小数乘小数的验算教学设计

时间：2021-07-04 11:51:57 教学设计我要投稿

小数乘小数的验算教学设计

　　学习目标：

小数乘小数的验算教学设计

　　1.进一步掌握小数乘法法则，能够正确熟练地进行小数乘法的计算。

　　2.能利用交换两个因数位置的方法，对乘法进行验算提高自己分析问题的能力。

　　知识储备：

　　小数乘小数，先按照整数乘法计算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起往左边数出几位小数。

　　一．学前测评

　　问题1：口算下面各题。

　　0.7×0.9=? 0.04×0.2= 0.8×0.05=

　　3.1×0.3=? 0.16×0.5= 1.7×0.03=

　　问题2：列竖式计算。

　　7.3×4.2=? ? 1.28×0.7= ? 3.6×0.15=

　　二．自主学习、合作探究

　　例题5: 非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

　　（1）请用不同符号画出题目中的已知条件和问题。

　　（2）说说“1.3倍”的含义。

　　（3）列式并用竖式计算：?

　　问题4:怎么判断计算结果是正确还是错误呢？??

　　（1）可以（? ）两个因数的位置再乘一遍。

　　（2）还可以用（）这个工具来验算。

　　问题5:计算下面各题，并且验算。

　　?? 0.47×0.32? ? ? 47×1.2

　　问题6:下面各题对吗?把不对的改正过来。

　　3.2×2.5=0.8 （?? ） 2.6×1.8=2.708（）?

　　三．达标检测

　　1．不用计算，写出下面各题的积有几位小数。

　　45.9×3.5（） 1.23×96.2（） 645.2×0.258（）

　　157.203×8.5（） 9.26×9.32（） 7.802×2.65（）

　　2．竖式计算，并且验算。(⑴、⑵要验算)

　　6.7×3.2=? 3.2×1.5=

　　0.07×0.86= ?? 0.37×1.2=

　　3．列式计算。

　　5个2.05的和是多少？? 4.95的.6倍是多少？

　　4.1988年张阿姨的月工资是50.4元，2013年张阿姨的月工资是1988年的50.6倍。2013年张阿姨的月工资是多少钱？

　　四．整理学案

【小数乘小数的验算教学设计】相关文章：