茂密的花教学反思

时间:2021-07-01 19:05:12 教学反思 我要投稿

茂密的花教学反思范文

  从上周郑主任通知我们这周体音美要讲成长课后,我就开始紧张的选课,备课,上网查资料,看教参,然后写教案,制作课件,一遍一遍的修改课件,制作教具,画花,剪花,一切准备就绪后,就开始试讲,没有学生自己练习,最后到熟练于心。但是我想说的是,由于紧张,课程中的小细节还是没有按照原计划进行,什么时候讲公开课能不紧张呢!

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  这节课,通过欣赏、观察、讨论、感悟、贴画,使学生初步了解有关花的种类,花的组成部分以及如何在画面上表现出花的茂密。

  导入环节,用学生熟悉动画人物喜羊羊带来去公园拍的花的照片,让学生直观的感受鲜花的美,比较两幅照片中的花有什么不同,接下来请学生欣赏喜羊羊带来的其他花,用学过的形容词来形容看到的鲜花,引出课题。

  新授过程,以喜羊羊花园里种的花,让学生学习花的种类,再出示三种花,让小组讨论花的组成部分,老师总结,花由花根,花瓣,花心,花茎,花叶子组成。接着以喜羊羊想画一幅茂密的花,抛出问题,如何表现出花的茂密?在这个环节我一步一步展示出花,花的数量多了,花的种类多了,花有大小,高矮,疏密变化了,花有前后遮挡关系了,最后让学生自己来总结方法,目的是让学生仔细观察,总结,更能加深记忆。

  在教师示范环节时我分了两步,第一步用两朵花表示遮挡关系。第二步,请同学帮助老师,上台贴出一幅茂密的花。粘贴过程中强调花茂密的方法。这个环节也很多的调动了其他同学的兴趣,进一步强化了把花贴茂密的方法。

  展览评价环节,我用蝴蝶的身份告诉学生,假如你是一只蝴蝶,哪组花卉更吸引你,以动物的.口吻来让学生评价不仅使教师的语言生动化,更能引起学生听的兴趣。

  最后拓展环节,让学生表达对人类摘花的想法,既锻炼了学生的口才,也提高了学生爱护花草树木的意识。

  展示的作品都变现出了花的茂密,作品也存在问题,部分小组学生画的花朵较小,虽然在粘贴过程中表现出了花的前后遮挡,但是花的大小表现的不是很明显。这也提醒我在以后教学中多讲解画面构图,让学生把物体在合理范围内画大。再者,在展示作品时应该多选择几组上台,因为在上课时,我看到了有些同学失望的眼神,完全因为我没有给他们展示的机会,以后的要注意这一点,我觉得展示作品是一个能增加学生自信心的好途径。

  整节课我用了学生喜欢的动画人物喜羊羊为主人公,串联了整个讲课过程,比干巴巴的直接讲,效果要好很多。以后教学中,我应该多尝试。

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