玩“纸牌”游戏教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的玩“纸牌”游戏教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
玩“纸牌”游戏教案1
(1)进一步认识窗口、对话框和菜单命令。
(2)初步掌握“纸牌”游戏的玩法。
(3)熟练掌握鼠标器的基本操作。
(4)初步使用帮助命令。
(5)增添学习乐趣。
1课时。
重点:鼠标器的基本操作,初识“帮助”命令。
难点:鼠标器操作的熟练程度。
一、导入
同学们对游戏都很有兴趣,特别是电脑游戏。很多电脑游戏能够帮助我们训练熟练地操作鼠标器,今天老师和同学们一起学习玩“纸牌”游戏,来提高我们单击、双击和拖动等鼠标器操作的熟练程度。
二、新授
1.进入“纸牌”游戏
(教师演示操作步骤)
(1)单击“开始”按钮,将指针依次指向“程序”“附件”“游戏”,单击“纸牌”命令,打开“纸牌”窗口。(或双击桌面上的“纸牌图标”)
(2)单击“游戏”菜单中的“选项”命令,弹出“选项”对话框。分别选择翻一张牌和标准分,再单击“确定”。
(3)单击“纸牌”窗口左上角纸牌的背面,就可以翻牌,开始“纸牌”游戏。
(学生练习操作打开纸牌游戏)
2.学习纸牌规则
(教师演示说明)
(1)认识“纸牌”游戏窗口各部分的名称。
(出示纸牌窗口)“纸牌”窗口左上方是一叠背面朝上的纸牌,我们把它称为翻牌区;右上方有四个空位,称为花色堆;下方有七个纸牌叠,每个纸牌叠第一张是明牌,下面分别压着几张暗牌。
(学生操作探索)
(2)试一试总结规律
单击左上方的纸牌背面,我们发现什么?(单击可以翻动翻牌区的纸牌)
用鼠标左键按住明牌不放,移动鼠标又发现什么?(可以拖动它)
单击纸牌叠上的翻牌,观察什么时间我们可以翻动纸牌叠中的暗牌?(我们可以发现纸牌叠最上面的明牌没有移开,就不能翻动下面的暗牌)
如果纸牌叠中有空位的时候,只能移入纸牌k,然后按照K,Q,J……的顺序红黑交替递减叠放,红色牌(红桃或者方块)的下面只能放黑色牌(黑桃或者梅花),黑色牌的下面只能是红色牌)叠牌区里最终形成4叠从K到A的13张牌的红黑交错排列,(出示最终的情况让学生观察)
游戏的最终是要将左上方和下方的纸牌叠中的`纸牌依次移至右上方四个花色堆中接龙,每堆只放一种花色,按照A、1、2、3……K的顺序递增接龙,当排列成功时,游戏成功,屏幕上跳出一个由指派组成的龙,显示得分和所用的时间。(出示游戏成功的过程)
试玩纸牌游戏。
(3)要详细地了解“纸牌”游戏的玩法可以利用帮助学习纸牌的游戏规则。
(教师演示说明打开和浏览帮助的方法)
打开帮助主题,单击“帮助”菜单中的“帮助主题”命令,再单击左下框中的“游戏目标”阅读游戏规则。
(学生练习使用帮助)
学生讨论交流补充完善游戏的规则。
三、练习
比赛玩纸牌游戏。
四、小结
这节课我们学会了什么?(玩“纸牌”游戏,怎样使用帮助)
在玩游戏的过程中一定有同学发现一些出奇制胜的好办法,现在请这些同学把你们的新发现拿出来和大家分享一下(技巧交流)。
玩“纸牌”游戏教案2
教学目的和要求
1、让学生掌握纸牌游戏的玩法,使学生从玩中学计算机知识。
2、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
3、培养学生动手动脑能力。增强学计算机的兴趣。
教学重点:
1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。
2、掌握纸牌的规则。
教学难点:
掌握纸牌的规则。对策:加强操作练习。
教学准备:
计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程:
一、引言导入
我们使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。
二、新课教学
1、启动纸牌游戏
师(讲解并演示)启动纸牌游戏的操作方法是:
(1)先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标,打开游戏组窗口。
(2)双击“纸牌”程序图标,此时就打开了纸牌游戏窗口。
2、纸牌游戏的规则
师(讲解):开始游戏时,在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着7叠牌,每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从A开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。
为了达到这个目的,我们就需要移动牌和翻开牌。
纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起,也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以K开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。
当所有翻开的牌无法移动时,可以在发牌区发牌,寻找可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时,你就可以看到移纸牌成功的表演了。
3、用鼠标玩纸牌游戏的方法
移动牌:正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面,也可以将牌移动到目标位上。
翻牌:用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。
发牌:就能当窗口中所有的牌都已无法移动时,用鼠标单击一下发牌区,可以开始翻牌。
将纸牌快速移动到目标位上:用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如:双击A,就可以使A快速移动到目标空位上。
4、重新开始
师(演示):将牌局重新开始的方法是:单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动,单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。
5、退出游戏
师(讲解并演示):通常退出纸牌游戏,有两种方法。
可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮,退出游戏。
也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏,将命令选单打开,再选择“退出”命令。
练习:
使用“附件”中的“纸牌”游戏,进行活动。
全课总结
你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗?
【玩“纸牌”游戏教案】相关文章:
《玩小车》教学教案课件03-27
《玩报纸》幼儿园教案12-18
有趣的游戏教案12-17
中班游戏优秀教案及教学反思《拍球游戏》09-23
中班游戏优秀教案及教学反思《手指游戏》09-23
大班游戏教案及教学反思《有趣的轮胎游戏》09-22
口语交际--有趣的游戏【教案】12-17
《动物游戏之谜》教案15篇12-16
中班数字游戏故事教案04-24