高校听课记录

高校听课记录模板7篇

　　高校课堂犹如知识的海洋，每一次的授课都是智慧的碰撞与传递。听课记录不仅仅是文字的记载，更是一扇通往高校学术殿堂的窗户。下面小编为你带来高校听课记录，欢迎大家分享！

　　高校听课记录 1

　　医疗废物处理过程中的内部交接记录、与环卫交接记录、医疗废物转移三联单、设备清洁消毒记录、紫外线消毒记录、高压灭菌记录及监督检查记录等保存完整。

　　以上是我单位医疗废物监督管理自查报告，工作中尚有很多不完善之处，我们将进一步改进，不断提高医疗废物管理能力，杜绝隐患。

　　调查目的：学生的主要任务是学习，学习的大部分时间在课堂中度过。虽然许多同学共处一室听课，然而听课效率却因人而异，各有差别。当然个人的智力因素对于听课效率有一定的'影响，但经过思考，我们认为也有相当一部分其他因素影响听课效率。为此，我们决定对这一课题进行调查。

　　调查地点：xxx城市

　　调查对象：xxx中学高一年级学生

　　调查时间：xxxx年xx月xx日xxxx年xx月xx日

　　调查方法：

　　随机抽样：随机抽取50名男生，50名女生共100名学生进行问卷调查。

　　问卷调查：设计相关的调查问题

　　调查组织：我们跟学校相关老师联系，取得老师的支持，利用课后时间，给被调查者说明调查意图，取得大家的支持，……，发放调查表格，……收集调查表格，……发放xx问卷，回收xx问卷……

　　数据处理：运用统计分类汇总表等统计工具进行数据加工处理，得出结论。

　　调查结论：

　　（1）学习兴趣越高，听课效率也越高，学生应培养自己对每门学科的兴趣。

　　（2）课前预习能提高听课效率。

　　（3）听课时间以35分钟最为合适。

　　（4）上课形式以理论课和习题课相结合为佳。

　　调查效果：本调查结论可以作为学校、教研组进行教学管理与教学改革的参考依据。……

　　调查心得：通过本次调查，使本人了解到……，了解到自己的知识、能力比较用限，今后……。

　　按照安排，我应该在周三周四去听课的，可是计算机的课太少了，周三就听了一节课，周四还没去成，周五又到市实验听了一节，见习一周不过就听了几节课，好几次想去都没能去成。这次见习，还是感悟了很多的。

　　高校听课记录 2

　　听课对象：三（1）班张老师

　　听课内容：《庐山的云雾》第2课时

　　过程：

　　一、复习巩固：

　　师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课，读课题，读出吸引力。生：（有感情地朗读）

　　复习生字词。（字的'结构、部首、读音）

　　增光添彩

　　（上大下小）（下半部分勿写成“小”）

　　笼（注意读音）“返”的第4笔

　　遮半包围结构

　　师：课文介绍了庐山云雾的哪些特点？

　　生：千姿百态、瞬息万变（变化又多、又快、又美）。

　　师：你能用自己的话来说说庐山云雾的特点吗？

　　生：（畅所欲言）

　　二、质疑、引导学生学会品文的方法。

　　师、你觉得这节课我们该解决哪些问题？

　　高校听课记录 3

　　课前热身：播放轻音乐，让学生放松，舒缓情绪

　　正式上课：总线：“导游小姐”带领大家游览风光秀丽的祖国。

　　第一环节：学习古诗《敕勒歌》

　　1、教师用ppt展示一些祖国风光图片。大草原图片导出古诗《敕勒歌》

　　2、教师范读，学生谈感受：“读出了大草原的美”，小组朗读

　　评：这一环节主要锻炼学生的朗读本事。

　　第二环节：小组合作认字

　　具体操作：

　　1、学生课前预习，自主学习汉字。

　　2、组长展示生字卡，组员开火车说出汉字的读音、结构、部首和组词。

　　3、教师抽查。

　　评：小组合作认字这节课的最大亮点。教师充分发挥学生的自主、合作、探究的学习本事。根据抽查反馈回来的信息，学生掌握得很好，完全到达了教学目的。

　　第三环节：“我会填”

　　1、教师展示ppt，学生用一句话形容看到的景象。

　　评：这一环节中，教师先说出前面的形容词，学生说后面的名词。这样对学生干涉太多，限制了学生思维。

　　2、小组合作填空

　　评析：

　　这一节综合性学习的示范课。

　　综合性学习最困难的.选题。梁教师根据第三单元的课文资料，选择了“风光秀丽的祖国”这个题目，选题与课文资料相联系，这点很好。

　　梁教师匠心独运，用“导游小姐”带领学生游览这个构思将各个教学环节串连，使教学过程环环相扣，浑然一体。

　　课堂多次运用小组合作的形式进行。教师根据互

　　补原则分组，以“好学生”带“坏学生”，构成一个团队。教师制定相应的奖励规则，如升级等。抓住学生的好胜心理，小组间进行比赛，有利于提高学生的积极性。

　　综合性学习课堂很活跃、很开放，学生在玩中学。怎样把学生的注意力集中在教师身上，让每个学生投入活动，个难题。梁教师巧妙地利用音乐解决了这个难题。经过固定的约定俗成的音乐声给学生暗示，让学生立刻安静下来坐端正。

　　这节课也存在一些不足：

　　一、某些教学活动不适应学生的认知特点。如：给“善”、“贵”等汉字找朋友，学生一开始摸不着边，搞了半天才明白找反义词。但“善”与“恶”如何做朋友

　　二、没有及时纠正学生的错误，如“川流不息的瀑布”、“贱贵”等。

　　三、对于大多数学生都弄错的问题，教师没有解释清楚。如：“贱”的反义词为什么“贵”，而不“富”。

　　四、机会均衡问题。表现好的组和成绩好的学生表现的机会明显多于其他组。有些学生只作为一个旁观者。

　　顺德容桂泰安小学北师大版三年级下册《大自然的语言》课前师生交流：打招呼，问好。

　　正式上课：

　　1、一边看课文动画，一边听录音

　　2、自由朗读，自学生字词

　　3、找出课文中讲了哪些大自然的语言，让学生在黑板上分别写出课文中大自然的语言“白云、蚂蚁、蝌蚪……”

　　4、让学生挑选自我喜欢的大自然语言美美地读一遍，大部分学生选择了“三叶虫化石”

　　高校听课记录 4

　　讲授新课：

　　一、分析美国独立战争原因

　　1、出示地图说明英国在北美的扩张。

　　2、美利坚民族的形成和民族意识的'觉醒。

　　教师指导学生看教材后，学生归纳：统一文化、地域、市场等的形成。

　　英国对北美的殖民统治政策。

　　教师指导学生看书后总结，美国独立战争的原因。

　　二、美国独立战争的过程

　　学生看教材相关内容了解过程，教师归纳总结：

　　莱克星顿的枪声

　　1776年《独立宣言》

　　1787年宪法

　　教师分析内容强调“三权分立”

　　三、北美独立战争的意义

　　教师分析并说明其双重性质

　　四、自由问答：

　　评价华盛顿

　　五、小结本课

　　评课：历史线索清晰，教师分析点拨到位，对一些知识点能进行拓展延伸，符合中考历史趋势借助多媒体形象生动，补充材料较多，课堂内容充实，但调动学生课堂参与积极性不够，课堂气氛不够浓。

　　高校听课记录 5

　　时间：20xx-4-3。

　　地点：政府六楼。

　　主持人：姜xx

　　主要内容：县城学区中心校开展“办、创、做”主题实践活动动员大会。

　　一、学校考核情况表彰通报;。

　　二、骨干教师通报;。

　　三、动员大会。

　　1、王建忠校长做主题讲话;。

　　2、齐xx校长做“关于创办人民满意的学校，校园文化建设的几点意见。”

　　3、李xx主任做“关于教学质量提升工程反面的要求‘。

　　(1)、开齐、开全所有种课程就是素质教育;。

　　(2)、精心打造有效课堂;。

　　(3)、及时巩固练习―活动项目等。

　　(4)、加强教学研究;又讲到课例研讨模式----。

　　(5)、加强小课题研究---。

　　4、张校长讲话：

　　(1)、会议的.重要性和紧迫性;。

　　(2)、肯定成绩，把握机遇;。

　　(3)、强化领导，强化措施;。

　　(4)、正视差距，清理思路，扎实开展六项工程，做人民满意的教师。

　　高校听课记录 6

　　一、实例导入课题：

　　日常生活中，我们有过这样的体验：从阶梯教室前向后走，逐步上升，从阶梯教室后向前走，逐步下降，上下楼梯也是一样。（板书课题：函数的单调性）

　　二、推出新课：

　　（一）、函数的单调性：

　　1、观察非典时期每日新增病例的变化统计图，对函数的单调性有感性的认识。

　　2、学生思考一次函数y=kx+b中，当k>0时，y的值随x的值的变化情况。 总结该函数图像中点的坐标规律。

　　3、单调增（减）函数的定义：

　　一般地，设函数 的定义域为I，区间A I，如果对于区间A内的任意两个值 ，当 时都有 ，那么就说 在这个区间上是单调增（减）函数。

　　（让学生思考交流之后，说出增、减函数定义中的关键词）

　　（二）、单调函数、单调区间的概念：（教师板书，引导学生理解。）

　　（三）、函数单调性的判断与证明

　　1、讲解例1：画出 的图像，判断它的单调性，并加以证明。 分析：画出图形，让学生归纳，并利用定义证明，教师板书。

　　例题中的注意点：（1）、解题格式；（2）、防止循环论证；（3）、作差同“0”比较。

　　2、师生共同归纳用定义法证明函数单调的一般步骤：

　　（1）、取值；（2）、作差与变形；（3）、判断；（4）、结论。

　　3、讲解例2：求证：函数 在区间 上是单调增函数。

　　（学生小组讨论，集体思考证明过程，请完成的小组上黑板板演，其他小组分析纠错，教师做好点拨。）

　　三、课堂练习：1、P39页1、2、3题。

　　四、课堂小结：（学生总结知识点，教师补充。）

　　五、布置作业：1、P39页2、4、5题。

　　评价与建议

　　1、教学环节设计合理，思路清晰。

　　2、对概念的讲解很细致，教学作用点找的很好。

　　3、讲解、合作讨论、学生板演、核心指导相结合，防止学生疲劳而影响课堂效果。

　　4、教学中善于表扬学生、鼓励学生。

　　5、教学中要更多地深入学生之中，关注学生的.实际学习情况，提高课堂效率。

　　6、这节课的知识比较抽象，学生能搞懂基本概念的来龙去脉，但更重要的是引导学生从具体实例抽象出数学概念的过程，在运用中逐步理解概念的本质需要加强。

　　高校听课记录 7

　　一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县。

　　二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。

　　三、开展活动所要解决的问题;。

　　四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。

　　五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。

　　时间：xx-4-2。

　　地点：xx小学多媒体教室。

　　主要内容：学习：平泉县社会治安综合委员会关于开展“学校及周边环境整治工作的'实施方案”

　　一、指导思想。

　　三月份最后一周星期一为全国中小学安全教育日;。

　　二、目标：

　　1、严厉打击侵害学校，幼儿园师生人身财产和安全的违法行为;。

　　2、大力净化校园周边环境;。

　　3、大力整治交通秩序;。

　　4、大力加强幼儿园、学校的安全保卫工作制度;。

　　5、规范学校食品卫生管理;。

　　6、加强学校安全教育;。

　　三、七个必需。

　　1、必须落实安全教育课;。

　　2、必须搞好应急演练;。

　　3、必须落实早、午、晚领导值周制度;。

　　4、必须排查安全隐患;。

　　5、学校门口和校园内不许由砖头石头;。

　　6、把安全教案准备好，备查;。

　　7、层层签订责任书;小学政治听课笔记-2。

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