大班健康优秀教案及教学反思《同顶》

时间:2021-09-22 17:37:38 教学反思 我要投稿

大班健康优秀教案及教学反思《同顶》

  作为一名人民教师,我们的工作之一就是教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的大班健康优秀教案及教学反思《同顶》,希望对大家有所帮助。

大班健康优秀教案及教学反思《同顶》

  活动目标:

  1、通过进行体育活动,发展幼儿走。跑。跳等基本动作。

  2、发展幼儿的'创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。

  活动准备:

  1、“同顶”用的竹杠12根。

  2、热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。

  3、在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。

  活动过程:

  一、热身运动

  1、听音乐带领幼儿做走。跑。跳等,活动四肢。

  2、利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走。跑。跳等基本动作。

  3、幼儿按六路纵队做手脚关节。头劲部。肩部。腰部。膝部运动。

  二、基本部分

  1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。

  2、“同顶”竞技

  玩法:幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。

  3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。“屈。老师。教。案网出处”引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。

  4、游戏《钻山洞》。

  5、游戏《拼走迷宫》

  请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。

  邀请在场的教师一起玩。

  三、结束部分

  小结,在音乐中自然做轻松练习。

  活动反思:

  活动层次分明。整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”,让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。同时,教师提出了逐步递进的要求。有利于激发不同水平幼儿的运动潜能,使幼儿在活动中获得成功体验,增强幼儿的自信心和意志力。

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