我喜欢的老师演讲稿

时间:2023-03-17 16:43:49 教师演讲稿 我要投稿
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我喜欢的老师演讲稿

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在现在社会,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编为大家收集的我喜欢的老师演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

我喜欢的老师演讲稿

我喜欢的老师演讲稿1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  一双水灵灵的眼睛像宝石一般,会说话,白白的脸蛋好似瓷器一样,吹弹可破。她的嘴唇上涂着淡淡的唇彩,笑起来显得格外水润漂亮。乌黑的秀发披在脑后,漂亮极了。

  她只比我高一点,走在校园中,总被同学们误认为是哪位同学的姐姐。她就是我们上学期的数学老师——吴老师。

  吴老师上学期刚刚调到我们学校,代替王老师教我们数学。

  你看讲台上,吴老师纤长的手拿着针和线,在一块布上上下翻飞着,台下的同学看得目瞪口呆。三两下吴老师就缝好了一个购物袋。她眨着水灵灵的大眼睛,红红的嘴唇微微上扬:“同学们,这个购物袋好看吗?你们也可以用手中的布缝成这样的袋子。”她一边说,一边向我们展示自己的作品。

  没错,这是我们的数学老师。她利用中午休息的时间教我自己缝制购物袋,提倡我们做环保小达人。看了吴老师做得这么轻松,我们也跃跃欲试。不过对于男孩来说,一开始的穿针引线就很难。吴老师看到笨手笨脚的我,笑着走过来,拿起针和线,一眨眼的工夫就帮我穿了进去,接着又去帮助其他的同学了。我憋手蹩脚地缝起来,终于缝好了,看了看原本漂亮的'布被我缝得面目全非,我心里感到特别别扭。吴老师走过了对我笑着说:“男孩第一次做就做成这样,很不错!”我能看出吴老师的笑里饱含着对我的鼓励。我应该相信自己,再次看我做的购物袋,觉得它真的还不错。

  现在,吴老师虽然不教我们了,但还是会关心我们。一次,我被留校了。完成作业后,我独自走下楼梯。突然一个熟悉的身影向我这个方向走来,我一看,原来是吴老师。于是,我赶紧放慢脚步,停了下来。不能让吴老师知道我被留校了,这样吴老师会认为我不是一个好学生的,会对我失望的。

  我在那里等了很长时间,直到在楼梯上看不见吴老师的身影,才再次迈开脚步。可吴老师竟像我肚子里的蛔虫似的,她竟站在一楼等着我,她当做什么都没看见似的,微笑着对我说:“我们一起走出学校吧!”一路上,她一句也没有问我为什么会被留校,我其实想跟她解释,今天是因为去参加田径队了,所以被留校了。但好几次,我都没有开口说出来。吴老师用她的善解人意,维护了我的自尊心,我是多么地感激吴老师啊!

  我多么希望再做吴老师的学生啊!

我喜欢的老师演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学:

  大家好。

  在演讲之前,我想跟大家说一件事。昨天中午,我和谢老师聊了一会儿天。我吃完饭后,发现谢老师还在吃,就跑上去问:谢老师,你怎么能吃这么多呀?谢老师说:上午上了三节课,肚子饿了,当然要多吃点啊,这样才有力气、精神上下午的课。我又问:那你怎么不全部吃光呢?谢老师说:吃太多也不好,而且我还要批作业。吃饱了不能马上工作,这样对胃不好。谢老师说:那么多作业要批,我哪有时间休息呀。(昨天是很忙,上午连着三节课,做了小练,默了词语,还有回家作业本和日记。下午又全是我的课。)

  同学们,你们听了后,该知道老师有多么辛苦了。假如我能当上班干部,我一定要为老师多做点事,多分担点任务。让我们的老师吃过饭后能有时间去散散步,回到家能多点时间陪陪乐乐。

  同学们,让我们大家一起努力吧。让我们的.班级更出色,让我们的老师更轻松。

  谢谢大家,我的演讲完了。请大家投我一票。

我喜欢的老师演讲稿3

  老师如一位辛勤的园丁,培育着我们这些祖国的花朵;教师如一支蜡烛,点燃了自己,照常了别人;老师如一盏指路明灯,指引我走上正确的道路。从小到大,教过我的老师有很多,他们教会了我许多知识和道理。

  记得有一次上语文课,我没有专心听讲,在一旁开小差,抠手。袁老师发现我没有专心听课,在做小动作,他喊我的名字,叫我回答问题。由于我当时没有专心听讲,所以没有听到老师叫我。袁老师十分生气,大声说:“谢正昊,回答问题!”我一惊,赶忙站了起来,可依然不知道老师提的是什么问题,心里十分焦急,尴尬极了。袁老师仿佛看出了我的心思,便说:“谢正昊,你下课到我办公室去。”这时教室里鸦雀无声,老师便让我坐下了。我立刻傻眼了,心想:完蛋了,下次上课一定不能开小差,要认真听课呀!到了老师办公室,袁老师严厉地批评了我,告诉我:成功不等于行为,等于习惯;上课不能开小差,要专心听讲,积极发言;要做到课前预习做准备,上课听讲是关键,课后作业做保障。我想:袁老师的`话的确有道理。就说:“好!”我又想到,袁老师为了同学们的成绩操碎了心,我一定要好好学习。从此以后,我上课专心听讲,再也不开小差,成绩果然提高了。

  现在我已经六年级了,即将毕业,马上就要离开朝夕相处的老师。是老师们关心我、帮助我、教育我才让我有了今天的收获。师恩难忘!我想说:老师,谢谢您!

我喜欢的老师演讲稿4

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  是啊,老师是一种神圣的职业。老师是祖国栋梁的'启蒙者,创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就象圆丁,辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!无庸质疑,老师真好!

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。

  感恩您,老师。

我喜欢的老师演讲稿5

  在一个万里无云的下午,太阳懒洋洋的照在人的身上,六年级6班外的窗台上一排同学正在可怜巴巴的被 罚抄,有的站着、有的`半蹲着,有的活动活动着酸痛的关节,接着又写了起来……

  下午第三节班会,您让星期天做的报纸拿出来,我一愣,心想:惨啦!我的报纸还在妈妈的阳台上呢! 我慌乱起来。这时,您说道:“没有拿报纸的站起来”,我慢吞吞的站了起来,不敢面对您。您又说道:“ 没带报纸的同学罚抄十二课文一遍”。我顿时感到眼前一团漆黑,这是我第一次受到这么严重的惩罚。于是 ,放学之后,我和其他没有带报纸的同学一起在教室外抄了起来。

  老师,谢谢您!您给我的这一次刻骨铭心的惩罚,让我深深地认识到了我的错误;老师,谢谢您!您给 我的一次人生的教导,使我改正错误、茁壮成长;老师,谢谢您!是您对我的这次批评,让我铭记在心。我 以后要每天写完作业后,检查一下作业带了没有,东西少拿了没有,还有什么要带的等等,这要慢慢地养成 一个习惯。

  成败在于细节,从今天起,我要从细节抓起,从小事做起,成为一个细心的“三好”少年。

我喜欢的老师演讲稿6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  老师是一位魔术师,把我们带到知识的天地;老师是一把钥匙,为我们打开智慧宝库的大门;老师是一位向导,帮我们找到知识的宝藏。

  我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的老师,她有一双大大的眼睛,乌黑乌黑的头发,她为事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。

  每天放学,我们到回家了,您还在认真批改我们的作业。记得有一次上英语课,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心着老师会不会叫我。可是老师恰好点到我的名字,那时我很紧张,生怕自己说错。但是,“军令如山”我不得不站起来回答问题,我的声音像蚊子一样小。但老师没有批评我,最让我惊讶的是,老师亲切的对我说:“回答正确,如果声音再大一些就更好了。”从老师的话里,我懂得了什么叫做鼓励。

  我的老师不但学习上鼓励我们,她还对事业尽心尽力。那天,数学老师说语文老师不舒服,下午的语文课可能不上了。可是,让我吃惊的是,语文老师竟然带着沙哑的`声音来给我们上课,这时,我明白了什么叫做对事业尽心尽力。

  她在我的眼里,是一个十分优秀的老师,我要感谢她,谢谢你,我的老师。

我喜欢的老师演讲稿7

  她的眼睛笑起来弯弯的,脸上有两个小痦子,她总是梳着一条长长的马尾,露出她左耳上的三枚耳钉。她是我的第二任舞蹈老师,一个还在上大学的'女学生。

  得知她要离开的消息是我第六次去她家的时候,没想到这第六次是让我帮她收拾行李。

  她的房间很乱,不像从前那样整齐漂亮。床上有两个大大的行李箱,大的是那样刺眼。她就那样默默地把行李一件件放进去,我也默默的帮她整理。仿佛过了好长时间她才开口:“我大学毕业了,我要到北京工作去了,我的梦想在等着我。”

  “嗯!多吃点,多穿点。”我一句句的嘱咐着。

  “谢谢你,你会想我吗?”

  我没有回答,帮她整理好行李后又帮她把屋子打扫了一遍。然后我离开了她家,我轻轻地把门关上,突然两行泪水流了下来,渐渐地模糊了我的双眼。

  怎么能不想呢?

我喜欢的老师演讲稿8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我有一个好数学老师——朱老师。

  朱老师长得瘦瘦高高的,年纪轻轻,但学问可不浅。他文质彬彬待人温和,像邻家大哥一样给人温暖的感觉,上课生动活泼,很讨我们喜欢。

  朱老师不骂人也不打人,同学们犯再严重的错误也最多罚写检讨,不打电话请家长。要知道,有些同学天不怕地不怕,就怕老师请家长,所以朱老师这一点可谓深得民心!

  数学讲究的就是条理性和缜密性,这点在朱老师身上完全得到了验证。如何看出朱老师有条理性,做事认真负责呢?首先,朱老师不管走到哪里都拿着一个小本子,这个小本子一条条记录了所有重要的事,这样不会遗漏任何重要的事情;再者,班级管理方面他也有一套,朱老师实行积分制,每人100分,做好事加分,做坏事减之,扣到相对分数会有相对处罚。比如,扣到80分要写检讨,一星期内扣5分也要写,如果一周内加到5分,就会奖励一个本子。当着全班人的面接过那个本子,那可是无上的荣光啊。

  朱老师还是个有大智慧的'人。每当同学们有不会的题时,他从来不直接告诉答案,而是指明方向,教会方法,让同学们在探究中学会思考,找到方向掌握做题方法。正可谓是“授人以鱼,不如授人以渔”。

  这就是我的朱老师——一个温和,有条理,有大智慧并且深得同学们喜爱的老师!

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