三年级语文《假如我是一颗种子》教学反思

时间：2022-09-24 20:58:10 教学反思我要投稿

相关推荐

三年级语文《假如我是一颗种子》教学反思

　　本次教学内容是语文三年级下册第13课《假如我是一颗种子》第二课时的教学。教学重点是有感情地朗读诗歌，并在读中感悟和体会作者所要表现的热爱祖国、为祖国做贡献的热情。首先课堂中我想办法调动学生的朗读兴趣和激情，除了用一些鼓励性的语言外，我还采用评选“朗读之星”评价法来激发学生的朗读兴趣，使学生乐于参与，敢于表现。

三年级语文《假如我是一颗种子》教学反思

　　其次，课堂上我带领学生采取了指名读、同桌互读、推荐读、齐读、合作读等多种形式的读。边读边引导学生理解诗歌意境，使学生在读中感悟作者要表达的感情。学生享受了诗歌的语言美、意境美，也激发了学生热爱祖国、报效祖国的热情。

　　再次，课堂中要及时对学生的朗读给予一定的评价。评价语言也要更亲切、自然点；评价方式也要多元化，如：学生评价、教师评价，可以是优点，也可以是建议。

　　总之，整节课学生做到了想读、爱读、多读、善读，朗读水平又提高了一个新的台阶。但是这节课中我还存在着许多不足，希望老师们多提宝贵意见。

【三年级语文《假如我是一颗种子》教学反思】相关文章：

假如我是一颗种子作文800字-种子12-22

假如我是一颗种子作文（精选23篇）10-12

假如我是一颗神奇的种子_650字01-24

假如我有一颗种子作文500字11-25

假如我有一颗神奇的种子作文（精选40篇）05-23