幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思

时间:2022-04-17 20:30:26 教案 我要投稿

幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思

  活动目标:

  1、感受和表现歌曲《粉刷匠》的活泼快乐及诙谐情趣。

  2、能大胆地根据歌词内容与同伴合作表演,体验协调一致的和谐感。

  3、知道要从小就做个勤劳的孩子。

  4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。

  5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《粉刷匠》。

  活动准备:

  歌曲动画《粉刷匠》。

  活动过程:

  一、欣赏图片:粉刷匠。

  1、教师:看!这个新朋友是谁呀?他在干什么?

  2、小结:粉刷匠在把新房子刷得很漂亮。

  二、在游戏中学唱歌曲。

  1、教师:粉刷匠一边刷一边还唱着好听的歌曲呢。

  2、教师范唱歌曲。(配上相应的动作和夸张的表情)

  3、教师:粉刷匠刷了房子的哪里?粉刷的'时候刷子像什么?最后粉刷匠的鼻子怎样了?

  4、教师可以用歌词来对幼儿的回答做个总结。

  5、重点引领孩子做一做“哎呦!我的小鼻子变呀变了样”这一句的幽默与开心、可爱。

  6、教师:现在老师做粉刷匠,你们做新房子,我们开始刷房子喽。(幼儿一人做房子造型,教师表演唱)

  7、幼儿两两做房子,教师表演唱,提醒幼儿注意倾听。

  8、邀请部分幼儿做粉刷匠,和教师一起表演。

  9、分角色表演唱。(一半幼儿做房子,一半幼儿做粉刷匠,第二次交换角色。)

  三、完整学唱歌曲,感受歌曲的幽默、可爱。

  1、教师:今天我们玩了小小粉刷匠的游戏,粉刷匠的歌曲你们会唱了吗?用好听的声音唱出来吧。

  2、幼儿跟随琴声演唱歌曲。

  3、幼儿戴上“粉刷匠帽”进行表演唱。

  活动反思:

  音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲,她以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合,描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快,歌词浅显易懂,适合中班孩子的年龄和心里特征。为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果,我这样组织了教学:首先利用粉刷匠的图片来吸引幼儿,以此来创设情境,激发孩子们学习的兴趣,主动参与的欲望。然后,在“小小粉刷匠”的游戏中,引导幼儿学做房子或粉刷匠,在教师一遍遍的范唱中,感受歌曲的旋律和歌词内容,从而自然而然地学会了这首歌曲。最后让孩子随着音乐一起挥动手中的小刷子,给房子进行粉刷。从一个小房子到一个大房子,在游戏中感知音乐的同时也让孩子体会到了劳动的乐趣。

  通过这次活动,我得到以下启示:

  1、把主动权交给孩子

  在活动中,为了让孩子学会这首歌,我多次让孩子唱,激发不同的情感去唱,来体验这首歌中的滑稽,轻快的情景。但是发现在这个过程中,我一直带着孩子们唱,我的声音一直非常的大,其实孩子们都已经学会了,我可以声音轻一点,让孩子声音大一点,主动权交给他们。

  2、评价单一

  一个活动的好坏,还缺不了多元化的评价。而在活动中,我也针对孩子的回答进行了评价,但大多是集体评价,也比较单一。在活动中多一点个别评价,比如在孩子刷墙壁时,对他们进行不一样的评价,如:你的房子刷的真漂亮,啊,你里面都刷了……相信这样的评价,幼儿的兴趣会更高。

  3、教学动作再夸张一点

  好的教学活动,也需要教师的教态。教态也包括语言和肢体。而粉刷匠,需要用动作来表现粉刷匠的滑稽幽默的风格。课堂上我还是放不开,如果我放的更开得话,可能活动的效果还会更好。

【幼儿园中班教案《粉刷匠》含反思】相关文章:

中班音乐粉刷匠教案04-15

中班音乐教案及教学反思《粉刷匠》09-22

中班音乐教案粉刷匠教案04-15

《粉刷匠》教案及反思03-31

粉刷匠小学音乐教案04-02

粉刷匠教学反思15篇04-06

幼儿园中班教案《绝句》含反思04-12

幼儿园中班教案《脚印》含反思04-11

幼儿园中班教案《花盘》含反思04-14

幼儿园中班教案《表情》含反思04-11