2017初三语文老师教学计划
教学计划应具体规定学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。下面是小编整理的初三语文老师教学计划,欢迎参考!
一、指导思想:
高扬尊重之帆,深化有效教学,发扬拼搏精神,确保团结合作,抓实语文教学,争创中考辉煌。
二、工作目标
各项居于全区前二位,及格率不低于99%,当然这是最理想状态。
三、日常工作:
1、亮出个人智慧。深挖教材,写好教案,注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当,讲明呈现方式,关注相异构想,注意时间分配。
2、规范集备流程
学情讨论五分钟;
主备者备足15分钟;主备提前两天下发教案,提前写好集备记录,思路要清晰,要讲学习目标的确定,说主要环节,强调主问题设置,讲清各环节教师学生活动。包括作业如何布置,检测小卷出什么。语速不要太快。
集体讨论。有"三别":别拿别的活,这样挺不尊重人的,别不说话,太自私,给领导印象不好。别溜号,如刚才我没听,你再说一遍。
最后组长统一上课流程。
上课那天,好好复案,这个动作很关键,唬弄学生就是唬弄自己。上完写反思,写相异构想,写成功之处,不足之处,教学机智,学生创新,再教设计等,为自己的'成长作点准备。
3、上好一周一课(自己报内容,轮流进行,上后及时上交教学设计,课件及反思,争取出精品,体现个人水平。)
4、做好出卷安排
① 每周任务有:周一竞赛卷0.5张;20个点,各5分。周二周四晨考卷各0.5张。双休卷1张。
②原则上谁出卷谁数。姜(1、2、3、4)、冯5、6、9、10、7、8、李11、12、13、14.
5、作业布置批改
①周二、周四晨考卷当天批完,反馈完。
②双休卷实行作业周考化,写上出卷人姓名,预计做题时间,实际完成时间等,设好分值,60%-70%基础,20-30%易错,10%拔高,标题加粗,周一批,周二讲。
6、开展各项竞赛
7、抓住边缘学生①盯住优秀边缘②盯住及格边缘。③盯住偏文学生④盯住问题学生
8、加强课题研究
我们学校申报的省级课题《基于"尊重教育"的有效教学模式构建的研究》将于本学期开题。学校的市级课题《"尊重教育"学校特色建设研究》将继续研究,我们初三语文组还有个单元主题教学的课题,
四、主要策略
主辅并进,两项穿插---新授与复习并进,名著和作文穿插。
化整为零,一周一结---字词默写一词多义一周一赛。
形成体系,专题突破---阅读按文体专题训练
抬头看路,低头干活---据自适应和模考及信息调整重点和取舍
五、复习思路与安排
第一轮复习( 10月8日—11月16日 )回归课本
第二轮复习(11月19日——12月13日)专题精练
第三轮复习(12月16日——1月27日)综合训练
六、如何培优
(1) 确定培优人数,择校班在128分以上,平行班125分以上的。
(2)作文重点关注,可采用单独面批面改或是优秀生之间的互批。
(3)阅读采用鼓励学生自己设题的方式,让学生明白各种题型及答法。
(4)名著让学生互相出题练习,
(5)写字上尽量做到美观大方。
七、如何补差?
(1)确定差生关注名单。择校生100分以下,平行班95分以下。
(2)字词上主要练读读写写,统一读,给时间练,重点考。
(3)背诵部分,尽量多背,极个别学生可以划名句,
(4)作文,不能不写,而且保证字数,保证不跑题
(5)练书写,能清楚,规范。
(6)阅读和文言文也不能忽视,在理解的基础上,尽量注意答题方法。
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