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公立幼儿园大班教案设计
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的公立幼儿园大班教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
公立幼儿园大班教案设计1
活动目标：
1、幼儿懂得环境的干净美观要靠大家的努力，增添幼儿的环保意识。
2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉庇护环境的行为习惯。
活动预备：
1、图片：墙画
2、劳开工具抹布等。
活动过程：
一、导入
观看图片：各种墙壁
提问：这些墙壁美丽吗?你最喜爱 哪一种?说说为什么?
小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，干净美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应当庇护好。
二、展开
1.观看讲解并描述《洁白的'墙壁》
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。
提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?
老师：在街道一角，为了让我们生活的环境干净、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。
(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上无数痕迹。
提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?
老师：小伴侣在路边踢球是不对的，既担心全又破坏卫生，看!洁白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。
(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖小广告。
提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?
老师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚定禁止。
(4)经过清理、擦洗，墙壁又变整洁了，人们还在上面画上了公益宣扬画。
提问：墙壁怎么变整洁了?变成了什么样?
老师：漂亮的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。
2.体验活动《我把墙壁变整洁》。
老师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。
三、完结活动
讲评，以褒扬、一定的语气，从回答下列问题、劳动主动性等方面对幼儿进行评价。
公立幼儿园大班教案设计2
活动目标：
1.明确自己在聚会活动中的任务，与同伴合作完成任务。
2.能积极用语言、动作自然慷慨地与客人进行交往。
3.体验做幼儿园和班级小主人自主活动的欢乐。
4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、研究的乐趣。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
1.带着幼儿布置场地：悬挂装饰物、摆放材料。
2.幼儿给家人送请帖，请帖上有聚会的时间、地点、内容。
3.与幼儿研究、决定活动程序。
4.工作牌假设干。
活动过程：
1.师幼共同布置场地，进行活动前的'预备工作。
老师：今日我们就要召开家园新年聚会了，还有哪些事情须要预备?
老师与幼儿共同用预备的装饰品布置会场。
老师：客人来的时候，我们怎样表示欢送，怎样做小主人?幼儿说说自己。
2.幼儿分工，欢送参与聚会的客人。
老师：客人来的时候，我们须要做哪些事情?
幼儿对聚会中的工作(如发饮料、发装饰物品、领客人到座位、欢送客人等)进行分工研究。幼儿按分工形成自己的小组，佩戴工作牌。
老师：欢送客人时可以说哪些欢送的话?幼儿参加欢送、接待客人。
3.幼儿与家长、老师共同参加聚会，进行表演与游戏活动。
4.幼儿与老师、家长共同对会场进行整理、收拾。
公立幼儿园大班教案设计3
一、目标：
1、知道京剧是我国的国粹，是我国特有的剧种，世界上有许多人都爱听京剧。
2、观赏京剧表演，感知京剧的特点，了解京剧特有的'表现方式。
3、对京剧感兴趣，感触作为一个中国人的自豪感及民族自信念。
4、幼儿能主动的回答下列问题，增添幼儿的口头叙述能力
5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、研究的乐趣。
二、材料：
1、收集各种不同的京剧脸谱、图片。
2、京剧表演DVD或VCD片段。
3、幼儿用书人手一册。
三、教学过程：
1、观赏京剧表演
——借助DVD碟片，组织幼儿观察京剧表演片段。
——老师：刚刚，我们小伴侣观察的节目，是我国影响的剧种之一，请你猜一猜，这是什么戏曲?
2、分段观赏京剧，帮忙幼儿了解京剧的主要特征。
——继续观察京剧表演，提示幼儿关注表演者的脸部头饰和服装，帮忙幼儿感知京剧服饰的特征。
(1)老师：你觉得京剧表演的人物哪些地方与现代人物不相同?
(2)老师：京剧表演人物的脸上有什么?身上穿的服装是怎么样的?
——继续观察京剧表演，提示幼儿留意聆听唱歌和背景音乐，感知京剧唱腔的特点。
3、听敲锣走京剧场步。
幼儿站成大圈，老师敲锣走快步、慢步。
公立幼儿园大班教案设计4
活动目标：
1、了解养鱼是我们黄桥本地的特色。
2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼工具及作用。
3、感触故乡渔文化的丰盛，产生爱故乡的情感。
活动预备：
1、ppt制作、音乐
2、阅历预备：请家长(爷爷奶奶)向幼儿介绍养鱼的有关学问。
3、幼儿有游戏《渔夫捕鱼》的阅历。
活动过程：
一、谈话导入
1、请个别幼儿说说你的爷爷奶奶以前是干什么的?(养鱼)鱼养在哪里的?(鱼塘)
2、出示图片，介绍黄桥本地有无数鱼塘，人们以养鱼为生，被称为鱼米之乡。
二、了解鱼的成长过程
1、提问：谁知道鱼是怎么养大的?幼儿自在答复。
2、出示图片，引导幼儿观看画面，了解鱼的成长过程。
A、你看到了什么，是什么意思?
B、小结：每年的春天渔民们将鱼苗放入鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂食，鱼儿渐渐地长大，那在什么节令可以收获了呢?
3、请个别幼儿看着画面讲一讲鱼的成长过程。
三、认识本地鱼塘养鱼的种类
1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到高傲的.是他们一种鱼很出名，知道是什么鱼吗?
2、出示青鱼图片，观看青鱼外形特征。
A、看青鱼长得怎样，身体什么颜色?
B、为什么我们养的青鱼最出名气呢?观看图片，了解青鱼的大;观看图片，知道青鱼味美。
3、为什么青鱼会长这么大，而且有好吃呢，它是吃什么长大的?出示螺蛳与蚬子图片，了解青鱼是肉食性鱼类。
4、小结：由于我们黄桥的渔民不怕辛苦，去河里打捞螺蛳与蚬子给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么大、这么美味。
5、除了青鱼我们的鱼塘里还养些什么鱼呢?
幼儿自在答复后老师出示ppt，我们黄桥鱼塘里还养了这些鱼，认识吗?按照幼儿答复认识各种鱼。
(1)鲤鱼：引导幼儿观看鲤鱼外形、颜色。
小结：鲤鱼比其他鱼类都要聪慧机智,一有动静便立刻逃离。
(2)鲫鱼：见过鲫鱼吗?有多大?引导幼儿用身边事物进行比拟。
说一说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。
(3)鲢鱼：引导幼儿观看两种鱼的区分，有什么不同。
(4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的?
草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，格外辛苦。
(5)鳊鱼：引导观看鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。)
四、认识捕鱼工具，了解工具用处
1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自在讲解并描述。
老师小结。
2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿观看讲解并描述。
五、游戏《渔夫捕鱼》
1、交代游戏：《渔夫捕鱼》
①与幼儿一同回顾儿歌内容。
②在场地上先指定海面的范围，超出局部那么为沙滩。
③回顾游戏玩法：教师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当老师答复到X人来变幼儿游时，幼儿按照答复中的人数快速合作，变成一条鱼，继续游。渔夫说到：抓鱼喽!就可去抓任意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。
2、幼儿游戏
3、请幼儿当渔夫继续玩游戏。
活动延长：将游戏延长到户外活动中玩。
公立幼儿园大班教案设计5
活动目标
1.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。
2.初步感触时间是消逝的，是一去不复返的，懂得恪守时间的重要性。
3.学习制订作息时间打算，并能按打算执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。
4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、研究的乐趣。
5.教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。
活动预备：
1.故事《一分钟》课件。
2.一分钟能干什么预报表人手一张、笔人手一支。
3.作息时间打算表7张。
活动过程
(一)在理解故事中初步感触时间。
1.故事《一分钟》导入。
2.分析故事，初步感触时间是消逝的，是一去不复返的。
老师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到了20分钟?(因为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公共汽车。)
3.出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。
晚起床一分钟——十字路口遇红灯耽搁时间——没赶上公共汽车走着上学，耽搁时间——上课迟到20分钟。
(二)在操作和试验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。
1.猜想一一分钟可以做哪些事情?
老师：你们猜猜一分钟的时间能做什么?
2.认识记录表。
老师：把猜想的'结果用记录表记录下来。
3.验证一分钟究竟可以做哪些事情?
(1)老师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?教师帮忙你们计时，你们来实验一下，好吗?
(2)老师：假如能够完成的请在后面的格子里打钩，假如不能完成请打叉。
(3)幼儿验证并且记录。
(4)幼儿沟通自己记录的试验结果。
4.小结：一分钟的时间本来可以干这么多事情，我们小伴侣生活中肯定要珍惜每一分钟的时间。
(三)制定作息时间打算表，养成恪守时间的好习惯。
1.激发幼儿制定作息时间表的兴趣。
老师：怎样帮忙元元珍惜每一分钟，不再迟到呢?
老师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元仔细执行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。
2.研究如何制定作息时间表。
(1)小组研究：清晨须要做哪些事情呢?
(2)个别幼儿沟通研究结果，老师用简笔画记录。
老师：你们研究出早上须要做哪些事情?每件事情须要多长时间?
3.幼儿分组制定作息时间表。
4.沟通幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。
活动延长：
家园共育：鼓舞幼儿把作息时间打算贴到家里，每天清晨严格根据打算做事，不浪费一分钟时间。
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