关于技术岗位竞聘演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的关于技术岗位竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于技术岗位竞聘演讲稿1
尊敬的企业领导、专业前辈：
大家好！
我叫XXX，20xx年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。
得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师，我就赶来应聘了，虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远，但我还是满心希望地参与竞聘，理由有三：
其一，在目前的企业实践中，专业对口招聘虽是常规，但专业人才的成长和出色好些都专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业根底的同时，注重能力的培养。我认为大学教育的目标有两个：一是专业根底，也就是“传道、授业、解惑”专业理论知识，这是教育的主流，目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业能力；二是教育学生如何利用专业工具(包括文献、著作等)快捷、方便地为现实专业效劳以提升应用能力。而好多历史故事甚至当下现实告诉我们，应用能力的快速提高才是职场竞争中获胜的重要法宝。
其二，我认为，刚出校的'大学生在社会实践工作中，不管是专业对口的还是专业不对口的，都需要重新再学习，几乎都站在同一起跑线上(只不过专业对口者有事半功倍的优势而已)，而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别，甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以，我想自己的优势是：学习能力强，悟性较高，学习速度快，能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些根底知识，同时可以结合自身的专长，把一些电气开发程序等固化成软件，从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。
其三，我认为，事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维，因为意识决定思维，思维影响行为，行为产生结果，结果表达绩效。在实践工作中，意识才是最重要的。如果一个人，哪怕是专业能力极强的人，没有大局意识，没有全局意识，没有协同意识，没有“事必做于细”的系统性意识，只是埋头苦干，带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识”的培养，与是否是专业出身，关系不是最大，与个人的性格、习惯和修为关系最大。
基于这些，所以，我希望满怀地来参与竞聘，讲述了上面这些。不对的地方，恳请指正。谢谢！
关于技术岗位竞聘演讲稿2
各位：
大家好！我是08级XXX班的，我的名字叫杨文封。我在高中时曾经参加过校学生会，在班上也是一个班干部，所以我也非常喜欢社团活动。今天很快乐能有这个时机参加该社团的竞选，这让我感到很荣幸，同时也要感谢学校给了我这个锻炼自己的平台，这不但使我增长了见识，更让我积累了许多珍贵的经历。
我非常希望自己能有时机参加本社团的活动。我今天正是抱着竞选的态度来的。我想竞选万联部部长。首先我以自己的经历为大家介绍一下万联部的性质。万联部：它是一个与社会联系的组织机构，它的主要目的是向社会拉赞助。有效的进展一些有意义的社会公益活动，去帮助社会。
我希望大家能给我一次时机，让我在能够锻炼自己的根底上去为社团效劳，帮助更多的人。如果大家相信我的话，就为我投上一票。
我们的大学应该是很有意义的，只有不断的使自己得到锻炼，我们才会不断的开展。不管这次我是否能够入选万联部的某一个职位，我都会为你加油。因为，一个人不管成功与失败都应该学会去为自己的竞争对手加油，我们的立场虽然是竞争对手，但是，如果你比我更适合在这个位置上，这只能证明你比我更优秀，你的成功也恰好证明了我所存在的.缺乏，这不但让我知道了自己存在的缺乏，也让我知道应该去（匿补：错别字）自己的缺乏。
我非常感谢大家给我这个时机参加这次竞选，如果我失败了，那么我希望你能够将我们的社团开展的更好，我会一直为你加油，默默的支持你，同时我更希望，如果因为我的存在而导致你的失败后，你也会同样的去支持我。正因为有失败才会有成功。不管成王败寇，我们都应该再接再厉，为社团明天新的开展做出自己的努力。
我的演讲完毕，如果大家相信我，就为我投上你珍贵的一票吧！
关于技术岗位竞聘演讲稿3
尊敬的企业领导、前辈：
大家好！
我叫XXX，20xx年6月即将毕业于电子科技大学计算机软件编程与开发专业。
得知贵公司正在招聘一名自动化专业的电气工程师，我就赶来应聘了，虽然我深知自己所学的专业知识与专业内容与招聘要求相去甚远，但我还是满心希望地参与竞聘，理由有三：
其一，在目前的企业实践中，专业对口招聘虽是常规，但专业人才的成长和出色好些都专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业根底的同时，注重能力的培养。我认为大学教育的目标有两个：一是专业根底，也就是“传道、授业、解惑专业理论知识，这是教其二，我认为，刚出校的大学生在社会实践工作中，不管是专业对口的还是专业不对口的，都需要重新再，几乎都站在同一起跑线上只不过专业对口者有事半功倍的优势而已，而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效可以说千差万别，甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以，我想自己的优势是：学习能力强，悟性较高，学习速度快，能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的.一些根底知识，同时可以结合自身的专长，把一些电气开发程序等固化成软件，从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。
其三，我认为，事情绩效的表达主要取决于做事者的意识思维，因为意识决定思维，思维影响行为，行为产生结果，结果表达绩效。在实践工作中，意识才是最重要的。如果一个人，哪怕是专业能力极强的人，没有大局意识，没有全局意识，没有协同意识，没有“事必做于细的系统性意识，只是埋头苦干，带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识的培养，与是否是专业出身，关系不是最大，与个人的性格、习惯和修为关系最大。
基于这些，所以，我希望满怀地来参与竞聘，讲述了上面这些。不对的地方，恳请指正。谢谢！
关于技术岗位竞聘演讲稿4
尊敬的领导、同事们：
大家好！
今天，站在这个演讲台之上，我竞聘的是采油技术员岗位。我希望通过此次的竞聘，学习同行人员的优势，弥补自身的缺乏之处，锻炼自身的各方面能力。在此，我要首先感谢各位领导对我的信任，感谢各位同事给予我的鼓励。我之所以竞聘该岗位，是因为我认为该岗位能够极强的锻炼我的综合能力，提高我的工作水平。要胜任该岗位就必须要具备有较强的工作能力，丰富的工作经历和扎实的知识根底，而我认为我恰恰具备有这些条件，能够胜任采油技术员这一职位。
我先后在xx公司等地学习工作。现在，我在xx从事平安监视工作。通过在xx采油厂的近6年工作实践中，我学习到了技术员职位所应掌握的根本技术，具备了采油技术员职位的根本条件。6年来，我在工作中积极向前辈指教，努力学习，利用实践接触掌握技术知识和操作技能，并熟识了井修，集输，采油等作业方面的实际技能。
在工作之初，我从事的是修井工作，虽然修井工作是采油工作之中最苦最累的活，但是我依然投身于修井工作，尽可能的在工作之中锻炼自己的'技术能力。在工作中我认真跟随带队师傅进展实际的现场学习，学习到了井下工具的运用及现场井下问题的现场处理方法。在工作的过程中，我努力掌握各项工艺流程。我切实结合自己在井修队工作期间所学习到的知识和技能，亲身投入到井修工作区的每一处，了解每一个设备，学习每一项标准，掌握作业区的每一个实施过程，不断增进自己的技术知识层面。
自进入xx采油厂以来，我在各个岗位都力求恪尽职守，勤恳踏实的干好每一项工作。通过各项工作实际，我对我采油厂的各项采油相关工作都具有了一定的经历，与相关的工作经历，并且我具有较高的责任感，我相信我可以很好的胜任采油技术员这一职位。如果我有时机担任采油技术员这一职位，我将不断加强自身的理论学习水平，配合领导指挥完成各项工作任务，并在工作中虚心向各位领导以及同事学习，不断提升自己的工作水平，为实现我xx采油厂的目标奉献出我全部的力量！谢谢大家！
关于技术岗位竞聘演讲稿5
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年毕业于xx师范学院数学教育专业, 本科学历，同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位；
首先，我具备下列基本条件：
（1）具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出；
（2）具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业知识，有较强的事业心和责任感；
（3）在近三年的年度考核中被评定为称职（合格）以上等次；
（4）身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的'高三教学工作结束后， 20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间，我努力寻求与学生的切入点，根据自己和学生的特点，制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况。
从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程不必细说，只知最终学生信我、敬我。在高一结束时，我班56人中有37人成绩上升，平均进步9名。不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命；20xx年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：20xx年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。20xx年德育案例一等奖，第六届科研成果一等奖，教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异，尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来，我一直感受着身边人的善良与宽容，欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛归来，因为又得了一等奖，钟校长说：“我发现你现在已经到了一种境界和层次”，其实我想说，我个人是渺小的，真正强大的是默默站在我身后的群体，是你们给了我智慧和力量，为我扬帆加力，助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意，同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同，谢谢
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