《小猴子滑滑梯》小班安全教案

时间:2021-12-19 16:58:20 教案 我要投稿

《小猴子滑滑梯》小班安全教案

  作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的《小猴子滑滑梯》小班安全教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《小猴子滑滑梯》小班安全教案

《小猴子滑滑梯》小班安全教案1

  活动目标

  1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动重、难点

  幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  活动准备

  猴宝宝、猴妈妈头饰若干,照相机。

  活动过程

  (一)故事《小猴子滑滑梯》导入

  1、 老师讲故事

  2、 提问:

  老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”

  (二)角色扮演

  给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。

  导入活动,激发兴趣。小猴子妈妈:"今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

  1、 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。

  小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

  2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果做不正确的动作,就很可能会发生危险。

  3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)小猴子妈妈:"刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)小猴子妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑得好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  结束活动:

  让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意宝宝们的安全。

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

《小猴子滑滑梯》小班安全教案2

  活动目标:

  1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

  3.初步培养幼儿的安全意识。

  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动重难点:

  幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1.小猴子饰若干,照相机。

  活动过程:

  (一)故事导入《小猴子滑滑梯》

  1.老师讲故事

  2.提问:老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”

  (二)角色扮演

  给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。

  导入活动,激发兴趣。小猴子妈妈:"今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

  1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。

  小结:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

  2.人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)小猴子妈妈:"刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)小猴子妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

  活动反思:

  滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险。此活动让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的`时候要依次排队,做一个小小文明人。

《小猴子滑滑梯》小班安全教案3

  活动目标:.1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  1.小猴子饰若干,照相机。

  活动过程:

  (一)故事导入《小猴子滑滑梯》

  1.老师讲故事

  2.提问:

  老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”

  (二)角色扮演

  给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰。

  导入活动,激发兴趣。小猴子妈妈:"今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

  1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

  2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)小猴子妈妈:"刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"(2)小猴子妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  结束活动:让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全。

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