新年好活动教案

时间:2021-12-08 14:59:26 教案 我要投稿

2022年新年好活动教案(通用5篇)

  作为一名教职工,时常要开展教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的2022年新年好活动教案(通用5篇),欢迎大家分享。

2022年新年好活动教案(通用5篇)

  新年好活动教案1

  【活动目标】

  1、初步了解有关新年的知识。

  2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏,会用自然的声音唱歌。

  3、愿意参与活动,感受与同伴相互祝贺新年的快乐。

  【活动准备】

  1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。

  2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。

  3、《新年好》录音磁带。

  【活动过程】

  一、营造迎新年气氛,激发孩子兴趣,让孩子知道新年是一月一日。

  (1)小朋友,我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

  (2)出示新挂历,知道每年的一月一日是新年的第一天。

  (3)请孩子观看挂图,感受新年的喜庆。

  二、教孩子学唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

  (1)引导孩子说一说,要过新年了,小朋友想干什么?

  (2)欣赏教师演唱歌曲《新年好》

  (3)引导孩子说出歌词的内容。

  (4)教师带领孩子学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。

  三、让孩子自由结伴,表演歌曲《新年好》。

  (1)教师引导孩子用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

  (2)孩子自己找到好朋友,面对面唱歌,在歌曲结束时,互相做一个亲热的动作,如:拥抱。

  (3)随着《新年好》的音乐,请孩子自由祝贺大家新年好。

  【活动延伸】

  回家给爸爸妈妈表演《新年好》,祝愿他们新年快乐。

  新年好活动教案2

  活动目标:

  1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

  2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养幼儿的创造力和合作精神。

  活动准备:

  1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。

  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

  活动过程:

  一、复习

  1、发声练习:

  2、律动练习:

  二、导入活动

  1、教师让幼儿观察活动室,

  教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

  幼儿:有灯笼和对联

  师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

  幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。

  2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求幼儿有表情地演唱。

  3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。

  四、启发幼儿自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

  2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  五、引导幼儿进行打击伴奏

  1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

  新年好活动教案3

  设计思路:

  新年即将到来,但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的,他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年,是一种无意识的状态,通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛,从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态,让幼儿喜欢过年,懂得长大一岁要更加懂事了,进而对新年有深刻的感知,提升幼儿的生活经验。

  活动目标:

  1、初步尝试3/4拍的节奏。

  2、感受新年活泼欢快的气氛。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、体验歌唱活动带来的愉悦。

  5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  活动准备:

  新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

  活动过程:

  一、律动:听音乐,随意做动作,引导幼儿体验新年欢快的气氛。

  二、学习歌曲

  1、完整的欣赏歌曲。

  2、幼儿跟着音乐一起拍手,熟悉音乐旋律。

  3、幼儿和教师一同念歌词。

  4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

  三、歌表演

  1、许愿

  2、大家一起唱歌、跳舞吧!

  活动反思:

  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感,在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感,这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作,使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲,也发挥了孩子的创造能力,真正的达到了教学目的。

  新年好活动教案4

  活动目标

  1、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  2、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  3、能积极参与活动,培养幼儿出集体荣誉感,和热爱民族文化。

  4、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  教学重点、难点

  重点:积极参加音乐活动,体验活动中的乐趣

  难点:理解歌曲含义,体验歌曲意境

  活动准备

  气球、彩旗、彩链、卡片等

  活动过程

  1、布置“过年”主题墙,营造一个新年的氛围

  2、迎新年:全班同学一起快乐的歌唱《新年好》,感受歌曲的快乐气氛。

  谈话,怎样过新年?充分发挥孩子的想象力,把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听。

  3、音乐律动:孩子们一起边唱歌边跳舞,给孩子一个自由的空间。

  4、手工活动:粘贴彩旗、彩链、窗花等,感受新年热闹气氛。

  5、游戏:通过丢手绢、贴膏药游戏,让孩子感受体验新年的快乐与向往。

  6、庆新年:老师先带头表演,鼓励每个孩子积极参与,并主动表演。

  7、长大一岁:制作新年贺卡送给爸爸妈妈,并对他们说声"我爱你们",让孩子学会说爱。

  教学反思

  通过《新年好》这一主题活动,让孩子感受新年气氛,并了解认识了我们的传统节日与文化。

  整个活动成功之处在于体现了孩子的'主体地位,把儿童的兴趣需要,想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱,在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐,也感受了幼儿园大家庭的温暖,增长了知识。

  活动设计背景

  又是新的一年,新年是我们中华民族的传统节日,是新一年的开端,根据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要,让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗,激发幼儿的探究兴趣,设计这一主题活动。

  新年好活动教案5

  活动目标:

  1、让孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作。

  2、引导孩子学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养孩子的创造力和合作精神。

  活动准备:

  1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。

  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

  活动过程:

  一、复习

  1、发声练习:

  《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

  2、律动练习:

  《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。

  二、导入活动

  1、教师让孩子观察活动室,

  教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

  孩子:有灯笼和对联

  师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?

  孩子:我们可以唱歌跳舞做游戏。

  2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求孩子有表情地演唱。

  3、请孩子分男、女演唱,要求孩子在唱强拍时拍一下。

  四、启发孩子自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

  2、孩子听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的孩子听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  五、引导孩子进行打击伴奏

  1、让导孩子尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的孩子分成2——3组,教师指导孩子看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、孩子听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、孩子换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领孩子一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

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