大班健康公开课教案及教学反思《身体真灵活》

时间:2021-10-27 16:29:23 教案 我要投稿

大班健康公开课教案及教学反思《身体真灵活》

  作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编整理的大班健康公开课教案及教学反思《身体真灵活》,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康公开课教案及教学反思《身体真灵活》

  教学目标:

  1、通过自身的探索活动,了解自己身体能动的一些部位,从而对自己的身体感兴趣。

  2、知道多运动,身体才会健康。

  教学准备:

  纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《健康歌》

  教学过程:

  一、出示木头人,激发幼儿参与活动的兴趣。

  师:小朋友们,听,是谁在哭呀?我们一起把他请出来。(木头人出现)

  提问:他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。

  木头人讲述原因(不舒服、不能动)

  二、幼儿帮木头人脱掉“外衣”。

  请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。

  三、探索自己身体可以动的部位,并做标记。

  1、听音乐,老师带领小朋友一起跳舞

  2、探讨表演时身体哪些部位在动。

  3、幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。

  师:其实,我们身体的许多部位都可以动,请小朋友们用自己的身体来动一动,按顺序来找一找,在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)

  4、除了刚才跳舞的时候身体部位的运动,还有哪些身体部位可以运动呢?

  师:我们的身体上有这么多部位都能动,我们来找找吧。

  四、通过讨论,知道多做运动,身体才会健康。

  1、讲述运动后的感觉。

  提问:运动后你有什么感觉?老师运动后觉得好舒服呀!(鼓励幼儿大胆讲述自己的`感受)

  2、讨论运动对身体的好处。

  经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)

  3、说说人们常做的运动项目。

  你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)

  4、小结:为了健康,小朋友们从小要喜欢运动,经常运动。

  五、表演《健康歌》

  活动反思:

  1这节课用的直接导入,小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。(画些缺少五官的动物,引起小朋友的兴趣)

  2那个照片利用的不好,在挂画前出示照片,问小朋友这是什么(指着五官、身体)

  3身体的作用这环节可以增强些。

【大班健康公开课教案及教学反思《身体真灵活》】相关文章:

大班健康公开课教案及教学反思《动物之家》09-22

大班健康公开课教案及教学反思《健康加油站》09-22

大班健康公开课教案及教学反思《防溺水安全》09-22

大班健康公开课教案及教学反思《飞机穿山洞》09-22

大班健康优秀教案及教学反思《我们的身体用处大》09-22

大班健康优秀教案及教学反思《健康日》09-22

大班健康教案及教学反思《连续跨跳》09-22

大班健康优秀教案及教学反思《龋齿》09-22

大班健康教案及教学反思《运水果》09-22

中班健康优秀教案及教学反思《多吃蔬菜身体棒》09-23