关于老师的演讲稿14篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在现在社会,我们都可能会用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的关于老师的演讲稿,希望能够帮助到大家。
关于老师的演讲稿 篇1
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是:《学会感恩》。
感恩,是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的'培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神,感谢主。当然,我们感谢的,远比他们要多很多。
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
有人说,忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。
感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于老师的演讲稿 篇2
老师们,同学们:
大家早上好!
时间如流水,我们已经到了五年级。首先,我要向所有的老师表达我诚挚的敬意和感谢。在过去的五年里,所有的老师都努力工作,无私奉献,教授我们知识,启发我们的智慧,规范我们的行为。而且,更重要的是,老师教给我们做人的道理,培养我们认真和负责任的态度,乐观和进取的精神,使我们在走向未来的路上有一个好的开始。
在过去的5年里,你们为我们消耗了5年的青春,你们也为我们承担了5年的责任。你们为我们付出了很大的努力,你只顾付出,却不求回报。
时间可以冲淡我们的记忆,很多事情会随着时间的流逝而被遗忘。然而,我们不会忘记老师们现在所培养的感情,将来也不会忘记。我们将永远铭记各位老师,你们带领我们从咿呀学语的孩子,变成了日渐懂事的学生。无论我们将来去哪里,我们都将永远记住,是你们引领我们踏上了人生的第一步。
感恩您,老师,是你们让我们充满自信,超越自我。你们用事实向我们证明:学习不是一种负担,而是一种快乐和责任,是通往未知世界的钥匙。你们教导我们用自己的头脑和双手大胆探索,去发现更广阔的天地。你们让我们在知识的海洋中自由遨游,让我们的生活充满惊喜!
感恩您,老师,是你们让我们知道,我们可以从失败中学习经验,在困难中用我勇往前进,在黑暗中寻找光明。你们给了我们思考的勇气,同时又要求我们宽宏大量。你们将美放在我们心里,使我们得到教诲和见识。
也许随着时间的.流逝,你们讲课的每一个细节都会被我们遗忘,但是你们的热情、勇气和爱会永远留在我们心中,让我们难忘。
感恩您,老师,是你们让我们知道,生命可以像纸一样薄,一样轻,可以像海一样深,可以像天一样宽,我们必须做出自己的选择。你们带领我们经历的每一个问题和发现,都向我们展示了知识海洋中智慧的光芒。
亲爱的老师,我们将永远记住你们,永远感恩你们,谢谢你们的一路相伴。
关于老师的演讲稿 篇3
我国是一个有五千年文明史的国家,有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化,为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书育人的信念和决心。
社会主义的教育事业,既是伟大、崇高的事业,又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的`事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。这里,没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识,才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久,我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为,亲耳聆听了不畏艰苦,牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和为了真诚奉献的博大情怀。在学校青年教师座谈会,新教师结对子会议,教研活动中,在学习有关文件,组织系列讲座等一切工作里,我感到了学校领导对老师的关心和培养。同样,在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中,我看到了老师们的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师,忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验,还有丰富多才的兴趣小组,富教于了的艺术教育。 我们的学校是所优秀的学校,所以取得这样的成绩,正是依赖于领导、教师的崇高的事业心、神圣的责任感、无私的奉献精神。
而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。
关于老师的演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!当四月的阳光变得温文尔雅的时候,当缤纷的花朵尽情绽放的时候,当枝头的鸟儿欢快歌唱的时候,我校的第四届读书节开幕了。今天我国旗下讲话的主题是“书海扬帆伴我成长”。读书节活动是我们本学期的一项重要文化活动,本次活动内容丰富多彩,有换书乐的活动,有故事大王的评比,有朗诵、吟诵的展示表演,有读书摘抄的展示,还有文学知识游艺会等等,为同学们准备了一场文化的饕餮盛宴。
从古至今,中外的多少名人志士,无不热爱阅读。著名的.思想家孔子从小就爱读书,万年的时候,他得到一本好书——<<易经>>,他认真地读了一遍又一遍,以至于竹简的牛皮带子都磨断过好几次。避雷针的发明者美国著名科学家富兰克林,因家境贫寒,十岁便辍学,他一边当学徒,一边自学,为了尽可能把时间用在读书上,他放弃了一切可以休息的时间,广泛的阅读使他终于获得了成功。
人生因读书而美丽,民族因读书而兴旺,国家因读书而富强。为此,我们向全校师生发出以下倡议:
1.崇尚读书。热爱读书,学有余力之时请拿出一本好书,在读书中品味人生,陶冶情操,健全人格。 2.品读经典。中华文化博大精深,从经典文化中汲取精华,从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼。 3.博览群书。时代的发展需要高素质的复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理,以扎实的知识储备驾驭人生。 4.读书以致用。纸上得来终觉浅绝知此事必躬行。只有将读书、做人、做事统一起来,将读万卷书,行万里路结合起来,才能实现真正的知行统一。 5.终身读书。把读书作为一种生活方式,多读书,读好书,读出人生的充实与美丽。
同学们,也许你们会抱怨学习任务的繁重,没有时间没有精力阅读更多的书籍。但就像鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总会有的。”只要热爱读书,重视读书,处理好读书与学习的关系,无论是你的学习生活还是课外生活,都会显得格外精彩。老师们,同学们,让我们一起在书海中扬帆、成长吧!
关于老师的演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有美丽的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场!
师生情,是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我浑身都能感受到浓浓的`亲情!
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
感恩老师,您给我前进的动力;
感恩老师,您给我飞翔的翅膀;
感恩老师,您给我指明人生的方向;
感恩老师,您给我放眼世界的慧眼……
鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变,让我们勤奋学习,从一点一滴做起,感恩我的老师!
谢谢大家!
关于老师的演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!我叫**,原来在**小学工作,近几年来一直从事小学英语的教学,今年因工作调动,调整到我们**小学工作,我感到非常的高兴,同时,也非常感谢我们学校领导能给我这样一次展示自我、成就自我的机会。我今天我竞聘的岗位是三、四年级的英语教学。
首先我说一下自己的基本情况和工作业绩:我**年毕业于**师专数学系,后分配到**中学从事数学教学,**年开始改教初中英语,**年因身体状况,调入小学从事小学英语教学至今,**年自考大学本科毕业,**年被评为中学一级教师。
自工作以来,我一直兢兢业业,勤奋工作,所教科目成绩一直据全镇前列,特别是近几年来从事小学英语教学,所教班级多次获得全镇第一名,个人也多次被评为镇教育先进工作者、优秀教师,区优秀教师,个人年考核优秀等次的荣誉称号,并有多篇论文在市级报纸发表。
下面我谈一下,我竞聘英语教师的几个优势和条件:
1. 有良好的师德
我为人处事的原则是:老老实实做人,认认真真工作,开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养,努力做到尊重领导,团结同志,工作负责,办事公道,不计较个人得失,对工作对同志有公心,爱心,平常心和宽容心。自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会上级教育主管部门的文件精神,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的`发
2. 有较高的专业水平
我从**师专数学系毕业后曾到**师范大学进修英语教学培训,系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究,使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。
3. 有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识。
熟悉相关学科的文化知识,不断更新知识结构,精通业务,精心施教,把握好教学的难点重点,认真探索教学规律,钻研教学艺术,努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。
以上所述情况,是我竞聘英语教师的优势条件,假如我有幸竞聘上岗,这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
如果我有幸竞聘成功,能担任三四年级英语教师的话,我将从以下方面开展工作。
一是认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项决定,加强学习,积极进取,求真务实,开拓创新,不断提高自己的综合素质、创新能力,用自己的勤奋加智慧,完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。
二是做一个科研型的教师。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。进行目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。
做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革早已在我市全面推开,作为新课改的实践者,要在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。大力改革教学,积极探索实施创新教学模式。把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。
做一个富有爱心的老师
“不爱学生就教不好学生”,“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师,要无私地奉献爱,处处播洒爱,使我的学生在爱的激励下,增强自信,勇于创新,不断进取,成长为撑起祖国一片蓝天的栋梁。 用质朴的心爱护学生,用诚挚的情感染学生,用精湛的教学艺术熏陶学生,用忘我的工作态度影响学生。
尊敬的各位领导,各位老师,我会珍惜现有的每一个机会,努力工作,发挥出自己的最大能力,以高尚的情操、饱满的热情上好自己的英语课程,享受我的教学乐趣!
最后我想说:做教师,我无悔!做英语教师,我快乐!
关于老师的演讲稿 篇7
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们:
大家早上好!
清爽的微风送走了炎炎夏日,明媚的阳光迎来了秋日的芬芳,伴随着秋的气息,我们迎来了新的学年。今天我们隆重集会,召开新学期开学典礼暨一年级入学仪式。首先请允许我代表学校对新加入我们新区三小教师队伍的6位教师表示热烈的欢迎,对刚从幼儿园升上来的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈欢迎!再过几天,就是教师节了,在这里让我们以热烈的掌声,向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!
新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对新的学期,新的任务,我们每一位教师、学生都应以满腔的热情投入到新学期的'工作与学习中去。为此,我请同学们记住三句话,算是新学期我给大家提的新的希望和要求吧。
第一句话:人因读书而睿智
书是人类进步的阶梯,读书能够让我们获得知识、懂得道理,变得聪明。因此同学们要培养自己良好的阅读习惯。一是精读各门学科的教学用书即课本。除了上课读,自己还要反复读,真正全部理解与掌握。二是多读课外书。每个年级都有不同的课外阅读的要求,每位同学要在老师的指导下积极参加读书活动。根据自己需要选择各类书籍阅读,文学的、科普的,都要广泛涉略。读文字、读情节、读主题、读人物思想、读前辈的经验。以此来汲取知识,润泽心灵,深邃思想,使自己变得越来越聪明,越来越睿智。
第二句话:人因努力而成功
对于我们每一位同学,学习是第一要务。那么,我们怎样在学习中取得优异的成绩呢,大家都会回答我两个字:努力。怎么努力,就是上课要专心听课,课后认真作业。积极参与各种活动,去实践体验,在学习和实践中获得知识和能力。同时,要坚持,在取得成功时不骄傲、不自满,继续努力前行;在遇到困难时不畏难、不退缩,积极主动去克服。也许过去由于种种原因,你的学习比别人差了一点,学习过程中遇到的困难也会比别人多一点,但是,请你也不要灰心。三年级以上的同学都学过《青蛙看海》这篇文章,青蛙能达到山顶,绝不像雄鹰那么容易,他不能一下子飞到山顶,他只能靠自己一步一步地爬上去。他在爬的过程中一定是掉下来,再爬,又掉下来,再爬。最后经过自己的努力终于到达山顶,看到大海。不管是青蛙还是雄鹰,他们只要到达山顶,他们眼中所看到的世界,所收获的成就,是一模一样的。也许,你们中一部分人不是雄鹰,那就做一只坚忍不拔的青蛙吧!相信没有比人更高的山,没有比脚更长的路。只要坚持努力,就一定能获得成功。
第三句话:人因文明而完美
我们五千年华夏文明厚重的土壤,孕育了代代礼仪传世的炎黄子孙,源远流长的中华民族传统美德,为中国在世界上赢得了“礼仪之邦”的美好声誉。“礼之用,和为贵”,讲宽容、讲理解、讲谦让、讲感恩。但是,在我们整洁的校园内、楼道中、墙壁上,痰痕、球印、脚印时有所见;在我们碧绿的草坪上、宽敞的球场中,白色污染时有发生;在我们和谐的校园中,个别同学出口成“脏”,甚至因为一点误会而出口伤人、拳脚相向。个别同学损坏楼道栏杆、踢伤垃圾桶等等。尽管这些与我们优雅和谐的校园格格不入的现象不是很多,但却在我们学校文明礼仪的大合唱中制造了杂音。同学们,文明离我们有多远?当你要乱扔乱吐的时候,文明离你只有一步之遥;当你因误会而想动手之时,文明离你只有一寸之远;当你脏话、粗话要出口时,文明就在你的唇齿之间。文明就在我们的举手投足之间,文明就在我们身边。人因文明而完美。
老师们、同学们,站在新起点,迎接新挑战,新学期伊始,我们有理由相信,经过我们更加艰苦的努力奋斗,学校的明天会更美好,让我们凝心聚力,播种新希望,迈向新征程! 最后,祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!
关于老师的演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《感谢您,亲爱的老师》。有一个人,他不是父母,却对我们关怀备至,他不是天使,却有着天使般纯洁美好的心灵。他长年累月的操劳着,不知疲倦的工作着,这个人就是我们可亲可敬的老师。
敬爱的老师,是您,开学第一天就向我们伸出温暖的双手,您的笑容是那么美丽、慈祥。
是您,带领我们攻克了一道又一道难题,让我们在知识的海洋里遨游。
是您,让我们了解了雷锋叔叔的事迹,体会到了帮助别人的快乐。
是您,在我们伤心时安慰我们,在我们骄傲时劝诫我们。老师啊,您是遮阴的大树,您是指引方向的灯塔。我们深深地感激和热爱您。
面对我们的赞美和敬佩,老师啊,您总是这样说:“我们做老师的,不需要太多的赞美和荣誉,我们只喜欢老师这两个字,只想看到你们快乐地成长。”这质朴的语言无疑是所有老师的心声,也是他们内心世界最真实的情感流露。是的,老师的爱是无私的,再多赞美的语言,也比不上用具体行动来感恩老师。
在课堂上,一道坚定的目光,一个微微的点头,证明了我们在认真听讲,这便是感恩。
下课了,在走廊里遇到了老师,送上一个微笑,甜甜地问声:“老师好“,这也是感恩。
放学了,向老师招招手,说声“老师再见”,这依然是感恩。
当然,认真完成每次作业,上课积极回答问题,用自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,这更是对老师辛勤工作的最好回报。
同学们,请不要把这些看作无谓的小事,因为在这些点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和感恩。
伴着九月的`清风,我们又迎来了新的学年,老师们也开始了新的耕耘。就在这时,第29个教师节悄然而至。同学们,就让我们携起手来,让浓浓的师生情永驻我们的心间,让我们的校园弥漫着真情的祝福。在此,就让我代表全体学生向辛勤培育我们的老师献上最诚挚的祝福:“老师,祝您节日快乐,身体健康,万事如意!”
我的演讲到此结束,谢谢大家。
关于老师的演讲稿 篇9
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
人们都赞爸爸、妈妈好,我却说我们的X老师好。
记得一个星期X的下午,我们快要放学了,天忽然变了,天空乌云密布,电闪雷鸣,一会儿,就下起了大雨。我想:按习惯爸爸、妈妈一定会来接我的。于是,我就回到教室做作业,耐心地等待爸爸、妈妈。半小时过去了,一小时过去了,外面的.雨越下越有劲,周围的同学们都被爸爸或妈妈接走了,教室只剩下我一人了,却还不见爸爸妈妈的影子,眼看天就要黑,我急得不知怎么办才好。忽然,教室门被推开了,我还以为是爸爸来了高兴地大叫了一声“爸爸”。然而走进来的不是爸爸,而是我们的班主任X老师,他走到我身边关切地问“怎么还不回家?”我带着哭声回答说:“今天没有带伞,希望爸爸妈妈来接,他们到现在还不来。”老师温和地说:“不要急,我送你回家。”我收拾好了书,X老师打着伞,背着我出发了,一路的疾走累得他满头大汗。回到家,见爸爸妈妈和邻居正在打麻将。此时,我的心里有一种说不出的爱和恨,我再三挽留X老师到家里坐一会,他说什么也不肯,匆匆地走进了雨夜。
我望着他远去的背影,一股热泪夺盈而出。哎!我们的X老师真好!
关于老师的演讲稿 篇10
各位老师、同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《感恩老师》。
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的'理由向教师们表达我们的敬意。
是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。
师爱如一股涓涓细流,虽无声,却能够滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大!有时,师爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓,行将就木的灵魂;有时,师爱又是人生海洋上的一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,有谁能够掂出它的分量,又有谁能够真正偿还呢?
感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事,不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢?
让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在寝室里,把寝室布置得窗明几净,给室友一个舒适的环境;让我们,在校园的小径上,看到地上有纸屑果壳,能够毫不犹豫地将他们拾起来……
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!
谢谢大家!
关于老师的演讲稿 篇11
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家好!我是朱圣智。今天我有幸参加班级竞选值日“小老师”的活动。我想竞选班长的职务。
我是一个热情开朗、品学兼优的学生,曾获得:“三好学生”、“优秀学生干部”等称号。我一直用学习上的宣言来提醒自己:“超越自我,勇创佳绩”以生活上的宣言“帮助别人,快乐自己”为座右铭。在学习上我严格要求自己,认真学习,踏实完成老师交给的每一项任务。每当同学们在学习上一遇到问题时,我就会主动的帮助他们解决。我是老师的好助手,同学们的好朋友。
我对班长工作的看法有很多,但是它,都是一个意念:服务别人,快乐自己。
如果我能当选,我一定认真负责做好这份工作。好好学习,为班级,为学校做贡献。我会做好每一件事,比如:1。每天早早地来到班级开门,让同学们进教室早读。2。当老师不在时和“小老师”一起管理班级,不让这个班级闹哄哄的!3。每天做好值日工作,尽力让班级每个星期获得“流动红旗”。。。。。。
如果我能当选,我会热心为同学服务,真心的做老师的得力助手。我将以新时代少年的标准要求自己,体现自我价值,实现德、智、体、美、劳,全面发展的`愿望。
如果我能当选,我会以饱满的热情、踏实的工作态度,努力干好老师交给我的每一项任务。带头积极参加学校的各种活动,与同学们共同进步。
我记得戴尔卡耐基曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”
也许我不是最优秀的,但只要我认真去做,用心去做,一定能够做得最好。
请大家投给我神圣的一票吧!我一定不会让大家失望的。
我的演讲完毕,谢谢大家!
关于老师的演讲稿 篇12
尊敬的各位领导:
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……
20xx年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的`收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性",什么叫"创新"……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"我一直相信初中的班主任对我的寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!"
您是否还记得李大钊先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
追求永无止境,奋斗永无穷期。年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!!!
关于老师的演讲稿 篇13
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好,我是xx年级xx班的xx,今天我演讲的题目是xxxx。请问同学们,是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望是谁用宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强是老师,是老师当同学们遇到挫折灰心丧气时,老师在我们心田播种希望,当我们取得成功,老师衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦,并及时开出“骄兵必败的`良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩人更要学会感恩,感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上,一道坚决的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心的听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见,这依然是对老师的感恩,遵守纪律,文明有礼,保护环境这些都是感恩,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同,你我如此,更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘,挥洒在教育园圃中的园丁呢让我们,在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;让我们,在教室里,把教室清扫得干干净净,给班级一个整洁的环境;让我们,在校园里,看到地上有果皮纸屑,能够毫不犹豫地将它们拾起我想,这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时是我们对老师平时淳淳教导的一种的回报。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起最后我衷心地向所有老师道一句“敬爱的老师,谢谢你们你们辛苦了祝你们永远幸福安康谢谢大家。
关于老师的演讲稿 篇14
老师们,同学们:
早上好!今天我演讲的题目是《我最喜欢的老师》。
春雨,染绿了世界,而自己却无声地/隐藏在泥土之中。
老师,您/就是滋润我们心田的春雨。您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您/最高的评价。
对于老师,我有诉不尽的感激,说不尽的赞美。
您,也许只是/面带微笑,和蔼可亲,就成了/我最喜欢的老师。
您,也许只是/上课语言简练,不随便训斥学生,就成了/我最喜欢的老师。
您,也许只是/不占用副科,作业量适中,就成了/我最喜欢的老师。
您,也许只是/在平平常常的上课时,偶尔带点幽默,就成了/
您,也许只是/责任心强,在耐心/为我们排忧解难,指点迷津,就成了/
您,也许只是/对我们鼓励多,批评少,能看到“后进生”的进步,就成了/我最喜欢的老师。
您,也许只是/平等地对待/每一位学生,做到一视同仁,就成了/我最喜欢的老师。
我/最喜欢的老师,不会放过哪怕一次鼓励学生的机会。
我最喜欢的老师,不是太在乎/学生的优点或成绩/是否鹤立鸡群,只在乎/我们是否进步。
我最喜欢的老师,一定也是/好儿女、好丈夫、好妻子、好父母,能把/从生活中感悟到的/情感,融入/教育的每一个/细节。
我/最喜欢的老师,是心中有爱,有快乐的老师。
他/会在我们的心田/播种爱,播种快乐;为我们的人生/播种希望,播种勇气,播种美德。
迷惘时的/一番指点,冲动时的/一声呵斥,挫折时的/一句鞭策,成功后的/一声祝贺,犯错时的'/一次谈心,怯场时的/一个鼓励,生病时的/一句问候,长跑时的/一声加油……
来自老师的/点滴的感动,如种子/播撒心田,如春雨/滋润心灵。
这每一点滴的感动,会在我们心中/滋长,并悄悄/传扬。春雨,染绿了世界,而自己/却无声地/隐藏在泥土之中。但那盛开的桃李,就是对春雨/最美丽的/赞扬。
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