小班综合活动《小蚂蚁》
活动目标:
1、了解蚂蚁的外形特征并尝试用撕贴的方式表现。
2、愉快地参与活动,体验活动的乐趣。
活动准备:
1、课件、背景图。
2、小蚂蚁模板、打孔的黑纸(大、中、小)每个幼儿一份。
活动过程:
(一)课件导入,激发兴趣。
1、出示一个大圆:这是一个——圆形,猜猜,会是什么呢?
2、再出示一个小圆:现在是几个圆?比一比,哪个大?哪个小?两个圆,像什么?
3、出示一个大椭圆:它是什么样的?一个大圆、一个小圆、一个长长圆圆的,三个圆连在一起会是什么呢?
(二)观察图片,了解特征。
1、出示眼睛、触角、腿:看看!是谁呀?原来是小蚂蚁。大大的圆是蚂蚁的——头,小圆是蚂蚁的——胸,长长圆圆的是蚂蚁的大肚子。它的头上长着两根触角,我们可以说一对触角。小蚂蚁有几条腿?一起数数!
2、小结:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。
(三)寻找朋友,模仿动作。
1、你们知道小蚂蚁的'家在哪吗?(出示课件图片)是呀!小蚂蚁的家就在泥土里,它要去找好朋友啦!
2、播放课件念儿歌:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。它找到了第一个好朋友。见到了朋友,小蚂蚁会怎么做呢?我们一起来看看!(看视频)见到朋友,小蚂蚁怎么做的?伸出一对触角碰一碰,我们也来学学小蚂蚁。(边做动作边念儿歌:小蚂蚁真可爱,一对触角在头上;小蚂蚁真有趣,见面点头很有礼。你好!你好!)
3、小蚂蚁和好朋友说再见,继续往前走。(念儿歌:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。)它又找到了一个好朋友。你知道小蚂蚁是怎么发现好朋友的?我们一起来听听。(听录音)原来,小蚂蚁闻着气味就能找到好朋友啦!
4、小蚂蚁又要找朋友喽!(念儿歌:小蚂蚁,真可爱;小小身体三个圆;一对触角在头上;六条小腿爬得快。)这次,它找到了——一群好朋友。看!小蚂蚁一个跟真一个,走路排队好整齐,就像解放军一样。我们一起来学学看!(边做动作变念儿歌:敬个礼真神气,一个跟着一个走;排好队伍真整齐,滴答滴答吹喇叭。)
(四)尝试撕贴,表现形态。
1、小蚂蚁找到了这么多好朋友,真开心!那你们想不想用小手变出一只小蚂蚁呀?
2、播放课件:这些就是变小蚂蚁的材料,我们一起看看,到底怎么变呢?
3、播放视频:盘子里有三张黑纸片,先拿一张看看,上面有许多小洞洞。食指拇指捏一捏,沿着洞洞撕呀撕,撕出了一个小圆形。再拿一张,沿着洞洞撕呀撕,撕下来的纸放到盘子里,又撕出了一个大圆形。再撕第三长长圆圆的。接着把白纸片上的双面胶撕下来放到盘子里,然后找找,大圆是小蚂蚁的头,贴上去。小圆呢?是蚂蚁的胸。还有一个大肚子。小蚂蚁完成啦!看明白了吗?
4、出示步骤图:食指拇指捏一捏,沿着洞洞撕呀撕,找找蚂蚁的头和胸,最后贴上大肚子。
5、提出操作要求:旁边的桌子上已经放好了材料,请每个小朋友找一个盘子,去变一变!
6、幼儿操作,帮助个别有困难的幼儿。完成的小朋友把蚂蚁后面的双面胶撕下来,送到前面蚂蚁的家里。
(五)唱歌韵律,体验快乐。
1、小三班的宝宝真能干,变出了这么多的蚂蚁,我们和小蚂蚁一起来唱唱歌吧!
2、愉快地跟着音乐唱歌、做动作,活动结束。
【小班综合活动《小蚂蚁》】相关文章:
《搓圆子》(小班综合活动)(说课稿)11-24
小班综合活动:颜色娃娃找朋友12-20
小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿11-24
小班综合活动《神奇的魔法水》说课稿11-24
小班科学小蚂蚁过河教案12-15
小班综合活动:漂亮的天线宝宝说课11-24
小班科学优秀教案及教学反思《小蚂蚁过河》09-22
小班健康活动说课稿11-04
小班美术活动说课稿11-03
中班综合活动:诗歌《家》11-25