《发言稿》习作指导教学设计

时间：2021-09-15 11:35:44 教学设计我要投稿

《发言稿》习作指导教学设计

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢？以下是小编整理的《发言稿》习作指导教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

《发言稿》习作指导教学设计

　　习作目标：

　　1. 了解发言稿的一般写法。

　　2. 能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

　　习作难点：

　　根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿

　　课前准备：

　　教学设计：

　　一、谈话揭题，激发兴趣

　　1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

　　2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）

　　二、明确情境，试写发言稿

　　1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？

　　2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？

　　（1）要有自己明确的`观点：要竞选什么职位

　　（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。

　　（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。

　　3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

　　三、共同评议，修改发言稿

　　1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

　　2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

　　（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

　　（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

　　3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

　　板书设计：写发言稿

　　（竞选班长）

　　（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

　　（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

　　（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

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