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幼儿园小班社会领域教案《动物保姆》含反思
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班社会领域教案《动物保姆》含反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、心动物,并学会关心自己的朋友家人。
2、并学习管理员对动物的照顾,能较完整的语言表达自己的感受。
3、得父母、家人或保姆对自己的关爱之情并能用言语或行动表示感谢。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1、大象、企鹅、长颈鹿和大猩猩的图片,幼儿人手一张爱心形状的纸片;各种图形的印章。
2、操作材料1《动物宝宝照妈妈》。
3、教学CD《动物保姆》
活动过程:
1、教师讲述故事,导入活动。
结合图片讲述《动物保姆》的故事。
提问:动物们的保姆是谁?他们是怎样照顾小动物的?你还知道哪些动物管理员照顾小动物的故事?
2、幼儿围绕故事展开讨论。
教师提问:如果没有管理员的悉心照顾,可能出现什么情况?你觉得我们应该怎么做?
幼儿自由讨论,教师巡回倾听。
请部分幼儿在集体中表达自己的想法,教师适时梳理小结。
3、教师引导幼儿进行经验迁移。
提问:日常生活中是谁在照顾小朋友的生活?你想为他们做些什么?
鼓励幼儿用不同的方式表达不同的想法。
4、在爱心形状的纸片上画上自己喜欢的画,送给日常生活中照顾自己的人。
活动建议与提示:
1、儿年龄小,我们在给予他们关心照顾的同时还应该教育他们懂得接受和感谢。故事仅仅只是一种媒介,关键是落实到实际生活中,教育幼儿学会关心和照顾他人。
2、常生活中教育幼儿尊重自己的家人或保姆,懂得对他们的照顾心存感激之情。
3、提供操作材料1《动物宝宝找妈妈》,请幼儿用连线的方法,为图中的动物找妈妈。
4、建议家长和还在一起收集其它动物保姆的故事,鼓励孩子和同伴分享交流。
教学反思:
教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官,示范法、观看法刺激视觉感官,练习法、游戏法综合刺激各种感官因此,教学方式的成败与否,关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。
小百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究,地球上最早出现的动物源于海洋。
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