小班教案:大象运粮

时间:2022-07-08 16:24:32 教案 我要投稿

小班教案:大象运粮

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班教案:大象运粮,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案:大象运粮

小班教案:大象运粮1

  一、 活动目标:

  1 发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。

  2 幼儿心情愉快,参与活动。

  3培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

  4锻炼幼儿的团结协作能力。

  5促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  二、 重点难点:

  1掌握躯体前进的基本动作。

  2将沙包放至后背,参与游戏并完成所学动作。

  三、 活动准备:

  1大象头饰、沙包若干。

  2欢快节奏的磁带。

  四、 活动过程:

  一、 游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。

  1热身运动

  听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

  2、 出示大象头饰,练习基本动作

  (1)提问:“这是谁?”

  (2)大象是怎样走路的?”大,考吧.幼师,网出,处!(让幼儿自由做动作)

  (3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?”

  A以先让幼儿自己想办法。

  B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。

  (4) 幼儿自由练习。

  (5)比赛看谁走得快。

  3、 游戏:大象运粮,结束活动。

  出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情。

  教学反思:

  从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。

小班教案:大象运粮2

  活动目标:

  1、进展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的.协调性。

  2、幼儿心情开心,参加活动。

  3、培育幼儿喜爱参加体育活动的爱好。

  4、培育幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同嬉戏,愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

  5、培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、主动向上的良好品质。

  重点难点:

  1、把握躯体前进的基本动作。

  2、将沙包放至后背,参加嬉戏并完成所学动作。

  活动预备:

  1、大象头饰、沙包若干。

  2、欢快节奏的磁带。

  活动过程:

  嬉戏形式导入,激发幼儿的活动爱好。

  1、热身运动

  听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

  2、出示大象头饰,练习基本动作

  (1)提问:“这是谁?“

  (2)“大象是怎样走路的?“(让幼儿自由做动作)

  (3)提出要求“有什么方法让大象走起路来,两条腿是直直的?“

  a、可以先让幼儿自己想方法。

  b、老师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开头,两脚交替向前行进,或者横向移动。

  (4)幼儿自由练习。

  (5)竞赛看谁走得快。

  3、嬉戏:大象运粮,结束活动。

  出示沙包,开头大象运粮的嬉戏,可将幼儿分组进行竞赛,提高幼儿参加热忱。

  教学反思:

  从这个活动中,我熟悉到幼儿园课堂教学中,老师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的力量,在引导孩子学习的过程中,不断地发觉问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参加到活动中,精准地把握学问。带领幼儿嬉戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合,可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式,从而提高每个幼儿的学习主动性。

小班教案:大象运粮3

  活动目标:

  1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。

  2、幼儿心情愉快,参与活动。

  3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。

  活动过程:

  一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。

  1、热身运动听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

  2、出示大象头饰,练习基本动作

  (1提问:"这是谁?"

  (2)"大象是怎样走路的?"(让幼儿自由做动作)

  (3)提出要求"有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?"

  A、可以先让幼儿自己想办法。

  B教师示范真确动作,两腿左右分开,与肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖一一踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。

  (4)幼儿自由练习。

  (5比赛看谁走得快。

  3、游戏:大象运粮,结束活动。出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参与热情。

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