幼儿园中班美术优质课教案《红黄蓝构成》含反思

时间:2021-10-18 15:34:55 教案 我要投稿

幼儿园中班美术优质课教案《红黄蓝构成》含反思

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班美术优质课教案《红黄蓝构成》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班美术优质课教案《红黄蓝构成》含反思

  活动目标:

  1、感受作品中色块大小对比以及三原色搭配所带来的美。

  2、通过对比欣赏遮住黄色色块的画面和完整的画面,感受作品中不对称的均衡风格。

  3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、投影仪1台。

  2、幼儿用书:《红黄蓝构成》。

  3、教学挂图:《蒙德里安的作品》。

  活动过程:

  (一)教师出示教学挂图,引导幼儿欣赏蒙德里安的作品《红黄蓝构成》。

  1、引导幼儿描述观察后的初步感觉。

  2、教师:今天老师要请大家欣赏一位大画家的画,看看他的画和我们以前看的画有什么不一样。

  (二)师幼儿共同欣赏画面,引导幼儿观察画面的线条、色彩。

  1、教师:画面上有哪些线条?它们在一起变出了哪些形状?

  2、教师针对幼儿的回答,进一步引导幼儿欣赏画面。

  教师:画面上的格子一样吗?有哪些不一样?画面上有哪些颜色?让你想到了什么?(比如蓝色可以想到大海、夜空,是冷色;红色想到太阳、火,是暖色等。)

  3、引导幼儿发现画面色彩搭配的美。

  教师:如果我们把红颜色换成蓝色好吗?为什么?

  4、引导幼儿对比欣赏遮住黄色色块的画面喝完整的画面,感受作品中不对称的均衡风格。

  教师:现在老师遮护黄色色块,你再看看这幅画,有什么感觉?没有遮住黄色色块的画,你有什么感觉?

  (三)引导幼儿再次完整地欣赏作品。

  1、教师:你喜欢这幅画吗?为什么?请你为它起个名字吧。

  (四)教师简单介绍画家蒙德里安。

  教师:蒙德里安是荷兰的一位大画家,他的画不像我们以前看到过的作品,上面有动物、人或者是花。这幅画上面只有一些线条和色块,但这样简洁的图案也很好看。

  活动延伸:

  区角活动:在美工区提供幼儿用书,引导幼儿在欣赏经验的'基础上为大小不同的个子涂上自己喜欢的颜色。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

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