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八年级物理第二章单元测试教学反思
前不久我出了一份分值为50分的单元测试试卷,从做题情况看不太理想,有些学生,现在连最基本的长度单位换算还不会,特别是不相邻的两个单位之间的换算更是不会,而有的学生算数都算不正确,如1h=s,有的学生知道在数值上等于60×60,很多学生算出的结果是360,有些学生是真的不会,有的学生是由于粗心而做错的,还有一部分学生把S当成了h而导致错误。
再就是有的学生对刻度尺的使用规则还没有记住,导致了不知道如何放置刻度尺,对数据处理上对学生来说确实是一个难点,特别是要估读到分度值的下一位,有的学生即使背过了但一旦遇到具体的题目还不知道如何正确的'测量结果,用什么单位应保留几位小数很多学生还不理解。再就是对这一章只学习了一个计算公式,对于这个公式中每个字母表示什么物理量,每个物理量在计算中应该用什么单位很多学生记不住,使用这个公式,常用的有两套单位,一套是国际单位,一套是交通运输中使用的单位。
对于出现的问题要及时进行补偿,对个别学生进行耐心的辅导。使学生尽快掌握所学知识。