家长会主持稿

时间：2022-06-14 18:18:52 家长会主持词我要投稿

家长会主持稿(通用15篇)

　　随着社会不断地进步，用到主持稿的地方越来越多，主持稿是以节目为基础进行编撰的。怎么写主持稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的家长会主持稿，希望能够帮助到大家。

家长会主持稿(通用15篇)

家长会主持稿1

　　甲：今天，是我们二年级的最后一天

　　乙：两年来，在常老师的教育下，

　　丙：我们一天天成长，一天天进步

　　丁：我们知道，我们的每一个进步离不开老师的教导

　　甲：我们知道，我们的每一个进步离不开家长的牵挂

　　乙：我们感谢老师

　　丙：我们感谢爸爸妈妈

　　丁：我宣布二年四班

　　甲：二年级下学期家长会

　　合：现在开始！

　　丁：我们闽江小学是一所充满快乐的学校，每天的“三声活动”（歌声笑声读书声）充满了校园，请欣赏大合唱。

　　黄凯飞：刚才大家听到的《问候歌》就是我们的班歌，我们不但有好听的班歌，还有班徽和班训。我们的班徽是：一个太阳下面是一棵茁壮成长的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太阳像s，是“二年四”班“四”的开头字母，比作二年四班的同学们都像小苗一样在闽江小学阳光的沐浴下茁壮成长。

　　王笛舟：我们的班训是：不给别人添麻烦，帮助别人多做事。就是时刻提醒我们不能做错事、做坏事，要多做好事。

　　任：这学期我们学校继续进行了先学后教的教学改革

　　丙：在《预习指南》的引领下，我们自己来学习

　　任：在课堂上，我们小组合作，互相交流

　　丙：然后再派出代表来汇报

　　任：其他同学再进行补充

　　丙：我们学得轻松

　　任：学得快乐

　　丙：学得自信

　　任：为了让我们能够进行充分的交流

　　丙：学校给每个班级都安装了侧板，并配备了8块小黑板

　　任：使同学们能够自主学习。下面就有我来为大家讲解本次语文试卷中的易错点。

　　请王广为继续为大家讲解

　　由丙为大家讲解数学试卷的易错点

　　请刘继续为大家讲解。

　　任：在本学期，实行了组长轮换制度

　　丙：使每一名同学都有锻炼的机会

　　任：下面请个小组选派的代表总结小组工作。

　　8个组长总结

　　甲：本学期的家长会，老师把总结工作的权力交给了同学们，下面就请各位负责同学总结工作。

　　劳动委员、体育委员、卫生委员、古诗领诵、校友录管理员、

　　甲：我是班级的班长

　　张：我也是班级的班长

　　甲：在这学期，获得学习优秀博士奖的有：

　　刘昊泓甲乙丙任权纪杰王美琪高原昊高巍

　　邵博妍

　　张：与期中考试相比，名次进步的有：

　　甲：一学期来，我们觉得常老师很辛苦

　　张：一学期来，我们觉得爸爸妈妈很辛苦

　　甲：我们要感谢老师

　　张：我们也要感谢爸爸妈妈的支持

　　甲：本学期，我们为遭受冰雪灾害的南方进行了捐款

　　张：表现突出的有：

　　甲：本学期，我们为遭受地震灾害的汶川进行了捐款

　　张：表现突出的有：

　　甲：在4月份读书节活动中，同学们都捐献出了自己最喜欢的图书

　　张：真是奉献一本，共享百册。

　　甲：同学们都能够认真写亲子读书笔记

　　张：我们二年四班还获得了读书节最佳读书笔记

　　甲：并且以全校第一名的成绩获得了最佳组织奖

　　张：在运动会上，黄凯飞、王维国、罗健家长为全班同学买冰棍

　　甲：使我们在炎热的天气感到凉爽。

　　张：还有很多同学为班级积极做好事，

　　甲：为班级多次印卷子的有：

　　张：为班级多次捐献班费的有：

　　甲：在这里，我们代表常老师

　　张：代表二年四班说一声

　　合：谢谢亲爱的爸爸妈妈们！

　　甲：我们幸福，因为我们生长在小学

　　丁：我们幸福，因为我们生长在二年四班

　　丙：今天，我们还是二年级的小学生

　　乙：明天，我们又升了一级

　　甲：我们要更懂事

　　丁：我们要更勤奋

　　丙：我们要更进步

　　乙：我们要更爱您

　　甲：敬爱的老师

　　丁：亲爱的爸爸妈妈

　　合：你们辛苦了！我们永远记得您！永远感谢您！

　　合：敬礼！！

　　乙：我宣布二年四班学期汇报会

　　合：到此结束！谢谢大家！

家长会主持稿2

　　各位家长，你们好！

　　我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

　　大家好！这已经是我们第四次举行家长学校活动了。首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经二年级下学期了，我们又有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。

　　每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

　　家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

　　经过两年来的学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！下面，我把我们二（2）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：1。专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3。认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的习惯。4。培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增加孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。6。养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7。培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

　　我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练，本班孩子的口语表达能力应该是很棒的，我的语文课，许多老师来听课，给我最大的评价就是你们的孩子真是会说的，如果有时间大家可以去找来读一读。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上很多孩子不喜欢读书，课外知识很欠缺。激发孩子的阅读兴趣，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子读的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。语文学习是个滴水穿石的过程。它的基础从孩子一生下来就开始奠定了。从小听故事多，大人经常和他说话，早早开始阅读的孩子会占明显的优势。作文写得好的孩子，我说，功劳大部分是家长的！我不敢说完全是我的本事，我只是教给孩子方法，要写出东西来，脑袋里得有储备，巧妇难为无米之炊就是这个道理。所以，我还是要提醒大家，多给孩子买书，买好书！能让孩子积累语感，培养审美情趣的书，不是卡通漫画、迷宫之类的。有时候让孩子们自由阅读自己喜欢的书。有的孩子还只能读较短的篇幅。希望大家多给孩子提供合适的书籍。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写生字词、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。

　　这次家长会上，我们也让家长了解我们学校正积极开展的教育教学改革，使家长们了解到：这次的课改引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，培养孩子的创新精神，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

　　今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

　　2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

　　孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。我们不再需要帮他们做这些，只是对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做好了，让他们都学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

　　有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：“查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。”此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。

　　3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为我们身有体会。我每个星期一卫生大扫除，星期二第二课堂活动，星期三开会，星期四教研组活动，星期五团队学习，从开学到现在我每个星期六都在学习。我常常想给有的孩子补习功课，但是却没有时间。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，做上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

　　以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。

家长会主持稿3

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好!

　　今天天公不美，下了点小雨，我是本次家长会的主持肖波，首先，非常感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次本次牌坊小学家长会，我先仅代表牌坊小学学校全体领导、教师对各位家长的到来表示热烈的欢迎!感谢你们一直以来对学校的关心与理解、支持与帮助。

　　家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分，它在社会主义精神文明建设中，在人的一生成长过程中，起着极为重要的作用。家长会的举办，为学校教育与家庭教育架起了沟通的桥梁，提高家长科学教育子女的能力，使家庭教育更有针对性、实效性。也是为家长与老师相互交流提供信息平台，达到相互理解支持、共同教育学生为目的的一种重要方式。

　　各位家长：为了使孩子快乐的成长、健康的发展，让我们一起来探讨孩子的教育教学问题，共商孩子的发展大计。

　　本期的家长会分将进行4项：

　　第一项：丹山镇牌坊小学校长曾玉林讲话。

　　第二项：请胡主任讲话。

　　第三项：请学生代表发言。

　　第四项：请教师代表讲话

　　第五项：给班级前三名、三好学生、优干、优秀少先队员颁奖。

　　首先，有请牌坊小学曾玉林校长讲话。

　　(谢谢何校长的讲话。以上曾校长介绍了学校的总体概况和学校几年来取得的辉煌成就，是的，牌坊小学的确是一所务实的学校，学校上下一心，目标一致.同时也请大家多多的关注孩子的习惯养成教育。多给孩子一点信心。教育学生遵守纪律。经常和学校老师沟通交流。创设良好的家庭育人环境。经常带孩子们接触社会。正确看待孩子的分数)

　　接下来，有请胡加禄主任讲话。

　　(的确是这样，质量第一、安全为先，感谢胡主任为我校的安全工作所付出的，我也相信只有在搞好安全的同时才能保证我们快乐、向上的学习。)

　　接下来，有请六年级学生代表张馨代表学生进行发言。

　　(学生的成长不是单方面的，他必须在家长、教师和社会环境的共同孕育下才能茁壮成长，希望在坐的家长能多听听孩子的心声。多多的和孩子交流，了解他们的一言一行，我相信这也才是你们人生价值的取向，他们的不作为也就是你们的不作为。

　　下面进行第四项：有请教师代表汤勇发言。

　　下面进入大会第五项：颁奖仪式，有请我们获奖的同学上台。 (今天的成绩并不代表永久，希望我们的同学时刻保持一颗谦虚的心里。积极、乐观、向上，争取继续奋发。想下一个目标前进。)

　　下面，进入第三项议程：分班召开家长会，由各个班的班主任及学科老师和家长进行面对面的交流与沟通。

　　各位家长，孩子是您一生的希望，是你们全家的希望。因此，请各位家长平时多关注孩子成长的每个细节，在各方面为孩子做出榜样，让我们共同托起明天的太阳。

　　最后，牌坊小学的全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学习进步，快乐成长!

　　谢谢大家!

家长会主持稿4

　　尊敬的各位家长：下午好！

　　首先做一下自我介绍：我叫XXX,现任六年级英语。参加教育教学工作十几年来，我的大部分时间是在做家教。小学语数英我是样样通，却没一样精。但是，凭着我对工作的热情与执着，对学生的高度负责之心，**年在八陵小学代课时，我所带的学科三四年级英语一直在镇名列前茅。进入蔡庄小学一个多月来，经过全体师生的共同努力，很幸运这次期中考试我们又取得了可喜的成绩。在全镇六年级十个班中，六一班排第二，六二班排第四。总体成绩在镇校排第一。在此，感谢同学们的努力，感谢家长的支持。

　　我的儿子和在座的孩子一样大，也上六年级。十几年的教育工作及育儿生涯让我深深地体会到：只有与孩子一起成长，才能成为一名受欢迎的老师，一位合格的妈妈。今天借此机会与大家分享几点我的心得体会。

　　每一个家长都爱自己的孩子，但仅仅是爱孩子，连老母鸡都会。做为一名现代家长，我们要与时俱进，就必须学习怎样去爱孩子，怎样去教育孩子。现在社会，几乎所有的职业都要求执证上岗：教师要有教师资格证，普通话等级证，计算机培训证。医生要有医师证，司机要有驾驶证……唯独家长没经过任何培训就稀里糊涂地上岗了，并且一做就是一辈子，我们有的只是从父辈那里学到的一点经验，在教育孩子上，我们都是在摸着石头过河。做为孩子的第一任老师，我们只有不断地学习，不断地提升自己，才能更好地陪孩子成长，更好地爱孩子、教育孩子。

　　爱孩子，首先要帮助孩子正确地认识自己。一个孩子在成长的过程中要经历别人无数次的评价，在所有的评价中，父母的评价是基石。我们的孩子无论漂亮与否，成绩好坏，淘气还是顽劣，他们都是独一无二的，是我们今生最伟大的作品。我们要做的是学会欣赏自己的孩子，帮助孩子正确地认识自己，树立起学习与生活的信心。诚然，学习好的孩子人人爱，对于学习暂时落后的孩子，我们是恨铁不成钢，恼怒打骂讽刺挖苦，甚至对其听之任之，放任自流。

　　前天在公交车上，听到两位家长的谈话。其中一个说，家长会我不去，养个那闺女，成天被叫家长，丢人！另一个说，去吧！给你戴大红花呢！谁让咱遇住这不争气的孩子呢，真打了也真骂了，就是不见好转。

　　听着他们的谈话，心中极不舒服，真想说他们几句，但碍于情面，我还是忍住了。在此，我想对所有的家长说：无论我们的孩子多么糟糕，哪怕所有人都放弃了他，唯独我们自己不能放弃。如果连我们自己都不爱自己的孩子，还指望谁来爱他们？毕竟是我们把孩子带到世上的，我们要对他们的成长负责。我们能够给孩子最好的礼物是陪伴他们快乐成长，把我们的期待与掌声一起送给他们。

　　其次，我们要给孩子提供良好的学习氛围。记得做家教时，带过这样一女孩，在一次语文作业中造句如下：

　　习以为常---妈妈每天打麻将，我已习以为常。

　　喜出望外---妈妈打麻将赢了一百块钱，喜出望外。

　　狰狞---妈妈露出狰狞的面孔。

　　有次在五年级语文课上，我们学习《威尼斯的小艇》，小艇是威尼斯最重要的的交通工具，与人们的生活息息相关：商人坐上小艇去谈生意，老人乘小艇去看戏，小孩去上学，让大家想像一下中年妇女坐小艇去干什么。

　　逛街，打麻将！一男孩大声地回答。我想要斥责他，可转念一想：难道不是吗？这就是孩子眼中的我们！我们口口声声地说：爱孩子，一切为了孩子。可除了尽可能给孩子提供富足的物质生活外，我们究竟给孩子提供了怎样的教育？孩子在那做作业，我们却在看电视；孩子在那做作业，我们你却在聊天、打麻将；孩子在那做作业，我们却让他去打酱油。

　　对孩子的学习，我们是整天盯着分数看，一句不懂不会忘完了，把教育孩子的责任全部推给了老师学校。俗话说：一吨的说教抵不过一两的身教。孩子是父母的一面镜子，()问题出在孩子身上，根源很可能在我们这里。要想让你的孩子安心学习，我们做家长的一定要给孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子从小养成良好的学习习惯。

　　另外，我们要想方设法教孩子学会学习。孩子只有具备了自主学习的能力，才能更好地立足于世，更轻松地去面对成长的烦恼。每次考试试卷发下来，时常有家长对我谈起，羡慕我儿子的成绩。也有孩子感慨道：人家咋是教师呢？会教育。

　　其实，我只是让儿子养成了自主学习的习惯。从上一年级开始，儿子的作业，几乎都是他独立完成的。我可以陪伴他成长，但从不让他依赖我。上一年级之前的那个暑假，我已指导他自己读拼音，预习了一年级的课文；指导他背会了乘法口诀表。一年级寒假，他已具备了自己阅读课外书的能力。

　　三年级时，带儿子班英语。刚入门，那些书本上的小歌曲，小歌谣我都认真地学，认真地教。那些小歌谣朗朗上口，大大激发了孩子的学习兴趣。我要求家长给孩子买复读机，让孩子每天至少听录音半个小时，给家长读每天的所学内容。并在教学中渗透音标学习，那届学生，英语成绩一直在镇名列前茅。经过几年的积累，儿子已具备了自学英语单词的能力。

　　其实，大家都知道，学习英语没什么捷径。就是重复、重复、再重复；一个单词量的积累。只要词汇量达到了，句子自然而然就理解了。也只有多听多说多读多练，熟能生巧，英语成绩就提高了。

　　现在，我们的孩子已经是六年级的学生了，很快他们就要升入中学了，我们的孩子将面临人生的第一个转折点。在这关键的一年，希望我们大家多陪伴孩子，为他们的成长指点迷津，让他们学会学习，轻松迈进中学，迎接新的挑战！

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

家长会主持稿5

　　尊敬的各位家长：

　　大家好，这次家长会的发言主题：“暑假语文学习建议”，七年级下学期家长会发言稿：暑假语文学习建议。

　　一、从考试的角度，思考学生语文能力。

　　①选择题对的多或者不错的，说明学生在学习夫人过程中学习很精细，用心学习，考试意识明确。学生会学习，更重要的是懂得学习。

　　②文言文方面如果失分少，说明学生很会积累，能把老师强调的重点落实。例如在翻译文言句子时，就不会漏掉主语，能保证语句的通顺。

　　③现代文阅读部分，如果如果失分少，说明学生认真听课，能把老师所讲解的解题方法牢记于心，并在自己写作业的这个环节中自主运用，不断面对各种题型，有生到熟，有熟到巧。

　　④作文方面，我个人认为有态度可能会写好作文，能力使然；没有态度，，肯定写不好作文。高分作文首先体现在作文的思想上，其次作文的谋篇布局上，最后才是语言的具体运用上。

　　二、从考试的角度，思考我们还能从哪些角度帮助学生提高语文能力。

　　①熟悉《成语词典》和《新华字典》背下来一本分，剩余部分反复看，混个脸熟，不好区分的记住其使用的一个语境。力求考场上词语类选择题不错。

　　②语法知识，要内化于心，并通过不断的习题练习，运用语法知识，培养解题思维。短语类型、病句类型、逻辑类型的题不错。

　　③不间断的读能让学生成长的书，趣味性是读书的初步阶段，多读一点稍有难度的书名著类、历史类、评论类、科技类等等，发言稿《七年级下学期家长会发言稿：暑假语文学习建议》。在某一个方面要专业。可以在阅读方面，我们可以读的懂，老师教给的知识才能用的上，通过训练才能多得分。作文方面，只有学生的心智年龄达到，作文立意才能深，写作手法才能娴熟运用，语言才能生动形象有味道。

　　三、从发展的角度，思考学生的语文能力现状的形成原因。

　　①读书多的学生，又具备解题技能，好像不怎么努力就能考一个很理想的成绩；不读书的学生，具体解题技能，好像很努力也不定考一个优秀的成绩。读书能让一个人心智成长速度快。陪学生一起读书是一个好方法。

　　②学生自己应该强迫自己背诵《古文观止》中的若干名篇。早晨一段段的背。

　　③看电影也是一种学习，外出到人文景点也是一种学习。

　　谢谢大家对我工作的支持。

　　附假期作业

　　七下暑假语文作业：

　　1.阅读必读《海底两万里》《培根随笔》选读：《飘》《文化苦旅》《天行者》。写作读书笔记或摘抄，写在周记本大小的本子上，从前向后写，建议用方格本。标上页码。

　　2.周记6篇，老规矩。从后向前写。标上篇号。

　　※第1和第2写在一个本子上。

家长会主持稿6

　　1（开场白：）

　　A：尊敬的各位领导；

　　B：尊敬的各位家长；

　　A：尊敬的各位老师；

　　B:：尊敬的各位来宾；

　　AB：大家上午好！

　　A：现在我宣布××学校班首次家长见面会现在开始；

　　B：请允许我代表全体师生热烈欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会；

　　A：也谢谢你们的支持和理解，正因为有了你们的支持，我们才能茁壮成长；

　　AB：（鞠躬）

　　2（介绍到场的领导：）

　　A:今天我们也很荣幸的请到了一直关心我们的校领导和老师，今天的我们之所以有这么大的进步与成绩，与各位校领导和老师的热切关心与关怀是密不可分的；

　　B：他们分别是。

　　AB：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来；

　　3（学生代表致词：）

　　A：下面有请学生代表××致词，××同学在担任班长以来是非常的尽心尽责，为本班付出了很多心血，让我们以热烈的掌声有请他；

　　4（校长致词:）

　　B:谢谢××的精彩致词，下面有请××校长为我们讲话，让我们以热烈的掌声欢迎他；

　　5（代表讲话）

　　A：谢谢×校长的精彩讲话，从×校长的精彩讲话中我们听到了家长式的语重心长和殷切希望；我们今天也很有幸请到了北大青鸟总部的老师们。下面就有请×主任为我们讲话，大家掌声有请；

　　6（班主任做班级工作报告：）

　　A：谢谢×主任的精彩讲话。我想如果要各位家长想进一步的了解自己的孩子，最有发言权的应该就是我们的班主任，××老师在担任本班班主任以来对我们是非常严格，尤其是在家长面前不为我们隐瞒一丁点的缺点，但俗话说的好：严师出高徒吗？那下面就有请×老师；

　　7（学生代表汇报学习生活情况：）

　　B：谢谢×老师的精彩讲话；会议进行到这里，我想各位家长对自己孩子的学习、生活情况还不是非常的了解，那下面就有请学生代表为大家一一道来，他们分别是：××、××；

　　8（肖处长讲话：）

　　A：谢谢曾××、××的精彩讲话；下面有请学校就业处处长：×处长为我们讲话，大家掌声有请；

　　9（作品汇报展示：）

　　A：谢谢×处长的精彩讲话。那各位家长心中会有很多疑问，说的是这么好听，那实际行动呢？真的有说的那么好吗？那我会慢慢的为各位解开这些疑问，首先有请：××同学为我们展示她的PHOTOSHIOP作品；接下来，有请××同学为大家展示他的FLASH作品；下面有请××同学为我们展示他的网页；下面有请××为大家演示PHOTOSHOP作品最后有请××同学为大家展示他的数据库系统；谢谢他们的精彩展示；

　　10（现场操作：）

　　B：那各位家长可能还会有疑问，现场操作能力又怎样呢？那不急不急，下面有请××同学为我们现场做一个PHOTOSHOP；请××同学为大家做一个FLASH作品；

　　11（家长代表讲话：）

　　A：谢谢同学们的精彩演示；下面有请家长代表××，有请；

　　12（信息技术系主任蔡主任讲话：）

　　B：谢谢××的精彩讲话；下面有请信息技术系主任××讲话,有请；

　　13（结束语：）

　　AB:今天的家长会到这里圆满结束,谢谢各位家长,领导,老师,来宾们的参加;谢谢；

　　14（照相留影：）

　　15（参观作品：）

　　16（就餐：）

　　17（结束：）

家长会主持稿7

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老师

　　乙：亲爱的爸爸、妈妈们!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全体同学欢迎您的到来

　　乙：感谢您的大力支持。

　　合：欢迎大家来到蒲东实验小学。

　　甲：我们是祖国的未来

　　乙：我们是你们的希望

　　甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、

　　乙：为了我们的成长，老师无私奉献，

　　甲：有了你们的精心嗬护

　　乙：有了你们的悉心培养

　　合：才有了我们的健康成长!二(5)班家长会现在开始!

家长会主持稿8

　　甲：陈天颖

　　乙：贺啸风

　　合：亲爱的叔叔阿姨们，大家好!

　　甲：时间飞逝，光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期就在时钟的摆动声中慢慢流去......本学期的家长会由我们两位为大家主持。

　　乙：这次的家长会，我们会向家长们汇报平时观察到的现象，同时也请家长们能针对我们反应的这些现象对孩子进行思想教育。

　　甲：因为只有家长们与老师共同关注，教育一致，才能使我们的行为有所改变。乙：在课堂上，积极发言的同学有：黄颖诗、陈天颖、杨昀轩、徐鸿鑫、黄鸿、贺啸风同学。

　　甲：可也有上课不发言、开小差、发呆的同学，例如：张恒译、刘文杰、李浩宇、黄晓琪、金灵等同学。但他们在期末复习期间也有了进步，希望能再接再厉!

　　乙：张李珊、吴浚哲、严唅这几个同学的作业总是能让老师满意，让他们露出笑容。因为这些同学的作业质量高，书写又工整、美观。

　　甲：可吴德鑫、张恒译、刘文杰这些同学的作业跟他们相比起来，却显得非常潦草，字迹不工整，卷面脏乱。

　　乙：并且，我们班的杨昀轩、王鑫栋等同学动作比较拖拉，有时候甚至未能完成老师布置的作业，希望这些同学的家长能抽出更多的时间去督促他们，配合老师的教学工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在学校里，有些同学生性好动，喜欢与同学打闹，在楼道推拉，有时会做出危险行为，请家长对孩子进行教育。

　　乙：我们四年一班这个集体是美丽的，这个学期，班里有许多同学为我们班增添光彩。例如：

　　甲：个人获奖情况：

　　20--年2月，贺啸风同学参加鲤城区中小学心理健康教育征文评选比赛中，荣获小学组二等奖。洪语涵、蔡昕桐、许塬彬、陈锦煜、黄锦镕、蔡艺莹、李浩宇、林宇宽同学在“五星班级”个人单项星评比活动中，表现突出。

　　乙：陈天颖同学参加20--年学校寒假亲子健身活动，荣获一等奖。贺啸风同学参加20--年学校寒假亲子健身活动，荣获二等奖。严唅同学被评为20--—20--学年度鲤城区三好学生。贺啸风同学被评为20--—20--学年度鲤城区优秀学生干部。林英杰同学的作品《爸爸去哪儿》荣获泉州市20--年元宵泉州灯会校园薪传奖。

　　甲：陈炎艺同学参加学校六一儿童画比赛，荣获一等奖。陈锶琪、严唅、黄锦镕同学参加20--年学校第二十届田径运动会中，都取得了优异的成绩。林熙红、林宇宽、贺啸风、谢俊翔、张妍、黄颖诗、程少琼、蔡艺莹、严唅、陈锶琪、吴浚哲、黄丞苗同学参加20--年春学校第15届“晨曦”杯写字竞赛，荣获一等奖。

　　乙：严唅、黄鸿、林宇宽、颜博铭、贺啸风、钟志坤、吴浚哲、程少琼、陈静文、洪语涵、吴煌瀚同学荣获学校20---20--学年度第二学期数学“问题解决”竞赛一等奖。许珏思、林英杰、阮思杨、许塬彬、张李珊、颜远哲、黄锦镕同学荣获学校20---20--学年度第二学期数学“问题解决”竞赛二等奖。张恒译同学参加学校“印象东亚文明鲤城”摄影比赛，荣获二等奖。在学校“印象东亚文明鲤城”手抄报比赛中，林冬妮、陈炎艺同学荣获一等奖;林熙红、洪语涵同学荣获二等奖。黄鸿、陈静文、林宇宽同学被评为鲤城实小20---20--学年度“三好学生”。李浩宇同学被评为鲤城实小20---20--学年度“优秀少先队员”。林熙红、王佳佳同学被评为鲤城实小20---20--学年度“优秀学生干部”。

　　甲：林英杰同学参加校“科技活动周”科技创新作品比赛，荣获一等奖。黄颖诗同学参加校“让乡音永续”少儿闽南语讲古大比拼，荣获二等奖。洪语涵同学参加学校年春季第八届校园打字排版比赛，荣获二等奖。贺啸风同学参加学校“我眼中的东亚文化之都”现场书画比赛，荣获软笔书法类一等奖。

　　乙：班集体获奖情况：

　　1、在“解决问题活动中”竞赛中，荣获一等奖。

　　2、被评为五星班级。

　　甲：亲爱的爸爸妈妈们，以上就是我们班级的具体情况，对有些家长来说可能是喜讯连连，但对一些家长来说可能是一次又一次地批评。我们的两位老师对班上的同学，可以说是劳心劳力，可有些家长一点都不理解，有的同学犯了错误，老师请家长来学校协助教育，可有些家长无论老师如何请都不来，也有的家长来了，却当着老师的面骂孩子说家长没空，以后叫了是一定不来学校的，还好我的爸妈没有做出这样让人无法理解的行为。

　　我们整天看着老师辛苦地工作，还得管理我们57个同学，爸爸妈妈们，你们只管理一个都整天对我们咆哮，老师怎么办呢?请爸爸妈妈们站在老师的角度上思考思考。老师请家长来也是为了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我们班级本学期的情况，请家长们自己对号入座，该表扬的表扬，该批评的批评。让老师和家长们的教育同步。

　　甲、乙：我们的汇报到此结束，下面请颜老师和许老师为大家讲评成绩。

家长会主持稿9

尊敬的家长朋友们：

　　大家下午好！

　　首先请允许我代表万盈小学全体师生对大家的到来表示最诚挚的欢迎！感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间，参加一年级新生首次家长会。我们知道，每一个孩子都承载着一个家庭的殷切希望和美好憧憬，我们更希望您的孩子能在我校健康成长，快乐生活。为使学校和家庭形成教育合力，营造一个促进孩子成长的共同体，今天我们在这里举行20xx届新生家长学校开学典礼暨新生家长会，就是想让家长对我们万盈小学有个较全面的了解，请家长跟我们学校一起帮助孩子做好衔接，让孩子快乐、健康地成长。

　　今天的家长会分两个环节：首先进行的是开会集中交流；在这里的集中交流结束后，请家长朋友回到您孩子的教室与班主任及任课老师进行互动交流。

　　下面首先进行的是第一环节：新生家长会集中交流。会议有三项议程：

　　第一项议程，请学校沈校长讲话；

　　第二项议程分别请学生代表、学生家长代表以及班主任代表发言；

　　第三项议程，请学校房校长为大家作家教知识讲座。

　　（沈校长讲话）

　　（学生代表苏盈讲话）

　　（学生家长代表：韦嘉俊家长讲话）

　　（班主任代表李慧老师讲话）

　　家庭教育专家陆慧萍女士曾说过这样一句话：“家长是原件，而你的孩子就是你的复印件。”其实大家稍稍留心就会发现：其实孩子展现出来的一举一动都有我们做家长的影子，所以你想让你的孩子做什么样的人，家长你自己首先就要做到，（房校长讲话）

　　谢谢房校长，希望通过刚才简短的交流，家长朋友能有所悟，有所得，有所行。

　　我相信，在我们学校和家长的共同努力下，孩子们的素质一定会不断提高，学校的教育事业也一定会不断地发展！

　　最后再次感谢家长朋友们准时参加家长会，祝您的孩子在学校里学习进步，健康成长；也祝各位家长身体健康，合家欢乐！

　　大会第一环节集中交流到此结束，现在请家长朋友回到您孩子的教室与老师们进行互动交流。

家长会主持稿10

　　主持人：

　　a——xx b——xx

　　c——xx d——xx

　　a：亲爱的叔叔、阿姨

　　b：亲爱的爸爸妈妈

　　c：敬爱的老师

　　d：亲爱的同学们

　　合：大家好，欢迎大家相聚在二年级一班

　　a：我叫xx，可不是大树的树，我这个x表示及时雨的意思。

　　b：我叫xx，第一次当主持人，有点兴奋，有点紧张，请大家给我点鼓励好吗？谢谢！

　　c：我叫xx，英文名叫

　　谢谢李老师给我这次锻炼的机会。

　　d：我叫xx，李老师说我有主持人的范儿，其实我特别喜欢站在:台上这个感觉，因为我的理想就是当一名专业主持人。

　　a:今天有我们四位做家长会的主持人，我想今天的节目会格外好看。

　　bcd：必须的。

　　b:经典诵读，传承文明。

　　c:本学期我们利用课余时间学习了《百家姓》

　　d:现在就让我们把精华部分展示给我们的家长。

　　a：有请同学们上场。

　　（同学们站好之后）灯光，音响，伴奏呢？

　　李老师：这儿呢！

　　（全班同学背诵《百家姓》）

　　c:今年有一首歌唱得特别火

　　唱：啊呀呀，啊呀呀

　　abd:哎，谁不知道啊，《忐忑》呗！

　　c:那你们知道《忐忑》是什么意思吗？

　　d:我知道，就是心神不定，很纠结，很矛盾。

　　c：那你们有过这种心情吗？

　　b：有，比方说，干了不该干的事，心里很后悔的时候。

　　a：撒谎的时候。

　　d:没有完成作业的时候。

　　a:还有偷吃巧克力的时候。

　　c：大家愿意把你们忐忑的心情唱出来吗？

　　（同学们一起唱《忐忑》）

　　a:刚才大家都唱出了自己被批评前的心声，可又有谁知道老师们的良苦用心。

　　b：我知道。

　　c：我知道。

　　d：我知道。

　　全班：我们都知道。

　　a：我知道老师是爱我们的，老师的爱是——

　　b：老师的爱是给我们不停的讲解我我理解的难题。

　　c：老师的爱是对我甜蜜的微笑。

　　d：老师的爱是严厉的目光。

　　e：老师的爱是体育课前给我们泡好的菊花水。

　　f：老师的爱是我把抱起来高高举起。

　　j：老师的爱是瞪大眼睛听我把话说完。

　　老师的爱说也说不完

　　李老师：谢谢同学们感受到老师的爱，老师也同样感受到了你们的爱。同学们的爱是每天早上甜甜的问候和热情的拥抱。

　　贾老师：同学们的爱是当我的助手帮我拿教具，端杯子。

　　李老师：同学们的爱藏在白板后面，送给我的祝福，叫我好好休息。

　　贾老师：同学们的爱是课间给我捶捶背，倒杯水。

　　同学们的爱说也说不完。

家长会主持稿11

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是接近青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了？

　　借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况：

　　两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分；每周的值日生也能认真、负责的来值日；班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

　　当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

　　第二方面：说说期中检测。

　　这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。

　　第三方面：与家长互动经验交流

　　1、你是否关心孩子的学习？

　　有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

　　2、孩子动作慢，怎么办？

　　首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。

　　我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

　　1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

　　2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

　　3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学=均1——2小时以（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，每天至少与孩子沟通半小时。

　　5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

　　6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；饮食起居有规律；注重礼貌礼节；出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

　　7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

　　我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……

家长会主持稿12

各位家长：

　　大家上午好！

　　我们的每一次家长会其实就是一次美丽的`聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。

　　今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：

　　一、召开家长会的目的

　　我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

　　二、汇报班级各项情况

　　下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班35人，从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前准备；下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求认真听课，课外活动也知道做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。

　　有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒；有段时间表现很好，有段时间会没有状态；学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。

　　本班学生的思想品质也有了很大的提高，比如：主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了老师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，认真完成老师布置的家庭作业。爱护我们三（2）班这个大家庭，使我们这个大家庭更加温暖。

　　本次月考透过成绩看问题：三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。

　　1、思维不够灵活，碰到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。数学表现得尤为突出。

　　2、基础不够扎实。比如：查字典这道题，“扇”字什么结构都不知道。这样的学生占绝大部分。写近义词、反义词是学生最薄弱的地方。一方面说明学生对词语的不理解，另一方面说明学生的词汇量少。

　　3、阅读能力比较低。阅读方法不懂；由于识字能力不强，影响学生的理解能力；心不静，不能静下心来读文章，以致影响答题。比如：给第一个自然段数句子。很多学生做错都是4句，其实是五句。

　　4、写作能力不强。很多学生语句都写不通顺，句子也连贯不起来，更别说条理清楚，写得优美、生动了。

　　透过成绩看平时：

　　1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地。

　　2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的现象。有三四个学生经常做作业磨磨蹭蹭，不能及时完成。

　　3、上课听讲质量决定成绩

　　有些孩子一节课下来表现得相当出色，积极地举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真，跟着老师的思路走，口头表达能力得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养了能力，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比如说：讲小话，搞小动作（玩尺子、折纸、玩笔等，）还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。还有上课坐不住的，自己无法控制，我得提醒了很多次，但稍不注意又动起来。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。

　　4、学习习惯上的差异

　　班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。

　　可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。

　　三、对家长的几点建议

　　家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们教师的责任，也是家长的责任，学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长的愿望。我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：

　　（一、）培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。

　　我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。

　　1、和孩子一起制订读书计划，督促孩子有效的读书。

　　在此，我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：

　　2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。

　　给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊！）

　　3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。

　　如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天15分钟，以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家。

　　（二、）多费点心思，配合老师辅导监督孩子的学习。

　　1、督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。

　　2、督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。

　　还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言_语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因，忙，是不可避免的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。不要沉溺于电视，电子游戏之中，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

　　（三、）孩子安全要时时刻刻挂在心间。

　　家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力；家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子的成长发展和进步，必须要有老师和你们的关爱，希望下次我们再见时，孩子又进步了！谢谢大家！

家长会主持稿13

尊敬的各位叔叔阿姨：

　　大家好！

　　感激各位在百忙之中抽出时间参加本次家长会！

　　乙：光阴似剑，日月如梭。

　　甲：选择xx，成就自我。

　　乙：在那里，我们像禾苗一样，茁壮成长。

　　甲：在那里，我们像花儿一样，尽情开放。

　　乙：我们有一位对学生高度负责的班主任。

　　甲：我们也有一位爱生如子的副班主任。

　　甲：今日，我们将以全新的形式来开这次会议—或者说，是这次活动。

　　乙：我们，会以中队主题会的形式，让在座的各位了解我们这些孩子在学校里丰富多彩的学习生活。或许，各位同学表演的精彩节目会勾起大家对童年完美的回忆。

　　甲：是啊，童年，是最幸福的；最难忘的，

　　乙：我们这次活动的主题是—成长的欢乐！

　　合：首先，我们来听听校长的讲话。

　　甲：随机此刻，请xx同学的母亲交流教子经验。

　　乙：在那里，我们为大家准备了一些小节目，期望各位家长开心。

　　节目名称：

　　乙：《五四班》说唱表演者：xx、xx。

　　甲：《散文朗诵》表演者：xx、xx。

　　乙：《征稿趣事》表演者：xx、xx。

　　甲：《数学题讲解》表演者：xx、xx。

　　乙：《洪雅趣言》表演者：xx、xx。

　　甲：《敢作敢当》—《五·四精神》表演者：xx、xx。

　　乙：《声讯服务》表演者：xx、xx。

　　甲：《清明寄哀思》（朗诵）表演者：xx、xx。

　　乙：《我爱我班》（歌舞）表演者：xx、xx。

　　甲：怎样样，好玩吧？我们班的同学的艺术表演也不错吧！

　　乙：结尾：我们，在那里，慢慢地长大。

　　甲：我们欢乐的学习，欢乐的生活

　　乙：我们有伙伴一齐游戏。

　　甲：有教师辛勤地教育自我。

　　甲：当然，还有父母长辈，抚育我们长大。

　　乙：请各位家长放心，我们会在这个学校，这个班里，

　　甲：努力学习，勤奋刻苦，

　　乙：将来用自我的双手回报祖国，回报社会。

　　甲：当然，还有你们—我们最亲爱的父母，亲人。

　　乙：本次活动到此结束，有请教师讲话。

　　（教师讲话）

家长会主持稿14

　　尊敬的各位家长朋友们：

　　大家下午好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加学校家长会，也感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

　　在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在学校内吸烟、会中不要随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

　　父母是孩子的第一任老师，当你们把你们自己家中最为珍贵的部分——你们的孩子托付给我们时，在感受信任的同时我们老师也感受到肩上担子的份量。青少年是一个人成长的黄金时期，这段时间的教育学校任重道远，家长的沟通配合也至关重要。教育孩子如同拉一辆车子，我们只有心往一处想，力往一处使，车子才能前进的快;如果只有一方面使劲，另一方面袖手旁观甚至是帮倒忙，结果可想而知。今天各位能来，就是对孩子的关心、支持，也是各位对学校工作的支持配合。

　　召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校、老师与家长之间的联系。一方面你们走进学校，了解学校的管理、老师的要求、孩子的表现，从而与老师紧密配合教育好孩子;另一方面学校也能了解学生在家的情况，家长的诉求和愿望，以便老师能够及时调整工作思路，学校改进管理方法。为了我们共同的目标，我们这次家长会一定能够达到预期的效果。

　　今天的家长会分为两个阶段进行：

　　第一阶段是学校家长会，请夏校长就学校工作情况及学校取得的成就向大家作简要汇报;

　　第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，与家长见面交流。

　　下面，进行第一项：让我们用热烈的掌声欢迎夏校长讲话。