《run、play football 、jump rope》教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的《run、play football 、jump rope》教案，希望对大家有所帮助。
《run、play football 、jump rope》教案1
一．活动目标：
1.学习单词：run、 play football 、jump rope
2.知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。
3．通过学习单词能让幼儿做相应的动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。
二．活动准备：
足球一个，绳子一条,跑步动作的图片。
三．活动过程
1、greeting
t: hello,good morning,boys and girls!
c: hello,good morning,mi su
2, to learn
(1)t:what’s do you see?
c:足球。（教师出示足球）
t：yes, football.read after me,please.
c: football, football, football
tk.do you like football?
c:yes.
tk,let’s plaly football.(做踢足球的动作)
c: plaly football. plaly football. plaly football.
(2)t:what am i do?（教师在跳绳）
c:跳绳.
t:very good.read after me,please.jump rope.
c: jump rope, jump rope ,jump rope.
t:can you jump rope?
c:yes.
tk,please read it loudy .
c: jump rope, jump rope, jump rope.
(3)t：boys and girls,please look at it.(出示跑步动作的图片)
what’s do you see?
c:跑步。
t：yes,跑步,run.
c: run. run. run.
3.play game
t:now let’s play a game.i say chinese ,you say english.ok?
c:yes.
4.小结。
《run、play football 、jump rope》教案2
一、活动目标：
1、学习单词：run、 play football 、jump rope
2、知道及能理解单词的中文意思，能认读单词。
3、通过学习单词能让幼儿做相应的`动作，来激发幼儿学习英语的兴趣。
二、活动准备：
足球一个，绳子一条，跑步动作的图片。
三、活动过程
1、greeting
t： hello，good morning，boys and girls！
c： hello，good morning，mi su
2， to learn
（1）t：what’s do you see？
c：足球。（教师出示足球）
t：yes， football。read after me，please。
c： football， football， football
tk。do you like football？
c：yes。
tk，let’s plaly football。（做踢足球的动作）
c： plaly football。 plaly football。 plaly football。
（2）t：what am i do？（教师在跳绳）
c： 跳绳。
t：very good。read after me，please。jump rope。
c： jump rope， jump rope ，jump rope。
t：can you jump rope？
c：yes。
tk，please read it loudy 。
c： jump rope， jump rope， jump rope。
（3）t：boys and girls，please look at it。（出示跑步动作的图片）
what’s do you see？
c：跑步。
t：yes， 跑步，run。
c： run。 run。 run。
3。play game
t：now let’s play a game。i say chinese ，you say english。ok？
c：yes。
4、小结。
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