中班主题公开课秋天的水果教案
作为一位杰出的老师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的中班主题公开课秋天的水果教案,欢迎大家分享。
中班主题公开课秋天的水果教案1
活动目标:
1、 通过观察、触摸、品尝等方法,充分感知各种水果的外形特点及味道,从而比较水果的异同。
2、 愿意与大家共同分享水果,鼓励幼儿大胆交流获得的经验,培养幼儿观察,动脑,动手及口语表达能力。
3、 体验用橡皮泥制作各种水果的乐趣,及制作后的成功感和喜悦感。
活动重点:感知各种水果,通过看、摸、闻、尝等方式感知水果。
活动难点:水果的异同。
活动准备:
1、空间准备:把教室布置成水果超市的情境。
2、水果准备:苹果、香蕉、桔子、桃子、菠萝、葡萄等水果、盘装插上牙签的水果块。
3、其它准备:擦手湿巾若干、水果筐一个、水果电脑课件、音乐磁带。
活动过程:
一、激趣:
小朋友们,你们爱吃水果吗?老师也爱吃水果,现在秋天到了各种水果都丰收了,它们被叔叔阿姨们搬到了水果超市,下面老师要带你们到水果超市去看看好吗?(律动进入)
二、认识水果:
现在我们到了水果超市,你们看到了什么水果?
我们看到了这么多的水果,选一个你最喜欢的水果吧!宝贝们你们选好了吗?选好了可以回到自己的座位,看谁最先回到自己的座位。
宝贝们都选到了自己最喜欢的水果,谁来用最美的语言说说你选的是什么水果?
你选的是苹果,我们看看这些水果它们都穿了什么颜色的衣服?
原来每种水果都穿了不同颜色的衣服。
现在让我们看看它们都是什么形状的?动手摸一摸,谁来说说?
这么多的水果,它们是什么味道的?它们有酸的,有甜的…..说了这么多我知道小朋友肯定想吃这些睡过了对吗?
老师为你们准备了切好的水果,现在把你手中的水果放入到这个筐里,用纸巾擦下小手,现在可以拿一块水果吃了,注意小牙签不要扎到自己的小手和嘴巴。
怎么样?水果好吃吗?和你刚才说的味道一样吗?
小结:小朋友们,水果好吃,而且含有丰富的维生素,我们一定要养成爱吃水果好习惯。
课间操:宝贝们,我们上超市认识了这么多的水果,你们高兴吗?现在让我们带上高兴的心情跳上一段美美的舞蹈吧。(音乐)宝贝们跳的可真美,快回到自己的位置休息下吧。
三、拓展:
小朋友们除了超市看到的水果,你还认识哪些水果?老师也带了很多的水果,(看课件)这是什么水果?这个小朋友可能知道,它是什么?老师告诉你这是火龙果…..
各种各样的水果除了直接吃还可以怎样吃呢?可以做成葡萄干、榨成果汁、水果沙拉、罐头……小结:宝贝们,除了超市里的水果和老师带来的水果外,生活中还有许多水果呢。你们要用一双善于发现的'眼睛去观察,去发现,然后告诉老师介绍给小伙伴们,好吗?
四、动手实践:
水果超市的阿姨们看到我们今天表现这么好还给我们带来不少礼物呢,你们看这是什么?橡皮泥,用橡皮泥可以做什么?捏小人,捏水果….
那我们现在就来捏一捏各种各样的水果好吗?
小朋友你捏的是什么?可真棒,你的小手真灵巧,说说你捏的是什么?
现在把我们捏好的水果送到超市里吧,让超市里的阿姨们看看我们有多了不起。(音乐出室)
活动反思:
本次活动我引导幼儿由外到内认识了各种水果,通过观察、触摸、品尝认识了水果的种类,感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。
活动中幼儿敢于表现,热情大方与人交往,培养了幼儿的兴趣及合作。
中班主题公开课秋天的水果教案2
活动目标:
1、感知秋天的色彩和秋收的景象,学习词语:"黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶"。
2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果,进行简单的仿编。
3、体验收获时的喜悦。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
活动准备:
幼儿用书,投影仪。
活动过程:
一、教师提问,引出活动。
小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的?
二、学习诗歌。
1、引导幼儿注意观察投影仪上的图片,朗诵诗歌,让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。
2、教师带领幼儿共同朗诵诗歌。进一步学习理解诗歌内容。
(1)师:在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的?
(2)教师帮幼儿理解,并学说词语"黄澄澄,红彤彤,金灿灿,亮晶晶"
(3)教师:是谁钻进了果园,为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢?
(4)教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。
三、引导幼儿根据诗歌的结构,仿编诗歌。
1、提问:秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的?
2、启发幼儿替换诗歌中的水果的名称,仿编诗歌。
教学反思:
整个活动下来,总体环节上都很流畅的下来,幼儿基本上都理解了诗歌的内容,同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。可是在小环节上,还有需要改进的地方,我会继续改进这次活动,希望洗一次得到更好地教学效果。
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