单词教学教学设计范文
作为一名教学工作者,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢?以下是小编精心整理的单词教学教学设计范文,欢迎阅读与收藏。
一、教学内容:
人教版三年级上册 Unit 6 B Let’s learn
二、课型:
词汇课
三、教学目标:
1.复习数词1-9。
2.能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car.
3.能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏。
四、教学重点:
能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car.
五、教学难点:
balloon, doll的读音。
六、教学准备:
图片,单词卡片,录音机,磁带。
七、教学方法:
活动教学法。
八、教学过程:
(一)热身活动(包括组织教学与复习)
1.师生之间打招呼。
2.一位同学过生日,出示蛋糕与蜡烛图片,唱Ten Little Candles Dance.
3.数蛋糕模型上的蜡烛数目,复习数词。
(教学设计意图:词汇复习放在语境中)
(二)呈现与操练
1.第一组balloon, doll, ball, car用词卡展示生词并领读。对单词进行听说认读的操练。
2.第二组kite, plane, boat使用“寻宝”游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快说”的'方式操练。对单词进行听说认读的操练。
3.把7张单词卡片编号练习,根据数字说单词,根据单词说数字。
4.通过Let’s do 巩固词汇。
(三)游戏
采用快看快说到方式让学生完成“听单词贴图片”的游戏。
(四)结束教学
向过生日的同学祝贺,齐唱生日歌,完成本课教学。
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