施工进度计划

时间:2022-05-02 10:42:19 进度计划 我要投稿

实用的施工进度计划3篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编精心整理的施工进度计划3篇,欢迎大家分享。

实用的施工进度计划3篇

施工进度计划 篇1

  在任何情况下,管理者都必须确保项目在计划的控制下运行。好比我们知道一个目标点,到达这个目标点有N条路径,我们要根据各种限制条件找出其中较为合理的路径,并根据各种各样的变化随时调整这个路径。

  1.如何看待计划赶不上变化?中国人有句俗话,叫“计划赶不上变化”,所以很多管理者认为计划没有用,或者用处不大。我们应该把变化看着是计划的一部分,计划要考虑到变化,变化后要重新编制计划,始终围绕着“目标”这个核心形成计划。计划是由起点通向目标点的优化路径,无论多少变化,我们都必须有这样一条被项目全体成员清晰知道的路径。永远不要期望一个项目只在开工的时候做一次计划就“万事大吉”,我们必须不断的调整计划(绝大多数情况下调整的是实现目标的路径,少数情况下会调整目标),但调整的过程中要始终“锁定”目标。

  2.哪些人编不好施工进度计划?

  一是没有项目全局意识、系统思维的人编不好(在考虑问题的时候能兼顾终点、兼顾边界的思维)。管理上有句话叫做“一切管理的前提都是范围管理”,我们必须知道要做什么事,才可能进行管理。这对计划的编制非常有意义,因为任何计划都应该涵盖所有的剩余工程量,以及工程量背后隐藏的其它辅助工作。

  二是没有施工管理、技术经验的人编不好。你必须对施工工艺有了解,知道先做什么后做什么(工艺流程),知道要配备什么样的资源(人、材、机),能够估算人、机的工效和材料的消耗量。

  三是没有软件操作能力的人编不好(必须掌握的实现手段,就像语言是思想的载体一样,软件操作能实现由思想到现实,能够通过这种清晰而准确的表达实现沟通和共享)。

  3.应该由谁来编制项目计划?项目经理应该是计划的编制者,因为我们的计划不是应付业主、不是为了好看,而是具有实际的.指导意义。项目经理必须有随时将工程的全局计划装在头脑中的思维方式,项目上的任何决定都要参考工期计划的因素,所有资源的配置、调整都要围绕计划这条线。通过编制进度计划,项目经理能把握全局、发现问题,这才是关键所在。

  4.进度计划的约束有哪些?一般情况下,我们会根据已知的目标工期来编计划(根据时间限制),或者根据资源、空间限制来编计划。时间,空间,资源,工艺,成本都是编制时要考虑的问题(每一个都可能形成限制)。通常情况下,刚性的限制(约束)是时间,即工期,在没有任何限制的情况下,我们会将工期列为刚性约束。

  5.完整的进度计划包括哪些?进度计划是主脉,由此而外延的有资源配备计划(人、材、机)、资金计划、成本计划等等。一个完整的进度计划,一定是通盘考虑各个因素后形成的,不考虑约束的计划没有实际意义。

  6.进度计划的深度问题一级进度计划(里程碑节点),一般是在工作内容不明确的情况下用。二级进度计划(主要反映的是分部工作完成情况),一般是施工单位在编制施工组织设计的时候用。三级进度计划(实施性进度计划),一般要细化到分项(桩号,楼层数),用于指导现场实际生产。

  7.进度计划的编制步骤是什么?第一步,知道工期目标,知道有哪些工作内容(并知道工艺流程),知道自己有哪些资源;第二步,按空间顺序排列这些工作内容;第三步,按时间(工艺流程)顺序分解工作内容,分解的粗细根据编制计划的级别来定,关键是可以“量化”;第四步,根据剩余工程量、现有资源、人材机消耗量估算工作所需时间;第五步,根据工艺流程排列工作;第六步,如发现计划时间超出工期要求,一般情况下会加大资源投入来缩短关键工作的工期;只有极少情况下会调整工期目标;第七步,编排格式。

  8.进度计划有编制要求统一的软件:excel统一的型式:横道图统一的格式:表格的形式一致统一的要素:分部分项,工程量,工期等

  9.进度计划实施的关键一是作为项目管理者,一定要让进度计划上传下达,要让项目的参与者都知道,这是关键之一。必须确保项目进度计划被公司各职能部门知道,以便提供相应支持;必须确保项目成员知道,让大家保持同样的节奏。二是要定期与不定期检查实际进度与计划进度的差别,并找出其中的问题。解决这些问题为进度计划的实现提供保障。

施工进度计划 篇2

  一、工程概况

  工程名称:**中学教学楼工程;

  工程地址:**中学校内;

  建筑规模:总建筑面积4248平方米,一栋;

  建设层数:六层;

  结构类型:基础采用柱下独立和联合基础,上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构;

  建设单位:***公司;

  设计单位:***公司;

  监理单位:***公司。

  二、编制说明与编制依据

  1编制依据

  (1)、**中学教学楼工程施工招标文件;

  (2)、**工程设计有限公司的**中学教学楼工程施工图纸;

  (3)、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准;

  (4)、我公司的人员安排、技术力量、机械设备配备能力;

  (5)、我公司以往优良工程建筑施工经验;

  (6)、我公司对本工程的承诺。

  附:选用相关规范、规程及标准如下:

  (1)、GBJ201-83土方与爆破工程施工与验收规范;

  (2)、GBJ202-83地基与基础施工与验收规范;

  (3)、JGJ18-96钢筋焊接与验收规程;

  (4)、GB50164-92混凝土质量控制标准;

  (5)、GB50204-92混凝土结构工程施工与验收规范;

  (6)、GB50164-92混凝土结构试验方法标准;

  (7)、GB50203砌体工程施工与验收规范;

  (8)、GB50209-95建筑地面工程施工及验收规范;

  (9)、GB50207-94屋面工程技术规程;

  (10)、JGJ/121-99工程网络技术规程;

  (11)、JGJ73-91建筑装饰工程施工及验收规范;

  (12)、JGJ/T8-97建筑变形测量规程;

  (13)、GBJ300-88建筑安装工程质量检验评定统一标准;

  (14)、GBJ301-88建筑工程质量检验评定标准;

  (15)、JGJ59-99建筑施工安全检查平分标准;

  (16)、JGJ80-91建筑施工作业安全规程;

  (17)、JGJ46-88施工现场临时用电安全技术;

  (18)、GJ33-86建筑机械使用安全技术规范;

  (19)、GB50259-96电器装置工程电气照明装置施工及验收规范;

  (20)、GB50268-97给排水管道工程施工及验收规范;

  2、编制原则

  (1)、结合实际,突出重点,兼顾一般,周密部署,合理安排。

  (2)、平行流水、均衡作业,网络控制,保证工期。

  (3)、规划创优,方案切实,措施到位,确保质量。

  (4)、推广使用新技术、新工艺、新材料。

  三、工程特点

  1、建筑概况

  (1)、**中学教学楼建筑面积为4248㎡.

  (2)、建筑高度

  本教学楼建筑高度为22.2m,底层高4.5m,其他层高3.6m.

  (3)、楼地面

  卫生间楼面为陶瓷地砖卫生间楼面,面砖为防滑耐磨砖,楼梯间楼面及踏步为防滑耐磨砖,加防滑条,其它楼面为防滑耐磨砖;阶梯教室室内地面为100厚混凝土抛光砖地面,架空底层地面为60厚混凝土水磨石地面,采用3厚铜条分隔成1000×1000方格,卫生间为80厚混凝土陶瓷地砖,卫生间要做防水处理。

  (4)、屋面防水

  20mm沙浆找平,三毡四油防水!顶棚抹灰

  (5)、室内墙面

  卫生间内墙面为釉面砖,200×300白色瓷片至顶;其它为仿瓷涂料,18厚1:3石灰砂浆墙面,2厚仿瓷涂料分两次刮平。

  (6)、室外墙面

  外墙为白色、粉红色相间瓷片面砖,门架为文化石,屋顶为粉红色陶瓦。

  (7)、门窗

  大门为铝合金玻璃门,其他为普通木门,二楼以上阳台门为推拉式铝合金。由专门的安装单位统一安装,窗为铝合金窗。

  2、结构概况

  (1)、本工程按7度抗震设防,抗震等级为框架三级。

  (2)、本建筑物耐火等级为二级。

  (4)、砌体

  室内地坪以下砌体用强度等级为MU10实心砖,采用M5水泥砂浆砌筑;室内地坪以上砌体用强度等级为MU7.5加气砼小型砌块,M5混合砂浆砌筑;120厚砖墙用MU7.5砖M5混凝土砂浆砌筑;180厚砖墙用MU7.5砖M5混凝土砂浆砌筑;钢筋混凝土框架结构的填充墙用MU7.5砖M5混合砂浆砌筑。

  施工过程

  一、施工测量

  测量放样是工程施工中关键的一环,测量能否做到准确,不仅关系到工程进度,同时也关系到整个工程项目的施工质量。施测应严格按有关测量规范进行。针对本工程的实际情况,施工时对原始水准点进行复核,保护。对施工时不可避免破坏的水准应引测到安全的地方,做好记录,并加以保护。施工测量精度不仅影响到后期装修的施工难度,而且影响到整个建筑物的美观与线条,因此施工时必须制定详细的施工放样方案,通过计算确定放样数据。

  二、土方工程

  桩基工程完成并检验合格后,随即进行土方的开挖。根据本工程的特点,土方开挖采用人工开挖,土方开挖、破桩、验槽完成后进行承台、地梁及地下管道的施工。破桩按设计桩顶标高用锯桩机破桩。

  三、钢筋工程

  钢筋在现场按图纸设计要求加工制作成型,然后塔吊吊运至施工层段。钢筋绑扎之前应熟悉图纸,核对钢筋半成品钢筋的级别、直径、形状、尺寸和数量是否与料牌相符。如有错漏应纠正增补。划出钢筋安装定位线,并在绑扎部位标明钢筋规格、形状、尺寸和数量,用钢丝刷将施工缝位置的砼表面擦洗干净。

  1、钢筋的连接方式

  为了保证施工质量,本工程中直径为20㎜和大于20㎜的柱内竖向钢筋的连接拟采用电渣压力焊,直径小于20mm的柱内竖向钢筋的连接拟采用绑扎搭接,梁内受力钢筋直径大于等于18mm的钢筋连接拟采用闪光对焊或单面搭接焊连接。其余直径小于18mm的钢筋均拟采用绑扎搭接接头。

  2、非绑扎搭接连接的钢筋接头质量要求

  凡采用电渣压力焊、闪光对焊、搭接焊连接的钢筋接头,应按规定要求在现场进行取样试验,其质量必须符合《钢筋焊接及验收规程》的要求,其取样实验方法必须符合《钢筋焊接接头和机械性能实验取样方法》中的有关规定。接头位置必须符合图纸、图纸会审纪要以及《混凝土结构工程施工及验收规范》的要求。

  3、钢筋的现场绑扎要求

  钢筋绑扎完毕后,应检查下列方面:

  ①、根据设计图纸检查钢筋的钢号、直径、根数、间距是否正确,特别是要注意检查负筋的位置;

  ②、检查钢筋接头的位置及搭接长度是否符合规定;检查混凝土保护层是否符合要求;

  ③、检查混凝土保护层是否符合要求;

  ④、检查钢筋绑扎是否牢固,有无松动变形现象;

  ⑤、钢筋表面不允许有油漆、漆污和颗粒状(片状)铁锈;

  ⑥、钢筋位置的允许偏差,不得大于规范要求。

  (2)、钢筋隐蔽验收

  ①、内业检查:内业资料包括钢材出厂、合格证、化学成分分析、焊接实验报告、自检记录等;

  ②、现场情况符合国家有关的验收规定。

  四、模板工程

  本工程教学楼首层层高4.2米,二层以上层高为3.6米。由于首层层高较大,钢筋较密,施工难度大,因此施工时必须引起足够的重视,其支模方案不仅是模板工程的难点,也是本工程的难点,必须经过详细的计算确定支模方案,并报有关部门审批。

  五、混凝土工程

  本工程由于砼用量较多,为符合本工程的进度要求,本工程全部砼采用商品砼。施工时教学楼主体部分以走廊为界采用流水施工。本工程中,砼标号种类较多包括C10,C25,C30,浇筑前一定要明确浇筑的位置及数量。砼输送用固定砼输送泵输送至浇筑部位。

  六、外脚手架工程

  根据本工程的立面及结构特点,本工程外脚手架拟采用传统着地式钢管脚手架。外墙脚手架沿建筑外围搭设。脚手架搭设必须赶上施工进度要求,同时挂上密目安全网,在2层及以上每隔3层搭设安全斜挡板,建筑物的落笼口和主要出入口均搭设安全平台。

  七、砌体工程

  本工程±0.00以下砌体采用MU10砖,M5砂浆砌筑,施工时在-0.06处设置-20mm1:2水泥砂浆掺5%防水剂防潮层。±。00以上砌体采用M7.5砖,M5砂浆砌筑。

  八、屋面防水工程

  本工程平屋面防水采用SBS改性防水沥青,为不上人屋面。水泥沙浆找平找坡。防水层上为20MM1:2.5水泥砂浆保护层。坡屋面为不上人屋面,采用无机铝盐防水砂浆防水,面贴波形瓦装饰。

  九、门窗工程

  本工程窗户类型种类较多,包括铝合金推拉窗、隐框铝合金窗;门包括铝合金门、夹板门、不锈钢门、推拉门等;玻璃采用6mm白色玻璃,除注明外门窗均为深褐色框料。教学楼正立面有部分玻璃幕墙,为白色框料,绿色镀膜玻璃,施工时将由专业公司设计、制作并安装。

  十、外墙装饰工程

  本工程外墙面主要为白色和粉红色95×45面砖,坡屋面为粉红色陶瓦。根据图纸设计要求,首层、四层、五层及屋顶突出物用成品线角装饰。施工时,应在找平层中加入防水剂,确保墙面的施工质量。

  十一、楼地面工程

  本工程除阶梯教室地面采用抛光砖和架空底层采用水磨石外,其它均为防滑耐磨地砖楼地面。

施工进度计划 篇3

  一、工程进度计划下达(组织)单位:宿豫区新庄镇派出所施工项目部。

  二、施工内容:

  ××镇派出所主体及配套附属工程涉及办公用层施工班组(含装饰门窗)配套附属工程(道路、给排水、围墙、大门等)。

  三、工程进度要求:

  1、办公用房主体装饰门窗及水电××××年××月××日号完成,××月××号工程部进行初步验收。

  2、附属及配套工程××××年××月××日完成,××月××日工程部进行初步验收。

  四、进度计划完成奖罚办法:

  先完成进度计划班组并经工程部验收认可的班组可以优先从财务部结算工程款,未按期完成应完成工程量的班组或完成未验收合格的班组,工程计划实施日期××月××日至××月××日。如果××月××日前未能按时完成的班组,财务部一律不予结算工程款,未完成工程量的班组经济处罚万元。一切后果及处罚结果由该班组长(签字人)负责。

  五、以上工程进度计划班组长(签字人)认可后定制。

  六、项目部主管领导及参与各班组长签字

  项目部主管领导:

  参与各班组组长:

  日期:××××-××-××