凡尔赛宫的教学课件

时间:2021-04-01 14:57:56 教学课件 我要投稿

凡尔赛宫的教学课件

  学习目标

凡尔赛宫的教学课件

  一、通过学生自主、合作、探究的学习,了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 二、学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 学习重点:学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。

  学习方法:自主、合作、探究 学习过程:

  一、导入新课: 大家知道法国巴黎有哪些名胜古迹?(巴黎圣母院、凯旋门、艾菲尔铁塔)法国巴黎的名胜古迹很多,今天我们选择其中的凡尔赛宫去游览一下。

  二、整体阅读,感知课文。

  1、同学们,今天请你们以导游的`身份向大家讲解《凡尔赛宫》。

  2、凡尔赛宫是美的殿堂,更是一座艺术的宝库。老师出示介绍凡尔赛宫的图片,请同学们欣赏后自由朗读课文。朗读时划出自己认为要掌握的词语,然后根据课文内容,向老师和同学们解说凡尔赛宫。

  3、同学们我们已经大致了解了课文的内容,接下来让我们走近凡尔赛宫。

  (1)导读:介绍第一、二段 同学们,在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫,它座落在建于路易十四年代,至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米,宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。正宫;看!宫顶;宫殿外壁上端如果想看到凡尔宫更美丽的景致,就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。 师问:走进凡尔赛宫之前,我们先看一下刚才这位导游向我们介绍了什么? (板书:方位、艺术价值 外部:建筑时间、面积、特色)

  4、凡尔赛宫里面的景致怎样呢,让我们一起走进宫内,请下一位导游为我们介绍。 介绍第3段 同学们,现在我们来到了凡尔赛宫的内部,这里有大殿小厅500多间,处处金碧辉煌,豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主,已有17、18世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自。现在我们来到了由皇家大画家的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长400多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是。我们漫步在仿佛。凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力,其实它的外部点缀景物也充满着艺术魅力,不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。

  问1:这位导游向我们介绍了什么? (内部陈设和装璜富于艺术魅力)(板书:内部:陈设 装潢(镜廊)

  问2:作者在介绍内部陈设和装潢时为什么特别提到中国古代的瓷器?

  问3:作者向我们说明镜廊时,列举了许多数字,这些数字给你什么感觉?

  5、接下来让我们继续观赏宫前风格独特的法兰西式大花园,有请下一位导游带我们去游览。 问:请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的? 介绍第4段: 同学们,我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园风格独特。园内。站在这儿极目远眺,可以看到玉带似的人工河上波光粼粼。近处。 师问:这位导游是按什么顺序向我们介绍的? (空间顺序:远——近)

  三、 深入探究

  1、问:除此之外,作者还向我们介绍了什么? (板书:历史轶事)

  问:作者为什么要插入这段历史轶事呢?(讨论) (归纳:点到趣味性即可)

  2、文中的6、7介绍什么?运用了哪些说明方法?齐读第6—7段 (板书:今昔地位 举例子 作比较)

  四、研读课文,学习抓住特征,突出重点进行说明的方法。 请同学们快速浏览板书,思考:作者从哪些方面说明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠? 无论是对凡尔赛宫的建筑本身,还是对其内部陈设和装潢,以及外部的大花园,课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说,也同样注意了这一点。例如,在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时,重点介绍了镜廊,让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜”,两位建造者赫赫有名,镜廊本身的构成有特色,镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢,富有艺术价值。这种“抓住特征,突出重点进行说明的方法”,我们在平时的写作中要学会使用。

  五、小结课文 主题思想:本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位,突出地表现了凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。

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