消防安全教育课教案

时间:2021-11-08 11:56:19 教案 我要投稿

消防安全教育课教案(通用6篇)

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的消防安全教育课教案(通用6篇),希望对大家有所帮助。

消防安全教育课教案(通用6篇)

  消防安全教育课教案1

  活动目标:

  1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。

  活动过程:

  一、看一则火灾的新闻录像。

  师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

  问:发生了什么事情?该怎么办呢?

  二、出示消防员的图片

  (引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

  师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。

  三、看消防员叔叔救火时候的录像。

  提问:1、为什么会起火?

  2、你都看到了什么?

  3、消防员叔叔怕不怕火?

  4、他们是怎么救火的?

  5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)

  四、游戏“我是消防员”

  出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物?

  1、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的撤退。

  2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  五、结束部分

  师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。

  教学效果:

  1、提高学生身体素质和反应能力。

  2、提高学生的防火意识和消防意识。

  3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。

  消防安全教育课教案2

  活动来源:

  消防安全与人们的生活息息相关,已渗透到了生活的各个角落,但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏,他们不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例,让幼儿认识火灾的危害,增强幼儿的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子们的逃生与自救能力。

  活动目标:

  1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

  2.简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

  3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  重点难点:

  重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

  难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:

  多媒体课件

  活动过程:

  一、了解火的用途及危害

  二、遇到火灾怎么办?

  1.火灾扑救的主要方法

  (1)学会拨打火警电话

  (2)知道常见的灭火方法

  2.逃生自救的技能及注意事项

  (1)正确逃生的方法

  (2)看清安全出口标志(3)如果身上着火怎么办?

  (4)如果大火封住了出口

  三、如何预防火灾

  1.预防火灾,从我做起

  2.谁对谁错

  教学反思:

  一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

  二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

  三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

  消防安全教育课教案3

  活动目标

  1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

  2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

  活动准备

  1、收集火灾的案例及录像。

  2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

  活动过程

  (一)、导入

  1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?

  2、这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

  (二)、避免火灾的发生及自救的方法

  避免火灾的发生:

  出示图片

  1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗?

  2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗?

  小结:这两个小朋友的做法都不对,这样做容易引起火灾。

  幼儿自救的方法:

  1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

  2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话"119",让他们来帮助我们。

  3、小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

  4、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢?

  (三)消防演练

  1、播放消防演习视频,让幼儿自己观察,说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,用灭火器灭火,从安全出口离开…….

  2、消防演习活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

  (四)活动结束

  总结幼儿在消防演习中遇到的问题,再次加深幼儿多消防知识的认识。

  消防安全教育课教案4

  活动目标:

  1、让幼儿通过观看火灾现场,了解发生火灾的危害性。

  2、了解发生火灾后简单的自救方法,提高自我保护意识,懂得爱惜自己的生命。

  3、认识生活中的安全标志,掌握一些基本的安全知识。

  4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。

  活动准备:

  火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志,各1个,小毛巾、小被、小脸盆等若干。

  活动过程:

  一、引出课题:

  1、幼儿观看火灾现场录像。

  2、教师提出问题:

  (1)发生了什么事?(火灾)

  (2)如果发生了火灾会怎么样?

  (火灾带来的危害性)

  3、请幼儿自由发言、讨论。

  4、教师总结:火灾带来的危害:

  A、大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。

  B、大火能烧死人和动物。

  C、污染空气。

  二、出示图片,观看录像,引导幼儿说出引发火灾的原因。

  三、怎样预防火灾的发生。

  引导幼儿说出预防火灾的方法:

  (1)小朋友不能随便玩火。

  (2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。

  (3)不能随便燃放烟花爆竹。

  (4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  (5)不能随便玩电、插头、插坐等。

  四、学习正确的'逃生、自救方法。

  1、提出问题、讨论:如果真正发生了火灾,我们该怎么办?

  (1)赶紧找电话,打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。

  (2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。

  2、幼儿进行消防演习。

  3、请幼儿观看录像,总结逃生的自救方法:

  (1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子,用湿的衣服、被子包住身子,弯腰逃离火场。

  (2)喊大人来救。

  (3)往窗口阳台处扔东西。

  4、幼儿再一次进行消防演习,活动结束。

  消防安全教育课教案5

  活动目标:

  1、大胆发挥想象力,用笔表现出自己的想法。

  2、了解火的危害。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔。

  活动过程:

  1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

  2、我们应该怎样办?用笔画出来。

  3、引导幼儿大胆想象。

  4、指导幼儿绘画,及绘画工具的使用。

  5、讲述自己的作品。

  教学反思:

  幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。

  消防安全教育课教案6

  活动目标:

  1、能围绕主题参与谈话和讨论。

  2、知道火灾时如何自救。

  活动重点:

  让幼儿知道一些基本的自救方法,能积极参与讲述和讨论。

  活动难点:

  火灾发生时,如何自救。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已事先了解火灾的发生原因和火灾对人类的危害。教师事先了解正确的火灾自救方法。

  2、物质准备:有关火灾及火灾自救的视频或相关的图片。

  活动过程:

  一、观看火灾资料。

  引导幼儿观看图片或视频,并说说火灾场面以及火灾会给人们带来什么样的危害。

  二、讨论交流。

  为什么会发生火灾?着火时应怎么做?我们要怎么样防止火灾?

  鼓励幼儿与同伴交流想法,参与讨论。

  三、观看火灾自救资料。

  1、提问:如果遇到火灾,要怎么自救?

  2、引导幼儿根据图片或视频,运用正确的词汇说出自救的方法,如:裹上湿棉被逃跑等。

  四、讨论交流:怎么预防火灾?

  1、讨论:什么事易燃物?什么事不安全的隐患?怎么消除?

  2、引导幼儿迁移生活经验,围绕"常见的易燃物"进行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

  3、小结:小朋友不能玩火,玩火会引发火灾。如果遇到火灾,小朋友要懂得自救,拿湿毛巾捂住口鼻,弯下腰,头尽量接近地面,赶快离开。马上到119报警电话,准确、清楚地说出火灾发生的地点。

  活动延伸:

  1、开展火灾逃生演练,提高幼儿的安全自救意识。

  2、在美工区提供材料,引导幼儿制作"防火安全标志"。

  3、家园共育:请家长与幼儿共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患,并共同寻找不安全隐患,及时清除。

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