识字4猜字谜精品教学设计
部编版一年级语文下册识字
《猜字谜》 教学设计
一、 激趣导入
1、板书课题,读课题
2、同学们,你们喜欢猜字谜吗?
老师出一则谜语,学生猜。揭示:谜面 谜底
3、猜字谜可是考验脑子的一项活动,还要注意猜出来不能随口说出,要注意保密,举手示意老师。那我们来猜几个字谜吧!猜出来有奖哦,奖品是由韩逸妈妈特约赞助的美味牛轧糖一颗, 准备好了吗?
师出谜面,生猜谜语。
二、 读课文学生字
1、课文中给出的两个谜语也要费一番脑筋呢?
快打开书看看吧。
2、自由读两则谜语,圈出生字,借助拼音多读几遍。
3、谜语中的`词语跳出来,看看你认识吗?出示词语
4、练习说话。
三、 猜谜语
1、 指名两位同学各读一则,师及时纠正韵文节奏。
2、 那第一则谜语的谜底是什么呢?引导学生一步步思考过程。
生说出谜底,师引导学生一起检验。
3、 第二则谜语呢,谁猜出来了?
师生共同完成思考过程。
课中休息:两个谜语都猜出来了,奖励同学们休息一会儿,相信休息过后你会更精神。
四、 检查生字
1、 看,这些字宝宝排着队出来了,试着读一读,你还认识他们吗? 自由读生字。
2、 这些字宝宝来到了老师手里,我们来开火车认读。
奖励优胜小组。
3、认识两个偏旁:又字旁(欢),两点水(净)
五、“我会编字谜”
孩子们,你会把这一课的生字编成字谜吗?来我们做个小游戏,一个同学把其中一个生字编成字谜,其他同学猜猜是哪个字。
六、学习我会写生字“左 右”
1、 观察字的样子,学生自己做提示。
2、 书空笔顺。
3、 在语文书上描红,书写。
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