级教师五名(5分);B级教师六名(4分);其余C级(3分)
(多科目课堂教学取平均分)
扣分办法：1、逃避公开讲课校级每次扣0.2，乡级以上扣0.5分。2、无故推迟五分钟以上时间进教室或不正常上课，每次扣0.1分;教师无故缺课扣0.5分。(如学生发生意外该教师要承担第一责任人的责任)
4、作业批改(5分)
具体操作方法与上一项相似。按学校下发的《作业评价标准》为依据，分为A、B、C三个等级。
A级教师五名(5分);B级教师六名(4分);其余教师C级(3分)
(没有学生作业的科目，按各科作业平均分50%计算，多科作业取最高)
(二)、教研活动(9分)
1、听课评课(3分)
分四个等级：A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)每学期听课次数达到20次以上，且有听课记录，评课实在，有导向作用记A;听课次数达到15次以上，听课记录详细，认真参与评课活动记B;听课次数达10次以上，有记录，评课活动无缺席现象记C;听课次数10次以下，无记录，经常缺席评课活动记D。
2、辅导与检查(3分)
分四个等级，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0分)经常对学生进行检查和个别辅导，记录完整记A;经常对学生进行检查和个别辅导，有记录痕迹记B;偶尔检查和个别辅导，并有记录记C;无检查和个别辅导记D。
3、理论学习(3分)
理论学习内容包括校内学习和个人学习，记分方法与上一项相似。分四个等级，A(2.5-3分);B(1.5-2分);C(0.5-1分)D(0-0.2分)。
集体学习无缺席并有详细记录记A;集体学习无缺席，记录不完整详细记B;缺席次数达三次以上，记录不完整详细记C;经常缺席并无记录记D。
注：个别教师如有特殊情况，由校委会成员共同商议评分结果。
(三)、教育教学效果(20分)
计分方法：
(1)、五个教学班以下，所教科目占25%以下记20分;50%以下记15分;75%以下记10分;20xx行政教师量化考核方案以下8分;95%以上5分。
(2)、六个教学班以上，所教科目占25%以下记20分;40%以下记17分;50%以下记15分;65%以下记12分;83%以下记10分;89%以下记8分;20xx行政教师量化考核方案以上记5分。
计算方法：所教科目名次除以总班数乘以100%说明：所教科目都进入统考前三名，取最好成绩计算，否则取平均数计算。
(四)教师业务(5分)
(1)、试题评比(2分)
每学期各科任教师都要出1-2套高质量的试题，以反映教师对教材的理解掌握情况，经教研组评定一等得2分，二等得1分。(抄袭不得分)
(2)、试卷分析(1分)
学校组织的考试，任课教师要认真做好卷面分析，经学校教研组评定一等的1分，二等的0.5分。(不符合实际不得分)
(3)、批卷质量(1分)
学校对统一组织的批卷工作进行检查，经抽查批卷无问题得满分，有失误的扣0.5分，出现严重错误的不得分。
(4)、监考(1分)
每学期组织考试，不参加监考工作的不不得分，监考无任何问题的得满分，在监考中有部分环节失误的扣0.5分，出现严重错误的不得分。
三、教师出勤(40分)
扣分办法：
1、迟到、早退
迟到、早退(含各类会议)每次扣0.1分。
2、病假。
因病需休息治疗的，向校长室履行书面请假手续，请假人请假时自己将课务请有关老师代上，并填写好课务安排表交教导处，教导处不做安排，教师要做好工作交接，批准后报教导处备案。急病、重病须由家人代履行请假手续，每月病假累计不超过5天，病假每天扣0.2分，超过5天的每天扣0.5分;超过半月的按国家有关规定执行。重病患者视其情节在年终酌轻扣分。
3、事假。
确有他人无法替代的重要事务，可请事假。事假应提前一天向校长室履行书面请假手续，写请假条，自己将课务请有关老师代上，做好工作交接的，批准后报教导处备案。
外出开会、学习、培训人员必须出发前到校长室备案，并填写好课务安排表交教导处，做好工作交接，经校长批准后方可外出。
教师应严格控制事假天数，每月累计不超过3天，每天扣0.5分，超过3天，每天扣1分;一学期事假累计达10天者，不得评为优秀教师及其他荣誉称号，年度考核不能定为优秀等级。
4、婚假、产假、丧假。
按上级有关规定执行。
5、旷工。
未经请假或请假无人批准的不到校上班视同旷工，一天扣2分，半天1分;旷课一节扣0.2分，如因其旷工，导致事故发生，本人承担第一责任人责任，学校还要另外追究有关责任等。
说明：本项最低分10分。
附加分：(10分)
1、校级领导、各专用教室管理员、教研组长能尽职尽责，积极
主动的工作每学期奖励1-5分。
2、教师跨年级跨学科任课每学期奖励3分
3、教育教学论文：国家级5分，省级4分，县级2分，校级1分。(注：取最高项，不累计)
4、公开课、研讨课。(能积极主动承担各级公开课、研讨课，乡级奖励1分，县级奖励2分，市级以上奖励3分)
5、课题研究：积极主动参与课题研究，并取得一定成绩，校级加1分，乡级加2分，县级4分，市级加4分，省级5分，国家级加6分。
说明：此项最高累计10分。
考核方案 篇9
一、违反工作纪律工作效能，包括以下情况：
1、会议纪律方面：未经批准，无故不参加会议；开会迟到早退；开会时交头接耳；开会手机未调振动静音、接听手机；会场抽烟。
2、上班纪律方面：上班迟到、早退；工间擅自离岗；上班时间上网玩电脑游戏、看小说、炒股，非工作有关的网上聊天；不能保持办公室整洁等。
3、公车管理方面：公务车辆不按规定停车入库；公车私用；车辆带病上路影响行车安全；公务车辆司机边开车边打电话；不能保持车辆整洁等。
4、上报工作材料方面：每月28日前需上报的工作效能月报、每周一下班前需上报的上周服务事项及服务对象联系方式等要求上报材料，有时间要求，未能按时上报的。
5、服务态度方面：被群众举报不作为，有向服务对象“吃、拿、卡、要”，态度较差，不按公示办结时限完成工作等行为，经查证属实的。
二、工作人员请病假事假，必须按规定程序报批，请事假半天以内由科室单位负责人批准；两天（含两天）以内书面请假由分管领导签字批准；两天以上由局主要领导签字批准。请假条交局纪检监察室备案。中层正职请假一天以上（含一天）须向局主要领导汇报。工作人员请病假的，需有医生开具的病假证明。
三、违反以上工作纪律工作效能的处理办法。
1、被市效能办查实的处理：正式职工每次扣20xx元，临时工当场辞退。正式职工第二次被市效能办查实的，除扣除20xx元外，给予当年年度考核为“基本称职”，
2、被局查实的处理：第一次扣当事人200元；第二次扣当事人1000元；第三次扣当事人20xx元；第四次开始除扣当事人20xx元外，给予当事人当年年度考核为“基本称职”。
3、各科室单位负责人要管理好下属工作人员，各单位工作人员违反工作纪律工作效能，被市效能办查到一次，或被局查到三次，取消该工作人员及科室单位负责人当年评优评先资格及干部提拔任用资格，取消该科室单位评优评先资格。
4、各科室单位所属工作人员中，有被市效能办查到第二次，或被局查到第四次的工作人员，科室单位负责人连带每次扣20xx元。
5、每月通报违反工作纪律工作效能情况，并在局机关大楼一楼大厅公示。
考核方案 篇10
按照省安委会对各地区安全生产大检查工作进行专项考核的部署要求，为进一步加强和规范考核工作，制定本考核方案。
一、考核主要内容
（一）组织开展安全生产大检查工作情况。重点考核政府和企业是否按照国务院安委会和省安委会、省安委办关于开展安全生产大检查部署，全面建立安全生产大检查工作责任制，层层落实责任措施，制定工作方案，全面动员部署，广泛宣传发动。
（二）组织开展对标检查情况。重点考核市、县政府结合实际制定检查表，明确检查事项、具体内容和检查标准，深入企业开展对标检查，是否对高危行业领域企业做到检查全覆盖。
（三）全面开展自查自改情况。重点考核市、县政府和企业，坚持问题导向，严格组织自查自改，对照政府层面检查内容，坚持问题导向，建立问题和隐患清单，落实整改责任措施，对发现的问题和隐患及时整改。
（四）依法严惩违法违规行为情况。重点考核市、县政府及其有关部门是否依法严厉打击各类违法违规行为，严格落实“四个一律”执法措施。
（五）落实发现问题隐患整改情况。重点考核市、县政府及其有关部门对国务院安委会第25综合督查组、国务院安委办第14督导组和省安委办综合督查组及各部门专项检查组发现的问题和隐患整改情况。对大检查以来发现的重大隐患是否按照“五到位”的要求，实行挂牌督办，确保整改到位。
（六）依法关闭取缔违法违规和不符合安全生产条件的企业情况。重点考核市、县政府及其有关部门是否依法关闭取缔违法违规企业，是否按要求关闭退出不符合安全生产条件和标准规范的企业。
（七）集中曝光严重违法违规行为和重大事故隐患情况。重点考核是否按要求对严重违法违规行为和重大事故隐患每月集中曝光一批（次）。
（八）深入开展专项整治情况。重点检查市、县开展煤矿百日安全大整治、危化品、道路交通、非煤矿山、建筑施工、烟花爆竹、粉尘作业、消防、城镇燃气等重点行业领域及人员密集场所安全专项治理等。
（九）严肃事故查处和责任追究情况。重点考核是否对大检查工作责任不落实、措施不到位、重大事故隐患不整改的单位和责任人实行严肃问责，是否对大检查期间发生事故的单位和相关责任人严肃追责。
（十）企业落实安全生产大检查主体责任情况。重点检查“企业主体责任不落实，对安全生产大检查重视不够，自查自改不全面、不彻底”等问题，着力督促企业完善落实全员岗位安全生产责任制、健全安全管理工作制度、扎实开展安全生产大检查。
二、考核方式
安全生产大检查考核工作由省安委办组织，以省安委办综合督查组开展“回头看”和实地督查考评为主，结合大检查日常工作情况进行综合考核评定。各综合督查组按照考核的主要内容和考评细则的要求，在开展“回头看”和综合督查检查工作中对所负责的地区进行考评。
三、考核程序
（一）考评准备。省安委办研究制定大检查工作考评方案和细则，组织综合督查组联络人员开展学习培训。各综合督查组学习方案和细则，明确工作任务，并提前通知被考评地区准备相关资料和企业名单。
（二）现场考评。各督查组通过听取汇报、查阅资料、问询座谈、实地检查等方式了解被考评地区总体工作情况，深入基层、企业实地抽查，对照大检查工作考评细则进行评分。
（三）考核评分。省安委办根据大检查各督查组考评结果，结合前期大检查开展情况总体评分。督查组考评以100分计，占考核得分的70%；省安委办对前期大检查开展情况考评以100分计，占考核得分的30%。总成绩直接纳入市级政府年度安全生产目标考核总评分（占比10%）。
四、有关事项
（一）检查考评要重点关注大检查查不出问题，查出问题不执法，执法不处罚等问题，通过问题的督导，倒逼大检查工作的有效落实。
（二）检查考评突出企业主体责任的落实，强化企业对安全生产大检查工作的落实。抽查企业根据各地区实际，重点在煤矿及非煤矿山、危险化学品企业、烟花爆竹生产企业、“两客一危”运输企业、建筑施工企业、冶金等工贸企业和人员密集场所中选样。
（三）检查考评要对国务院安委会巡查、督查和国务院安委办督导反馈的隐患和问题进行核查，对问题整改组织部署不周密，敷衍了事，不负责任，工作措施不得力、进展迟缓的地方和部门，要进行批评、约谈、通报。
（四）要严肃工作纪律，严格做到实事求是、科学严谨、客观公正、公开透明。
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