幼儿园小班健康《便便对我说》微教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康《便便对我说》微教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
设计意图:
幼儿3-6岁期间,对于自己的身体其实充满好奇,生活环节是幼儿一日生活的重中之重,也是基础环节,通过“便便”的自述,让幼儿重视如厕环节,学会关注自己的身体,对于“便便”所反映出来的健康状况,逐渐建立健康饮食的观念,以及培养爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。
活动目标:
1.认识几种不同形状和颜色的便便,学会关注自己的身体。
2.养成爱喝水、进餐时不挑食、多吃蔬菜的良好习惯。
活动准备:食物消化的视频、不同形状、颜色的便便。
活动过程:
(一)视频导入,简单了解食物消化吸收并转化成便便的过程。
1.引导语:小朋友们,你们好,今天钟老师给你们带来了一位你们既熟悉,又陌生的朋友。在我们认识这位朋友之前,我们一起先来看一个短视频。
(二)认识几种不同形状和颜色的便便。
1.通过出示出示长颈鹿拉和小朋友拉粑粑的图片,激发幼儿探究的兴趣。
引导语:刚才我们一起看了这个视频,那你们知道今天是哪位朋友来了吗?这位朋友也许你们天天可以见到它,但你们是否了解它呢?快来让我们一起来找出它吧。这里发生了什么呢?让我们一起来看一看。
2.依次出示不同形状和颜色的便便,知道便便与健康息息相关。
引导语:
(1)第一种是羊屎形状的便便,这种便便很难拉,说明小朋友的体内非常缺水,要多喝水,多吃蔬菜水果哟。
(2)第二种是条状的便便稍有裂痕,说明你的饮水量还是稍微有点不足,但是能拉出这样的便便,说明你还是很健康的哟。
(3)第三种便便是软棉花糖状的,说明你有轻微的拉肚子哦,这时候你的营养会缺失,要多吃蔬菜,多喝水,防止脱水哦
(4)第四种是糊状的便便,见到它,你要想一想最近是不是吃了很多油腻的食物呢?拉臭臭的时候是不是有一点肚子疼呢?这说明你吃的`食物太油腻了,要多吃清淡的食物,减少油脂的摄入哦
(5)第五种粗糙条状说明体内有点干燥,多喝水,多吃蔬菜水果才能改善哦
(6)第六种是光滑条状的便便,证明你身体非常健康,水分非常充足,要继续保持哦
(7)最后一种也就是最为严重的纯液态便便,稀的不行,拉出这种便便说明你拉肚子了,这种便便会带走你身体的很多水分,你会缺水,会变得虚弱。要多补充水分,注意吃健康的食物,并且要早点睡觉,注意休息哦。
(8)除了便便的形状,我们再来一起看看便便的颜色。黄色条状的便便代表你身体非常健康,而绿色的便便证明你稍微有一些不适,稍微有一些不健康,而黑色的便便就说明你消化不良了,一定要注意哦。
(三)通过对几种便便形状的判断,学会观察自己的便便。
1.刚才我们认识了不同形状和颜色的便便,幼儿园里的小朋友今天也拉臭臭了,我们一起来帮他们看看他们的便便都是什么形状的?他们的便便健康吗?要怎么做呢?
2.依次出示小朋友拉的便便的图片,让孩子说说对应的便便要怎么做?
3.今天我们知道了便便星人的很多秘密,小朋友以后上完厕所可以观察一下自己的便便,看看它是什么形状的?是健康的便便吗?
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