开学第一课冬奥精神教案

2022开学第一课冬奥精神教案

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的2022开学第一课冬奥精神教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　开学第一课冬奥精神教案 篇1

　　设计意图

　　大班幼儿对于人物的正面绘画已有一定的基础，在勾画人物和自由创作方面也有一定的兴趣，结合大班本月主题“冰雪狂欢节”，为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会，我设计了一节艺术领域的美术活动《冬奥小人》，鼓励幼儿用简单的线条大胆创作，培养幼儿的创造力和表现力。

　　活动目标

　　1、了解冬奥会的运动项目。

　　2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。

　　3、体验绘画活动的乐趣。

　　重点难点

　　活动重点：通过仔细观察与动作的模仿，可以用简单的线条勾画出各种冬奥小人。

　　活动难点：能够用完整的语言来描述自己所画的冬奥小人以及冰雪画卷的创作。

　　活动准备

　　物质准备：

　　1、白纸，马克笔，彩笔，冰雪画卷。

　　2、小视频和PPT图片。

　　经验准备：

　　1．知道2022年冬奥会在张家口举办。

　　2．对个别冬奥会项目有所了解。

　　活动过程

　　一、导入：

　　1、首先出示一段2022年冬奥会的宣传片，吸引幼儿的注意力，激发幼儿的创作兴趣。

　　2、师：2022年在张家口市会有一件大事发生，你们知道是哪件大事呢？你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗？

　　幼儿大胆表述自己的想法。

　　二、想一想，整理创作思路

　　1、播放PPT图片，一张运动员的图片，一张运动项目的简笔画图片——冬奥小人。

　　2、让幼儿猜想运动项目的名称，观察运动员实际图片和冬奥小人图片的对比，老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的模仿，使幼儿明确主题，为接下来的创作提供内容，并帮助幼儿拓展思路。

　　三、画一画，幼儿动手创作

　　幼儿分组创作喜欢的冬奥小人，把主动权放给幼儿，引导幼儿创作出有特色的冬奥小人。

　　师：你喜欢哪些运动项目？

　　师：他是怎么做这个动作的？

　　在老师的观察和指导下，使活动重点得以突破。

　　四、说一说，分享交流

　　鼓励幼儿对自己的作品进行表述

　　师：谁愿意来给小朋友介绍一下你的作品？

　　师：你画的冬奥小人是什么运动？

　　引导幼儿用完整的语言描述自己作品。突破活动难点，让幼儿在与同伴共同分享自己的作品时，体验绘画活动的乐趣。

　　五、做一做，创作冰雪画卷

　　给幼儿提供一幅五米的冰雪画卷，画卷上有各种运动会项目的场景，幼儿可以选择自己喜欢的运动项目去创作填充，激发幼儿的创作热情，并且体验绘画的乐趣。

　　活动延伸：

　　在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育游戏，如冰壶游戏，冰球游戏，让幼儿充分体验运动项目的乐趣。

　　活动反思

　　1、整节活动下来，觉得幼儿和自己的配合还是不错的，但是由于自己的紧张情绪，导致在活动中一些细节处理的'不是很到位，例如：在创作冬奥小人的环节，没有很好的提醒幼儿画冬奥小人的数量，导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多，时间有些长，环节的衔接不够紧凑，在今后的教学中我会努力改进。

　　2、在提问环节，由于我提问的不够严谨，科学，指向性不够强，导致幼儿给出的答案不能很好地扣题，由此可见我在教学方面需要继续加强，完善自己的教学技能。

　　3、幼儿对美术活动很感兴趣，在创作环节兴趣浓厚，由于我个人不能很好的把握课堂秩序，使得整个环节显得比较乱，课后我进行反思，在今后的教学中要做到收放自如，控制好幼儿的情绪，尽力让教学活动变得有序完整。

　　开学第一课冬奥精神教案 篇2

　　教学目的

　　通过主题班会，使学生对奥运会和中国的奥运史有一定的了解，能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用，激发学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国点赞、自豪，同时引导学生扎实掌握所学知识，培养主动学习的好习惯，努力提高自己的综合素质，为做共产主义接班人做好充分的准备。

　　教学准备

　　1、提前将学生分组，课下收集奥运相关的资料。

　　2、准备好“冬奥知识问答”竞赛题及相关材料；

　　3、准备好一些心愿卡片，让学生写上对奥运和祖国的祝福。

　　教学过程

　　师：同学们，2008年8月，北京奥运会圆满落下了帷幕，中国主办方向世界交上了一张完美的答卷。时隔7年，也就是2015年7月31日，随着国际奥委会主席巴赫宣布：中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会的主办权。北京，这个名字，又—次创造了历史。

　　中国北京，成为了全球唯一—个既举办过夏奥会又即将举办冬奥会的城市。中国，已经做好迎接四方宾客的准备了，并向全世界发出了热情的邀请。

　　1、多媒体导入

　　播放在平昌冬奥会上展示的“相约北京”视频，播放完毕后，请学生说说所思所感。（你看见了什么？想到了什么？）

　　（中国人民的热情，中国实力的强大。）

　　师：同学们，正是由于我国的综合实力强大了，我们国家才有能力申办奥运会，而这也是实现“中国梦”的一部分。作为一名小学生，我们对冬奥会又了解多少呢？课前大家都搜集了相关的资料，接下来，我们就来比一比，赛一赛。

　　2、奥运知识竞赛（分组比赛，结合评价）

　　A、首先出示简介部分

　　B、会徽：会徽的名字，观察会徽，你看到了什么？得到了什么信息？

　　C、冬奥会最最精彩的莫过于紧张激烈的比赛项目了，接下来，高瑞康和杨博涵同学给大家带来了—一个小儿歌，先让大家一~饱耳福。

　　师：从儿歌当中，你听到了哪些比赛项目？（生答）看来大家都认真倾听了。

　　接下来，大家想要一饱眼福吗？让我们静静欣赏。

　　孩子们，你们看的这么投入，那看完了，你想说些什么？

　　（冰雪之美，奥运之乐。联系实际）

　　挑战记忆力：你还记得冬奥会的比赛项目吗？

　　D、精彩的赛事离不开优秀的运动员，你知道咱们国家的哪些优秀运动员？（生答）

　　PPT呈现运动员图片

　　分享：你最喜欢哪位运动员？并说明理由，结合他的经历或故事。

　　3、心愿卡片送祝福

　　师：同学们，我相信大家对冬奥运已经有了更多的了解。看（同时出示PPT），祖国的各界人士都用自己的'实际行动表达着对冬奥会的期待和祝福。京张学生用29万枚骨牌拼图迎接冬奥；200名来自首都高校的大学生志愿者在奥林匹克塔上组成“2022”字样，共同表达对冬奥会的期盼与祝福；张家口蔚县剪纸艺人赠送冬奥剪纸作品；延庆龙庆峡冰灯艺术节，无所不在的冬奧元素，让约20万平方米的展区成了冬奥乐园。

　　接下来也让我们加入进来吧，拿出你的笔和心愿卡上，在上面写下自己对2022冬奥会的祝福的话语吧。

　　给每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上写上对2022冬奥会和祖国的祝福，增强对奥运的认识，升华学生的爱国情怀。

　　4、教师总结

　　师：看，熊猫信使又来了，我相信，它肯定会把大家的祝福带到北京，带给全世界。让我们一起助力冬奥，为我们的冰雪梦加油！好啦！这节课就上到这里。

　　附：儿歌

　　冬奥会项目多，雪上冰上都红火。

　　冰壶冰球好神奇，花样滑冰多美丽。

　　雪上赛场真有趣，雪橇雪车都汇聚。

　　高山滑、跳台滑，自由越野人眼花。

　　冰雪世界真奇异，奥运健儿来竞技。

　　开学第一课冬奥精神教案 篇3

　　一、班会主题：

　　弘扬北京冬奥精神，争做新时代好少年

　　二、班会目的

　　1。观看冬奥会的开幕式几个精彩视频，了解冬奥会上的黑科技，张艺谋总导演的设计初心，增强学生的民族自豪感和爱国精神。

　　2。走进奥运冠军范可欣、武大靖、谷爱凌，感受北京冬奥健儿的拼搏精神，平时付出的艰辛和汗水，引导学生树立新学期的学习目标，坚持不懈，勤奋学习。

　　三、班会准备：

　　PPT 短视频

　　四、活动过程：

　　（一）奥运五环破冰短视频导入。

　　同学们，刚才我们看到晶莹剔透的奥运五环破冰而出，惊艳的全世界的观众，你在哪里看到过这样的视频？

　　预设：2022北京冬奥会开幕式。

　　（二）惊艳的开幕式短视频和PPT。

　　1、开幕式倒计时短视频。

　　2、国旗入场仪式。

　　（三）奥运会知识普及。

　　1、奥运五环的含义？

　　奥运会全称奥林匹克运动会，五环代表五个大洲团结、和平。天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲、黑色代表非洲，草绿色代表澳洲、红色代表美洲。连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛。

　　2。2022年北京冬季冬奥会是第24届冬季奥林匹克运动会。北京成为第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会以及亚洲运动会三项国际赛事的城市。

　　3、北京2022年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。北京冬奥会吉祥物名为“冰墩墩”，形象来源于国宝大熊猫。冬残奥会吉祥物“雪容融”，形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。

　　（四）走进冠军范可欣、谷爱凌

　　1、短视频，5日晚，在北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、张雨婷组成的中国队夺冠，为中国体育代表团夺得本届冬奥会首金。

　　2、观看武大靖的脚，介绍武大靖的冠军之路。

　　3、介绍范可欣的冠军之路。范可新是一个地道的农村孩子，1993年9月19日，出生于黑龙江七台河市，6岁时的冬天，爸爸给她和哥哥各做了一副木质冰鞋，让他们去水库上溜冰玩雪。范可新很快便喜欢上了滑冰。

　　8岁的时候，她成为七台河市短道速滑队。初级训练班的正式学员，因为家庭生活困难，教练就送给她一套旧冰鞋，由于鞋不太合脚，再加上训练强度大，脚底磨破了，晚上睡觉都不敢脱袜子，等妈妈发现时，她的脚底都冒脓血了。但她觉着做事不能半途而废，再苦再累也咬牙挺着。

　　2008年，范可新被查出患上贫血症，脸上看不到血色，训练时几乎要晕倒，她哭了，觉得自己的.梦想完全破碎了。好在教练员和范可新自己都没有放弃，她的贫血症与她正处于青春期的年龄有关，经过半年多的治疗，各项体能指标终于恢复到常态。她又重新回到了训练场。

　　这场大病，让范可新经历了一次与滑冰的生离死别。从此再没有什么困难，能阻止她实现自己的梦想。

　　索契冬奥会，短道速滑女子500米半决赛，她意外摔倒，无缘决赛。

　　4年前的平昌冬奥会，她再次错过金牌，为了实现自己冬奥会冠军的梦想，她选择了继续坚持。

　　2月5日晚，短道速滑混合团体2000米接力决赛，由范可新、曲春雨、武大靖、任子威、张雨婷组成的中国队夺冠。已经进入国家队12年的范可新，终于收获了第一枚冬奥会金牌。赛后她哽咽着说“我等了这块金牌太长时间了，大家每天的训练都很拼，嗓子里都是带血的，我们就是最好的！”

　　4、介绍谷爱凌的冠军之路，及优秀的学习成绩。

　　5、交流听后的感受。

　　（五）安全教育

　　（六）小结

　　冬奥会上惊艳的运动绝技背后，是多少运动员经历了我们常人无法想象的训练和拼搏。精彩的奥运画面呈现的背后是多少科技工作者寒窗苦读与创新。冬奥精神已经深深地震撼了我们的心灵，在我们心中牢牢扎根。少年强则国强，少年志则国志。新学期，让我们确定目标，朝着自己的目标坚持不懈走向未来，不断刷新精彩的自我，为前进添彩，为国争光。

【开学第一课冬奥精神教案】相关文章：

冬奥主题开学第一课感想（精选25篇）09-08

弘扬冬奥精神团日活动总结09-05

关于冬奥精神的心得体会09-02

冬奥会精神心得体会05-30

冬奥精神作文800字（通用6篇）06-10

一起向未来冬奥精神作文04-21

开学第一课的教案05-25

开学第一课教案07-10

开学第一课教案12-31

开学第一课教案08-23