初中藏书票教学设计

时间：2021-01-23 09:21:17 教学设计我要投稿

初中藏书票教学设计

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的初中藏书票教学设计，欢迎大家分享。

初中藏书票教学设计

　　教学思路：

　　本课以欣赏丰富精美的藏书票为主，学习用吹塑纸板的方法制作藏书票。通过欣赏、讨论、练习、制作、交流等综合手段、让学生了解藏书票的历史、分类、特点、功能以及制作方法等知识。提高学生审美趣味、拓展学生的知识面、培养学生的创造表现力。

　　教学目标：

　　1．欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。

　　2、学习用吹塑纸版制作一枚藏书票。

　　3、通过欣赏制作，提高学生的审美趣味，培养学生的创造表现力，

　　教学重难点。

　　1、通过欣赏，讨论了解藏书票的'功能，特点及作用。

　　2、学习制作一张吹塑纸版的藏书票，学会反写字的方法。

　　教学准备：

　　师：各种类型的藏书票，作业纸、毛笔，水粉颜料。生：吹塑纸版、抹布、原珠笔、拷贝纸。

　　教学过程：

　　发现藏书票

　　师：同学们喜欢读书吗？

　　生：喜欢！

　　师：读书是我们学习的重要组成部分，咱们学校的`读书氛围就非常的浓厚，同学们都有读书的好习惯。

　　教师出示读书图片：瞧|同学们正在认真的读书呢。

　　师：俄罗斯著名的文学家高尔基有一句名言一起读：“书是人类进步的阶梯”。

　　师；老师也喜欢读书，我拥有文学、科普、艺术等书籍大约有200多本吧，你们能估计出你家里有多少书吗？

　　生：很多。

　　师：呀，也很多，原来你们的家长跟我一样，不仅喜欢读书还有藏书的爱好。

　　（出示一本书）师打开扉页：这是老师的书，瞧我在书上做了怎样的记号，让学生观察藏书票，这是一张小型版画，名叫藏书票。

　　板书：藏书票

　　藏书票究竟是什么呢？

　　了解藏书票

　　师：藏书票代表藏书主人的标记，通常是用木刻石刻等版画形式，设计各种美术图案、署上“某藏书”“某某之书”“某某爱书”等字样，并且刻有国际通用藏书票的标志“EXLIBRIS”。（板书）被喻为“纸上宝石版画珍珠”。X 欣赏世界上第一枚藏书票《刺猬》

　　最早的藏书票是为了提醒人们爱护书籍。早在十五世纪的欧洲，当时德国贵族们都爱读书、藏书。有一位名叫“克那贝斯贝尔格”的德国人爱好藏书而又生性大方，他毫不吝惜地把珍贵书籍都借给别人看，但是时常发生有借无还或是书遭到严重的损坏，他非常心疼，就发明了这样一种标签（看图）贴在书上，这就是世界上第一枚藏书票，誕生在1470年。上面画了一只刺猬叼着一朵鲜花，原意是“谨防刺猬的吻”这位德国人用了幽默的方式提醒大家爱护书籍。以后藏书票就在欧美等国家流行起来。

　　欣赏中国第一枚藏书票《关祖章藏书》

　　藏书票是什么时候流传到中国来的呢？这里有个有趣的故事。有一位叫吴文兴的学者喜欢收集古旧书籍。平时一有空就去北京专门经营古玩字画的琉璃厂淘书。一次他无意间走到一家书摊前顺手翻起一本辞典，突然眼前一亮，二话没说买了就走。你们知道其中的秘密吗？原来书里藏了这张藏书票（看图）据考证，这张票出自1914年，是中国第一张藏书票，是票主关祖章留学美国时制作的。看来这张藏书票还是从美国进口的。

　　认识藏书票

　　师：接下来我们一起欣赏几组名人的藏书票，注意观察这些藏书票有什么共同之处。

　　哪些地方看出这是一张藏书票而不是普通的画片？

　　1 、小型版画。

　　2、“EXLIBRIS”。

　　3、藏书主人的名字或别名。

　　4、精美图案设计（可选用人物、动物、风景、花鸟等，可写实可抽象）。

　　火柴盒差不多

　　师总结：藏书票除了供人们贴在书上作为藏书的标记而使用的，还是美化书籍的一种装饰。

　　制作藏书票

　　我们欣赏了这么多精美的藏书票，你们也一定想让它成为自己书籍的好朋友吧，那就跟老师一起学一学、做一做吧！

　　师示范讲解介藏书票的制作方法（选用吹塑纸板）。