一年级庆元旦主题班会教案

时间:2023-12-29 14:35:05 诗琳 教案 我要投稿

一年级庆元旦主题班会教案(精选14篇)

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的一年级庆元旦主题班会教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级庆元旦主题班会教案(精选14篇)

  一年级庆元旦主题班会教案 1

  活动主题:

  迎新年 寄心愿 增新技——20xx年元旦美食品介会

  活动形式:

  制作、介绍、品尝美食

  活动目的:

  动手实践、沟通情感、体验生活、享受生活、感受中国饮食文化、践行就餐礼。

  参加人员:

  全校师生

  活动程序:

  1.讲述元旦来历及意义。

  2.写下20xx年新年愿望,伴着优美的音乐将愿望便签放入愿望瓶中。

  3.小组为单位,派代表介绍自己的美食制作过程。

  4.请老师品尝美食。

  5.小组为单位,相互介绍美食制作过程。

  6.品尝美食。

  7.交流活动感受。

  8.教师点评颁奖总结。

  9.活动结束。

  活动建议:

  1.制作小面点、沙拉、水果拼盘、寿司、自制奶茶等食品,忌汤类、酸辣口味的食品。如需保温的建议用保温饭盒装。建议制作有特色传统食品。

  2.评选出最佳美食奖3名;最佳介绍员3名;最佳创意奖3名。将奖励四彩绿龙娃卡一枚。

  活动准备:

  1.班主任老师介绍本次活动目的和方式。请同学们做准备。

  2.有重点的每个小组挑选1-2名同学制作课件(编辑自己制作美食过程的`课件)

  3.学生准备:写愿望的便签纸、餐具、餐桌布、装饰品、餐巾纸等。

  4.其他准备:下载课件,找好主持人;

  备注:

  1.活动具体时间:20xx年12月31日,八点到校。八点半开始,十点半结束放学。

  2.一年级入队仪式今天下午进行。

  一年级庆元旦主题班会教案 2

  一、活动目的

  结合学校庆“元旦”活动的开展,以“参与美食节、享受快乐生活”为主题,让学生体验生活、享受生活,在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐,同时也促进相互间的更多了解。

  二、活动主题:

  参与美食节,享受快乐生活

  三、活动时间:

  20xx年12月31日中午

  四、活动地点

  各班教室

  五、参与对象:

  全体师生

  六、活动要求:

  1、1、2年级的队员协助父母做菜,做好父母的小助手;

  3、4年级的队员在父母的帮助指导下做菜,尽量自己多动手。

  5、6年级的队员尽量自己动手做菜,请父母协助指导。教师亲手制作拿手菜。活动当天带上自己亲手烹制的小菜。于中午午饭时间,和同学老师共同分享。

  2、活动当天中餐米饭由学校统一供应。学生老师中餐用的.一碗一羹(筷)由学校统一安排(平时午餐回家的同学餐具自带)。

  3、本次活动具体负责人为各班主任,请各班主任根据自己班级的实际情况,合理安排,充分准备。务必保证活动开展安全、有序、保洁。

  4、其他教师分配到各个班级,和该班同学共同享用美食并协助班主任做好管理工作。

  5、活动结束,各班根据总务处的`安排做好餐具的整理工作。

  七、人员安排与职责

  各班负责人:各班班主任和配班教师

  职责:负责本班美食活动的策划,组织学生的活动,尤其注意学生饮食卫生安全,及时作好调控。

  行政负责人:xxx

  职责:了解各班准备情况,及时处理突发事情,尤其注意学生安全。

  后勤负责人:xxx

  职责:准备好餐具、米饭,及善后工作,协助行政处理突发事情。

  一年级庆元旦主题班会教案 3

  一、活动主题

  展示风采喜迎新年

  二、活动目的

  为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的'新年,本次活动特提供展示学生风采的舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

  三、活动内容及负责人

  1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

  2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)

  3、元旦文艺汇演(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)

  四、相关活动安排与说明

  1、黑板报评比:

  内容:庆祝元旦评比检查时间:12月26日

  评比检查人员:钱军吴润洪郭如成于林生

  评比方法:100分制其中内容50分,设计50分。

  奖项设置:一等奖二名二等奖三名三等奖四名

  2、元旦书法、绘画比赛

  比赛内容:

  绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;

  书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。

  参赛对象:

  全体学生和教师。

  参赛要求:

  ①、绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。

  ②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。

  ③、各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

  ④、参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

  ⑤、考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

  3、文艺汇演活动

  目的:展示师生风采活跃校园文化

  演出细节策划:

  于林生:(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

  音响:梅友荣老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

  服装:各班班主任

  化妆:各班班主任

  照相:施大洪老师

  舞台布置:张乾坤、汪彤、于林生、徐子信老师

  后勤:徐子信、李柏彬老师

  一年级庆元旦主题班会教案 4

  一、活动目的:

  1.丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。

  2.突出班级特点,推动班集体建设,增强班级凝聚力。

  3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,进步学生的自信心。

  4.增进家校联系,增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的'互动和联系,增进彼此的感情。

  二、活动主题:

  展我风采喜迎新春

  三、活动时间:

  20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00

  四、活动地点:

  各班教室

  五、活动内容:

  1.举行一年级新队员入队仪式。

  2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。

  六、备注:

  1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。

  2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。

  3.活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。

  4.教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。

  5.学生可带一定的`食品,但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

  6.按时间要求结束班级活动,活动落后行卫生的打扫工作。

  7.元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。

  一年级庆元旦主题班会教案 5

  一、活动目的:

  1、让学生感受新年的欢乐气氛。

  2、通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。

  3、使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的`友谊。

  二、活动地点:

  本班教室。

  三、活动准备:

  布置教室,体现节日气氛。准备好活动中需要的东西

  四、活动过程:

  1、中队报告人数。

  2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

  全班齐读《新年好》

  3、班主任致新年贺词。

  亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。

  4、新年习俗知识小竞赛。

  (1)你知道过年的来历吗?

  (2)中国人过新年有哪些习俗?

  (3)了解别的国家是怎样过新年的?

  5、游戏:击鼓传花

  6、尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。

  7、我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

  老师总结:

  师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。纸条送祝福。

  最后,让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。庆元旦主题队会到此结束!

  一年级庆元旦主题班会教案 6

  活动目标

  1、初步理解诗歌内容,了解新年的特殊意义,体验新年给人们带来的快乐。

  2、能认真欣赏诗歌,倾听同伴的发言。

  3、幼儿能根据诗歌的形式尝试仿编诗歌。

  重点、难点重点:

  理解诗歌内容,知道什么是新年。

  难点:引导幼儿用自己的语句仿编简单的诗歌。

  活动准备

  1、磁带、录音机。

  2、太空的画面:太阳、月亮、坐在飞船上的小朋友。

  活动过程

  一、引导幼儿围绕“什么是新年”展开讨论。

  1、师:“就要过新年了,请小朋友说说什么是新年呢?”

  2、幼儿自由讨论并回答。

  二、幼儿欣赏诗歌。

  1、第一遍欣赏诗歌。

  2、提问:

  (1)诗歌的.名字叫什么?

  (2)诗歌里讲到了什么?

  3、第二遍欣赏诗歌,教师边朗诵边出示图片。提问:

  (1)为什么说新年是糖果、玩具、是歌声?

  (2)幼儿回答。

  4、学习模仿诗歌中月亮、太阳的口吻回答。

  (1)教师带领幼儿完整欣赏儿歌,引导幼儿用自己的话说说新年是什么。

  (2)教师以“XXX小朋友说……”进行归纳。

  三、师生共同仿编诗歌《新年》,引导幼儿想象新年除了是糖果、玩具,还可以是什么?

  活动延伸:

  1、请爸爸妈妈将幼儿仿编的儿歌记录下来。

  2、将幼儿的儿歌布置起来,让幼儿利用空余时间讲述交流。

  一年级庆元旦主题班会教案 7

  活动目标:

  1、感受歌曲欢乐的情绪。

  2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  音乐磁带。

  活动重难点:

  如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。

  活动过程:

  一、欢天喜地庆新年。

  ――新年到了,人们会怎样庆祝新年呢?(放鞭炮、敲锣打鼓、跳舞等)

  ――幼儿在《新年带着幸福来》的乐曲中做各种庆祝的动作。

  二、新年带着幸福来。

  ――完整欣赏歌曲。

  ――新年是怎么来的?带着什么来?为什么?

  ――教师有节奏的朗诵歌词,幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

  ――再次欣赏歌曲,边听边跟着歌曲哼唱。

  ――讨论:怎样唱出幸福的声音?

  ――引导幼儿完整学唱,要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

  三、新年幸福舞一舞。

  ――随音乐边唱边做动作。

  ――全体幼儿拉成圆圈,面带幸福的.微笑,边唱边一起按节奏做动作,表达自己愉快的心情。

  活动反思:

  兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。

  一年级庆元旦主题班会教案 8

  活动目标

  1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。

  2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。

  3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。

  活动准备

  1、蜡笔、鼓、面具。

  2、《新年好》背景音乐。

  活动过程

  1、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣。

  老师带上面具,向幼儿拜个早年。

  我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?

  2、引导幼儿制作面具。

  教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

  面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。

  3、播放音乐,幼儿载歌载舞。

  教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的.音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

  教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

  教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。

  4、活动结束。

  恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。

  5、延伸活动。

  在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。

  一年级庆元旦主题班会教案 9

  教学目标:

  1、通过教学,让幼儿、家长感觉到新年的来临,共同分享元旦的欢乐。

  2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。

  3、家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的教学。

  5、参与节日游戏。

  教学组织者:

  大班教师。

  教学过程:

  (一)教师讲话致新年贺词

  尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们,大家新年好!在欢声笑语中,我们迎来了充满希望的'20xx年。元旦就要到了,我们又长大了一岁,预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

  下面,让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

  (二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年!

  (三)家委会代表讲话

  (四)幼儿歌曲表演

  表演形式:合唱,分组唱,表演唱;

  表演内容:所学歌曲

  (五)幼儿儿歌表演

  表演形式:诗朗诵,分组表演,绕口令

  表演内容:国学诵读

  (六)幼儿讲故事:《没有牙齿的大老虎》

  (七)随音乐《新年好》幼儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长,并送上新年祝福。

  教学结束:

  家长离园

  教学反思:

  新年即将来临,为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛,我们特策划了庆“元旦”亲子游艺教学,让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领,从而让家长进一步了自己的孩子,加深家园情、师生情、亲自情。

  一年级庆元旦主题班会教案 10

  活动目标:

  1、知道春节是中国传统节日,初步了解春节习俗,(例如:吃饺子、贴春联放鞭炮)(认知)

  2、通过看视频,送贺卡等活动感受新年的气氛,愿意在同伴面前大胆表述。(技能)

  3、会向同伴说祝福的话,体验互相祝福的快乐。(情感)

  重点、难点:

  重点:知道春节是中国传统节日,初步了解春节习俗。

  难点:通过看视频,送贺卡等活动感受新年的气氛,愿意在同伴面前大胆表述。

  活动准备:

  1、教师和幼儿共同布置过新年的环境

  2、过新年的视频,照片

  3、课前制作好的贺卡

  活动过程

  一、开始部分

  幼儿参观班级,幼儿园节日环境布置

  师:看看我们班漂亮不漂亮?我们班为什么会这么漂亮?

  师:看到班上这么漂亮,你心里感觉怎样?

  二、基本部分(重难点,让幼儿观看视频再现对新年的.情感体验,幼儿会有强烈的表达欲望,可以让幼儿就自己家过新年的情形进行讲述)

  1、师:我们要过新年了,谁知道我们是怎样庆祝新年的?

  2、幼儿看视频了解过新年的一些传统习俗

  3、师:你在视频中看到我们是怎样过新年的?

  (新年要吃什么?家门要贴什么?等)

  4、拿出贺卡,说说最想送给谁,要给他说一句什么祝福的话

  师:新年到了,看看老师送你们一张什么?听听贺卡对你们说的什么?

  师:你的贺卡送给谁?你想对他说什么?

  幼儿说说自己的想法。

  三、结束部分

  通过歌表演《新年好》感受新年的快乐。

  活动延伸:

  去别的班拜年,送贺卡、送祝福。

  一年级庆元旦主题班会教案 11

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,新年”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的'包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强 食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

  一年级庆元旦主题班会教案 12

  【教学目标】

  1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。

  2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。

  【教学准备】

  亲子讨论过有关过年的话题;"新年到"背景图一张;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体"图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐

  【教学过程】

  一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。

  二、初步学念儿歌出示"新年到"背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。

  让幼儿说说什么节日快要来了?

  (把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到"小朋友"身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的.事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年"时,老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,声新年好。

  三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿红包,声新年好。

  四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句"声新年好"替换为"大家说声新年快乐、大家说声心想事成……"等等。

  每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。

  【教学延伸】

  在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。

  【教学建议】

  建议此教学在放寒假之前开展,激发幼儿向往过春节的情感。

  一年级庆元旦主题班会教案 13

  活动目的:

  1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。

  2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美能力。

  3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。

  活动准备:

  1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

  2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

  3、播放“早安元旦”音乐,准备包饺子用的食材。

  活动过程

  1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的`兴趣。

  2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。

  3、介绍饺子的由来,让幼儿了解有关元旦吃饺子的习俗。

  4、师幼共同听音乐“早安,元旦”。

  5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。

  6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,进行搓和、拌馅。请小朋友依次参观。(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强 食欲)

  7、生活老师和班级老师进行分工,擀面杖,切成小面团。老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)

  8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师进行示范,小朋友依示范进行包饺子。包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。

  9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)

  一年级庆元旦主题班会教案 14

  【教学目标】

  1、通过教学感受到新年的热闹气氛,并获得快乐的情绪。

  2、能唱准跨度较大的音,掌握好切分音结构。

  3、幼儿能积极的参与教学,感受到和同伴一起教学的乐趣。

  【教学准备】

  鼓、钹、鞭炮的声音。

  【教学过程】

  1、练声根据5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼儿先听,然后用“啦”来唱出来。

  2、理解歌词,学习歌曲。

  教师:“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”

  新的.一年由开始了,人们心里很高兴,为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师:“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)教师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

  教师:“为了庆祝这个节日,老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”(教师示范完整的唱一遍)教师:“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)教师:“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词,2―3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。

  3、体验歌曲的快乐情绪教师:“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢?那我们在唱的时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)教师:“那我们根据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)

  【教学总结】

  今天的表现,表扬和鼓励幼儿在教学中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时,感受到元旦热闹的气氛。同时,教师要照顾到那些在教学中比较安静的幼儿,使其也能在教学结束的时候获得快乐,以培养他们对音乐教学的兴趣。

  【教学延伸】

  教师:“我们一起去鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)

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