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北师大版三年级数学上《去游乐场》说课稿
作为一名优秀的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以让教学工作更科学化。说课稿要怎么写呢?以下是小编精心整理的北师大版三年级数学上《去游乐场》说课稿,欢迎阅读与收藏。
教材分析:
我讲的这课是北师版三年级上册《去游乐撤,本节课的内容是在学习了两、三位数乘一位数不进位的基础上学习的新知识.导入新课是旧中引新。讲授新课时,在教师引导下,使学生一步一步地加深对两、三位数乘一位数不进位的计算方法的认识和理解,从而轻松地获得了新知识.通过练习,使学生能正确地进行计算,并能解决生活中的实际问题,激发了学习兴趣,提高了计算能力,感受数学与生活的密切联系。
教学目标:
(一)知识与技能
1、探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
2、结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。
(二)过程与方法
1、经历算法探究过程,体验乘法计算过程和方法。
2、运用迁移、类比和推理,解决实际问题。
(三)情感态度与价值观
1、培养学生探索能力,积极参与知识的形成过程。
2、结合教学,培养学生认真书写、仔细检查的良好习惯。教学重点:探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
教学难点:
在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教学方法:
根据教材内容及本班学生特点,坚持新课程改革的以“学生为主题、教师为辅”这一基本原则,以教师引导、学生自学为主,小组探讨学习的方法解决本课内容。
教学过程:
一、复习导入
二、学习新课
1、老师提出问题
16个人坐太空船需要多少钱?,应该怎样列式?
请学生独立思考、在练习本上写出算式.
再说一说怎样列算式,为什么,教师板书
2、得数是多少?你是怎样想的?学生讨论并说一说计算方法。总结方法,学生体验算法多样化,请学生说一说那种方法更好。引导学生观察强调说明用一个竖式计算比较简便.
3、学生提出问题,其余学生练习
4、小结学习内容,板书课题
小组讨论用竖式计算两、三位数乘一位数进位的计算方法及注意事项
三、巩固反馈做试一试
第1题由学生板演完成,其余同学写在练习本上
第2题先找学生说一说,再板演完成,其余同学写在练习本上,完成后进行集体订正.
四、小结学生说收获,教师总结,布置作业,下课。
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