下学期美术教学计划3篇
日子如同白驹过隙，不经意间，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编收集整理的下学期美术教学计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下学期美术教学计划 篇1
一、指导思想：
加强教育教学理论的学习，认真学习新课标，更新教学观念，贯彻落实学校的工作计划，开展艺术教育，培养学生的审美意识，提高学生的艺术素质。
二、目标要求：
1、优化课堂教学，美术成绩合格率98%以上，优秀率80%以上。
2、做好绘画尖子的辅导工作，参加从化市以上竞赛团体总分要进入前二名。
三、主要工作：
1、加强对新课标和新教材的学习和研究，做好小学
一、二年级新教材实验工作，把优化课堂教学作为学习《课标》、实践《课标》成效的中心课题。
2、组织好同科教师对新教材进行研究，组织好集体备课活动，切实执行课程标准的规定，掌握新的教学要求，改进教学方法，把课程标准与新教材的研究与使用联系起来，真正做到学好新教材、用好新教材。
3、做好“广州市第三阶段发展性教学评价研究”课题结题工作。(以“三原色”评价成果沙龙形式展示A：课堂教学评价B：学生学业成就评价C：教师发展性评价)
4、做好美术教学案例的上交评选工作。
5、参加广州市学校民间美术特色年评比活动，以剪纸为特色，在课堂教学中渗透剪纸教学，并做好有关申报工作。
6、完成学校艺术节各项工作和智力才艺百分百参赛工作。
7、认真做好广州市第四届学校少儿艺术节的有关参赛工作，争取取得好成绩。
8、参加从化市美术教师基本功大赛。9、完成学校的各项宣传美化工作。
四、具体安排：
周次主要工作负责人
下学期美术教学计划 篇2
儿童阶段是形象思维和逻辑思维相互交替发展的时期，如果有机会来学习美术，会有意想不到的效果。只有形象思维和逻辑思维同步发展，才会左右脑均衡发展，也才会开发潜在智力。
任何绘画都是思维的结果。儿童在图图画画中用自己特有的形象来表达自己的情感，无意中培养扩展了他们的形象思维。儿童画是儿童心智的的表达,他又培养了逻辑思维，形象思维和逻辑思维是儿童心智的的一对翅膀。只有共同发展才能开发潜在智力。目前，有一种现象，以为儿童学画只是培养形象思维，今天画个人、明天画个猫，只有在形象上下功夫，这样是不利于开发智力的作法；也有的教师只片面地开发儿童的想象力，没有把美术的审美方法，美术基础知识传授给孩子，这也会耽误了孩子。如果把两者相结合加以开发引导，那么就事半功倍，有意想不到的结果。所以在新的学期初我们彩虹美术辅导班教学以世界著名大师的名画为引导，加强培养儿童审美素养和创造性思维，目的为审美能力、想象力插上一对翅膀。在这个新学期的课程安排基本上以创作画为主，临摹为副，再以手工课穿插，以七彩童年，无憾人生为主题，小朋友，让我们共同经历一段艺术探秘的'历程吧！
画画时间
画画主题
工具你带齐了吗？
我们的目标？
第1次
水粉风景（临摹）
水粉用具、铅笔、橡皮
提高风景写生中的色彩层次对比的把握能力。
第2次
色彩绘画训练
——用红色画画（设计）
水粉用具、铅笔、橡皮
认识红色家族，并用以绘画
第3次
走进马蒂师的红房间（儿童色彩画）
水粉用具、铅笔、橡皮
认识红色家族，并用以绘画。
第4次
用热的感觉画一幅画（儿童色彩画）
水粉用具、铅笔、橡皮
红色是一种让人感到热烈、喜庆、热、危险的颜色。
第5次
做一只漂亮的珠宝盒（设计）
折纸、卡纸、废（月饼）纸盒、剪刀、胶水或乳胶。
通过巧装饰，变废为宝，形成在生活中观察美，领悟美，创造美，表现美的审美意向。
第6次
色彩绘画训练
——用黄、红色画画
（设计）
水粉用具、铅笔、橡皮
1.红＋黄＝橙
2.橙色给我们的感觉是不是又香又甜的呢？
第7次
和吉田胜一起走在橙色的街道上。（儿童色彩画）
油性双头笔、铅笔、橡皮
1. 蜡笔、
2. 水粉用具、
第8次
盖高楼（手工）
折纸、卡纸、废纸盒剪刀、胶水或乳胶。
1. 过巧装饰，变废为宝；2. 领悟楼房的方形体构成。
第9次
色彩绘画训练
——用绿色画画（设计）
水粉工具、铅笔、橡皮。
认识绿色家族，并用以绘画。
第10次
和马格理特一起画绿叶（儿童色彩画）
油性双头笔、铅笔、橡皮。
1.蜡笔、
2.水粉用具
认识绿色的美。
第11次
丛林静悄悄（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮、油性双头笔
1.画出具有亚热带特征的树；2.动结合更静的规律。
第12次
玩偶之家（手工）
乳胶、木衣夹
用审美的眼睛进行设计，培养耐心细致的态度。
第13次
调点勃拉克的棕色画画（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮
认识棕色家族，并用以绘画。
第14次
白色是其他颜色的朋友（儿童色彩画）
水粉工具（水粉颜料、画笔、布）、铅笔、橡皮
黑、白、灰（棕）是色彩中的万能色。
第15次
跟米罗一起捉迷藏（儿童色彩画）
水粉工具或蜡笔、铅笔、橡皮、油性双头笔
第16次
叮当风铃、指偶（手工）
纸粘土、尺子、一次性筷子
齐齐动手，笑哈哈，激发开心的情绪。
以上为初定计划，如有特殊情况，以老师宣布为准。
下学期美术教学计划 篇3
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、授课内容：美术基本功训练，想象思维拓展训练，视觉感官训练，创新意识训练
三、教学进度安排
课时：16次，每个课时60分钟
创意美术初级班教学进度
第一课时：《勾勒简单几何形体》
第二课时：《萝卜房子》（想象画）
第三课时：《玩偶》（手工拼贴）
第四课时：《小猪——皮皮》（绘画）
第五课时：《小花篮》《制作卡片》（手工折纸）
第六课时：《搞怪的小丑人》（绘画）
第七课时：《主题写生》（写生画）
第八课时：《小黄鸭》（写生画）
第九课时：《妈妈的手提包》（绘画）
第十课时：《动物拼图》（装饰画）
第十一课时：《月芽》（绘画）
第十二课时：《美丽的窗花》（装饰画）
第十三课时：《线贴画》（手工）
第十四课时：《图形拼画》（绘画）
第十五课时：《我的爸爸妈妈》（想象画）
第十六课时：《简笔画素描》（素描画）
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