个人读书计划

时间:2024-06-27 16:50:46 计划 我要投稿

个人读书计划(通用7篇)

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,是时候开始制定计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编为大家整理的个人读书计划(通用7篇),欢迎阅读与收藏。

个人读书计划(通用7篇)

  个人读书计划1

  一、指导思想:

  书是文化的传承,文明的记录。书中包孕了极其丰富的哺育人类的文化养分,书读得越多,对人生、对社会、对自然的认识往往就变得深刻。对我们的学生而言,多读书,读好书,就会增知识,长见识,优化气质,提高素质。

  二、阅读目标:

  1、激发孩子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。

  4、让学生在积累知识的同时,提高写作能力。

  三、读书口号:

  牵手好书,与知识相伴。

  四、读书内容:

  必读书目:《中外历史故事》、《热爱生命》、《自然奥秘》、《格列佛游记》、《朱自清散文集》。

  五、活动措施:

  1、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的.时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时,这个学期必须摘抄500句名言佳句,写30篇读书心得。

  2、每周在理解的基础上背诵好词佳句,同桌互背,教师抽背。

  3、教师定期检查阅读情况,每周举行一次读书心得会或佳作欣赏会,评选“阅读小明星”。

  4、图书管理员必须做好图书的借阅、遗失登记工作。

  个人读书计划2

  世上万物,皆属身外,唯有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,要不断地充实自己,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:

  一、个人学习目标:

  1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。

  2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。

  3、使自己成为新课程方面的学者型老师。

  4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。

  二、读书内容:

  1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新建议》等。

  2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《小说月报》、《意林》等。

  3、选读书目:《为生命奠基》《做最好的老师》《标杆人生》《感恩老师》《赏识你的.学生》。

  三、读书措施:

  1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。

  2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。

  3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。

  4、充分利用网络,注册自己的网上图书馆进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

  5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助,努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。

  个人读书计划3

  作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时教师专业化的发展,对教师自身学习能力提出越来越高的要求,教师不仅要具有专业学科知识,还要具有教师专业技能和教师专业情意,所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己,读书是学习的重要方式,做教师的要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。

  一、读书丰富内涵

  1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格教师。

  2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴自己成长。

  二、读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每天要保证一小时的读书时间,

  3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。

  4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。

  5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的'信息和动态。

  6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。

  三、篇目

  1、《第56号教室的奇迹》

  2、《新课程怎样教》

  3、《冰心文集》

  4、《教育从爱开始》

  5、《给教师的一百条新建议》

  与书为伴在书海中畅游其乐无穷。

  个人读书计划4

  歌德有一句名言:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在谈话。”读书的好处的确很多,比如能陶冶人的情操,能提高人的修养,还能扩大知识面。只是就如浩瀚,只要你愿意进去,它不会阻止你。因为,他不嫌贫,爱,富,他对所有人都是平等的。人的一生不可能将所有的书全部读完,但起码要做到“多读书,读好书。“一部好作品就如同一本好的生活教科书,蕴含了宝贵的精神财富。即使你物质贫乏了,但书也能让你成为精神上的富翁。现制定读书计划。

  一、读书内容:

  读一些精彩的,趣味十足的书。如《我能管好我自己》。有一些同学还喜欢看如《西游记》一类的名著,还有一些同学喜欢看漫画之类的'`书籍。但是,不管读什么,我们都要好好的,用心的读书。这样才能真正的从书中获得知识。

  二、读书时间:

  鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总会是有的。“我们可以从中午和晚上的时间去”挤“出时间去读书,双休日时,可以适时的读一些书籍,并且,也可以在你自己的摘抄本上,抄上一段你既喜欢,又精彩的段落,并写上你对这一段的体会。注:最好用铅笔,这样如果你有写错字时候,就可以即时的擦去,也可以保证你写的既美观又大方。当然,看你的个人情况。想用即用,不想用也不强求。

  三、关于实施个人读书计划的几点思考

  1、要是计划不只是流于书面,还要有实际行动,关键在坚持。我们要把读书当成一件快乐的事,去面对。不要把读书当做一件任务来做。那样,你就不会真正从书中获得知识了。而且,我们要把读书当成跟学习,吃饭,睡觉一样重要。这样,才能慢慢养成习惯!

  2、读书要与思考结合。古人云”学而不思则罔,死而不学者则殆。“在每次读后,都需要认真思考,并进行猜测,下面的剧情,这样,能激发出大胆的想象力。赶快行动起来,让我们在书中的海洋里畅游吧!我相信你一定会喜欢的。

  个人读书计划5

  一本书,就象那大海中的一滴滴水滴,却能让我看到一个个千姿百态的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游,用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋,真正让我在读书中体会到书的无穷魅力!领悟细水长流,汇成大海的含义,因此制定本学期我的'读书计划

  一、读书目标:

  1、通过活动,让我爱读书,让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。

  2、在活动中提高我的综合素质,增长知识。

  3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。

  4、通过读书,提高我的表达和写作能力。

  二、阅读内容

  以阅读《西游记》和故事类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。

  三、个人阅读的措施

  1、注意阅读的方法,及时写好读书心得。

  2、坚持每天都读书,每月和同伴同学交流一次读书心得。

  个人读书计划6

  一、活动目的

  为了激发学生读书的兴趣,培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力,根据学校读书计划,特制定班级阅读计划。

  二、具体措施

  (一)有效利用写阅课及晨读:

  1、晨读课进行《千字文》及《语文》课本朗读;

  2、写阅课每周至少一节进行阅读(指导)课;

  (二)合理开展午读;

  鼓励学生下午进校后即开展阅读,开学初老师先行监督,逐步发挥班干部的`主观能动性,实现学生自我管理。

  (三)开展师生共读活动

  1、根据学校推荐的必读书目,利用写阅课和午读课与学生共同读书,课间可以与学生共同讨论,阅读指导课可以进行针对性讲授;

  2、开展多种形式的交流活动:

  (1)学生讲堂:开展学生读书演讲或者读书心得交流。

  (2)家长讲堂:邀请家长进班进行好书推荐;

  (3)老师讲堂:班主任与学生共读后,谈读书心得,对学生进行读书指导。

  (四)有计划开展班级特色读书活动:

  1、在读书过程中指导学生写读书笔记;

  2、每两周进行一次读书演讲或者读书心得交流等活动;

  3、学生之间开展好书推荐;

  4、学期末进行“读书之星”评比。

  三、本学期必读书目:

  3月份:学生自主读书

  4月份:《三国演义》

  5月份:《长袜子皮皮》

  3、4、5、6月份中《新语文读本》、《千字文》、《国学》穿插其中。

  个人读书计划7

  一、学生情况分析:

  三年级共有学生43人,男生29人,女生14人。经过两年读书活动的开展,我班同学已对读书产生了兴趣,为了进一步营造健康文明的校园文化氛围,我班将继续开展 “读书”活动,让学生在读书中找到颜如玉、找到黄金屋,让课外书为同学们打开一扇扇知识的大门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:好书伴我快乐成长!

  二、活动目标:

  1、激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。

  2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。

  3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。

  三、读书口号:

  “好书伴我快乐成长!”

  四、教学准备:

  1、对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的.目标、任务。

  2、调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

  3、学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等,百科全书等等。

  五、教学措施:

  (一)宣传发动,制定计划

  1、使学生明确活动的意义和任务。

  2、让每位学生制定个人的读书计划,使他们充分合理地利用课余时间来读书。如:安排早读的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

  3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

  (二)实施行动

  1、让学生充分利用早晨、每周阅览课、少先队活动课的时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时,允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

  2、开展交流活动,如读学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动,建立班级图书角,学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级中,供大家欣赏。

  3、老师在课上做好导读工作,引导学生阅读方法。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

  4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源,在网上阅读好书,谈谈读书心得。

  5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力,在用好教材以外,安排一些相关的读物。例如,学习课文时引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。这样既可激发孩子们的阅读兴趣,又将课外知识融入课堂学习中,让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

  6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。

  7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。

  (三)总结评比。

  1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。

  2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

  六、具体活动安排:

  20XX年9月:

  1、宣传发动,学习有关读书活动的目的意义。

  2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。

  3、帮助布置读书任务。

  4、召开读书主题班会(讲成语故事、古诗背诵比赛)。

  20XX年10月:

  1、学生读书小结。

  2、评比、表彰。

  3、布置学生读书内容。。

  4、学生参加班级读书征文比赛。

  20XX年11月:

  1、召开读书主题班会。

  2、学生参加班级古诗文表演赛。

  20XX年12月:

  1、读书专题板报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等)。

  2、师生同读一本书活动。

  20XX年1月

  1、学生读书总结。

  2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。

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